見習個人工作總結報告5篇
實習給我們提供這么好的機會，在實習中我們通過自己的所見所聞增加啦不少的知識!見習個人工作總結報告有哪些你知道嗎?一起來看看見習個人工作總結報告，歡迎查閱!
見習個人工作總結報告【篇1】
時間過的很快，轉眼間一個星期的見習活動已經(jīng)結束，盡管只是見習了一個星期但是我深深的體會到一名教師工作的幸苦，同時也感謝學校給予我這么好的機會，為我們以后成為一名教師做鋪墊，教育學生，培養(yǎng)人才。
根據(jù)學校的安排我們3英教5班第三組的同學唄排到三年級2班見習。見習結束了每一位同學都有不同的感受。
作為一名師范的學生，此次見習對我來說是多么的珍貴，在這次見習中，我學到了許多有價值的東西，要做一名學生喜歡的教師，首先的具備一顆關心學生的心，教學不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧都進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少排斥，少批評，多激勵少責備的原則，保護他們的自尊心，激發(fā)他們的優(yōu)點。課堂教學中，要激勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題即使給予恰當?shù)脑u價。
此次見習我還完成了以下幾項工作：
聽課是見習最主要的活動之一，聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最具有效的提高教師練技能的方法和手段。此次見習我采用了以下步驟進行：
1、準備工作。我認為要想聽課學到真正學到有用的東西，就必須做一個聽課的用心人，要用心，聽課就要做好準備工作。打算聽什么課，通過學生事先了解這節(jié)課的內容，借用課本先預習，看看這節(jié)課的主要內容是什么，重點、難點和疑點分別是什么，再借學生的課堂筆記看科任老師通常以什么樣的方式教學，同時遐想一下，例如讓我教這樣的內容，我準備怎樣去教學，以便聽課過程中有個對比，如果聽課前不做準備，匆忙進入課堂，一頭霧水的聽，不理解叫啊學老師的意圖，不熟悉教材，我想獲得的收獲會很小。
2、觀察和記錄。
見習教師在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言、表情、肢體動作以及肢體語言，記下他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教又要看，二者兼顧，看老師如何處理重難點。教學方法的設計，板書的設計，以及教功的展示?？磳W生的學要看學生課堂表現(xiàn)，看學生在課堂時的情緒，習慣，但也不一定非要到面面俱到的注視課堂上的每個方面。聽課應詳細記錄課堂的教學過程，也記下自己的主觀感受和評價，這是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應用到自己未來的課堂中。
3、聽課后要思考和整理
在聽完其他老師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結他人課堂時要注意比較、研究，取長補短。每個教師的長期課堂活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師有不同的教學方法，聽課的老師應善于比較、研究，準確的評價各種教學方法的長處和短處，等到自己的教學之際，吸收他們的有益經(jīng)驗，提高自己。
這一星期的見習讓我受益匪淺，爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結。真正在實踐中鞏固理論知識，提高教學水平，，為將來的工作崗位上成為一名合格的小學教師，打下扎實的基礎，這短暫的見習時光是我一段美好的回憶，不僅讓我回到童年時的課堂，還讓我學習了許多知識。
見習個人工作總結報告【篇2】
作為一個即將畢業(yè)步入社會的大學生，這次實習就像是上任前的最后一次彩排。進公司的時候，激動緊張的心情不言而喻。我害怕工作中會出現(xiàn)失誤，但現(xiàn)在看來實習中遇到的所有困難都是寶貴的財富，告誡我在以后的工作中要做得更好。
一、實習過程
在開始實習之前，我覺得有點愧疚。因為我的很多朋友都在假期工作過。作為英語專業(yè)的學生，這次實習是我的第一次工作經(jīng)歷。從我開始工作的那天起，我就過著和過去完全不同的生活。我每天都在指定的時間上班。工作期間要認真按時完成工作，不能草率敷衍。我們肩負的責任不僅僅是為了自己，更是為了一家公司，所以我們應該對一切都小心翼翼。
學校被公司取代，學生被同事取代，沒有空閑時間。一切都來得那么無情，但我們必須去適應。實際上，我的工作是做一些翻譯，收發(fā)信件，報價，傳真和郵件，畫表格等。每天重復這些繁瑣的任務，時間長了容易疲勞，但是繁瑣的工作不能馬虎。一個小小的失誤，不僅會給自己帶來麻煩，也會給公司帶來巨大的損失。比如公司的業(yè)務員每天都要跑來跑去，必須有頑強的個性。遇到挫折時，他們絕不能放棄。當他們犯錯時，他們不能憤怒地辭職。每次看到他們，我都會充滿能量。
當我們踏上社會，我們開始與各種各樣的人打交道。因為利益關系，同事并不總是像同學一樣噓寒問暖。我們現(xiàn)在能做的就是適應懷舊中的一切變化。
二、實習感悟
"你在大學里學到的不是知識，而是一種叫做自學的能力。"直到我真正開始工作，我才意識到這句話的含義。除了英語和計算機操作，課本上的學習理論很少用到。我的助理通常會做一些接待客戶和處理文件的工作，但有時我并不覺得太有挑戰(zhàn)性。但是，和公司的大多數(shù)網(wǎng)站開發(fā)者一樣，計算機知識也是日新月異。他們必須通過自學盡快掌握新知識，迎接一個又一個新挑戰(zhàn)。如果他們依賴在學校學到的知識，他們肯定做不到。我們必須勤奮工作，不斷學習新知識，積累經(jīng)驗。沒有自學能力的人，遲早會被企業(yè)和社會淘汰。
我的感情是真摯的，金石為開。不管做起來有多難，拿到你的那份只是時間問題。但是如果你不這樣做，這一天永遠不會像天上掉餡餅一樣到來。
另外，人際關系的處理也很關鍵。雖然你在工作中必須有能力，但是沒有同事的配合和包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為看電視劇太多?？傆X得職場充滿了勾心斗角，要想生存下去，必須圓滑甚至聰明。但是在和同事相處的過程中，我覺得放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點更重要。站在別人的立場思考。
還有就是堅持的重要性。我覺得，整個人生都是有因有果的。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的好果子。根據(jù)大學生優(yōu)于他人的特點，我們應該更加重視堅持的重要性。也許我們不在乎的一件小事就是我們的機會。長成參天大樹，靠的是堅持和積累。
根據(jù)助理的職業(yè)特點，遇到挫折時，不妨調整心態(tài)緩解壓力，進行冷靜的檢討，從客觀、主觀、客觀、環(huán)境、條件等方面找出挫折的原因。總之，通過這些感悟，我不僅知道自己以后的工作會做得更好，也學會了珍惜，珍惜父母的每一筆血汗錢，珍惜每一個工作機會。因為我理解它們的重要性。
三、實習總結
首先是關于建議。希望以后學校能增加實踐環(huán)節(jié)，提高學生工作能力，根據(jù)社會需求調整課程。畢竟不能改變招聘條件，職能造就人才，這就要求學校加大教學改革力度，以適應社會需求。
其次是對我這次實習表現(xiàn)的總結。通過這次實習，我獲得了工作和為人處事的經(jīng)驗，但也有一些遺憾。可能是實習天數(shù)短的原因，我對助理工作的理解只停留在表面，沒有具體處理好所有的工作。雖然我有一定的理論認識，但還是缺乏實踐。鑒于以上總結，我想在今后的學習和工作中做以下五件事：
一是加強英語的學習。雖然我經(jīng)常用英語作為助手，但我的專業(yè)可以成為我的優(yōu)勢。但是這個優(yōu)勢在實習過程中并不是很突出，這是因為我英語還是很好但是不擅長。所以在以后的學習中，我會通過擴大詞匯量和閱讀來提高自己的英語水平，讓自己的優(yōu)勢更加突出。
二是加強溝通能力。通過實習，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提。對于助理職位來說，溝通技巧包括一個人從著裝到說話和行為的一切能力。在以后的交流中提高自己的溝通能力，一定會對自己以后找工作起到事半功倍的作用。
第三，強化的前提是奉獻意識。因為是個性和自我的關系，所以我在這方面做的還不夠。雖然我們接受了團結合作在日常工作和生活中的重要性，但我們還是留在了這里。
見習個人工作總結報告【篇3】
大一下學期，我們教改班到本校一附院急診部進行了幾次見習，真正近距離接觸并觀察學習了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗。
首先，經(jīng)過見習，我們了解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的：病友先在掛號處掛號，或經(jīng)過電話、網(wǎng)絡等方式預約掛號，然后在相應的診室外排隊等候，輪到自我時再進入診室理解醫(yī)生的問診;之后醫(yī)生會細心詢問病友各種情景并作出初步診斷并提醒病友去交費做必要的檢查;病友檢查回來后醫(yī)生根據(jù)檢查做進一步的診斷，最終開藥或提議病友去做手術，同時醫(yī)生會告訴病友一些醫(yī)囑。
如果病友需要住院并且醫(yī)院又有空余的病床的，醫(yī)生會安排病友住院。在病友去做檢查時，醫(yī)生會繼續(xù)為后面的病友看病。所以，我們能夠看到，在先進的掛號系統(tǒng)等幫忙下，病友在一附院看病既便利又有序，而醫(yī)生的工作效率也會所以而提高。
在見習過程中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，并且也影響我們的工作。
在見習過程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴謹負責的行醫(yī)風格。在更加人性化的社會里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關心疾病而已，同時他們也會關系病人心理健康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進來開始，就會迎來微笑，然后講述病情。醫(yī)生問診完畢，如果病人需要轉去手術，他會先親切地給病友說明手術的必要性和大概的費用。
病人如果同意手術，他會通知手術室那邊的醫(yī)生，同時告訴病友手術室所在的位置。再也不是所有事都有醫(yī)生決定，更多的是綜合研究病人意愿，尊重病人選擇。我們在不一樣門診部門都見習過，內科診室的醫(yī)生讓我們印象最深刻。內科病人一般都很難受，有時還會嘔吐，昏迷等，所以內科醫(yī)生需要有要有較大的心理承受力，并且要做好充分的預防措施。
這次見習，對我們僅是大一的學生來說無疑是影響深遠的，我們摒除了以往只懂課本理論知識，實習才能接觸病人的舊習。讓我們早期接觸臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。期望我們在以后的學習生涯中能科學地安排時間，學到過硬的醫(yī)療技術，同時提高自我的人文修養(yǎng)，為將來做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準備。
見習個人工作總結報告【篇4】
懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為__縣人民醫(yī)院隊伍中的一員。懷著對社會的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新征程?，F(xiàn)將試用期期間的工作總結如下：
首先，通過這段時間的學習，我對醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務理念都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫(yī)務人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決辦法。
其次，也使我的執(zhí)業(yè)素質有了提高，為能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。特別是在心內科，許多患者都病情危重，又大多是些老年人，所以基礎護理較多，病情變化較快。一切的病情都有待于護士在工作的過程中要勤于、善于觀察，才能及時地掌握患者的病情變化，作出準確判斷，并及時向醫(yī)生匯報，使患者能轉危為安，從而有利于治療和護理。而要做到善于觀察，就要求護士必須有扎實的醫(yī)學基本知識和技能，根據(jù)患者的疾病有的放矢地進行觀察，減少不必要的疏忽。因此護士在工作的同時必須不斷認真學習和總結經(jīng)驗，才能更好地工作，更好地為患者服務。
最后，通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術水平，更好地服務于患者。我還認識到建立良好的工作與人際關系對我個人專業(yè)素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。醫(yī)護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。
通過這幾個月的學習，我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮斗的目標，從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
見習個人工作總結報告【篇5】
當暑假中接到校長安排我教務處見習，分管科研工作的那一刻起，我覺得肩上的擔子是沉甸甸的。一方面覺得自己的經(jīng)驗不足，不知如何去做，如何做好;一方面感到從自己的意識和平時老師的反映都認為科研工作是一項很虛的東西，工作如何去開展呢?對此我思索了很長一段時間。不過我相信事在人為，我告訴自己我行我可以。
一、加強學習，提高自身的業(yè)務素質和業(yè)務素養(yǎng)。
老實說對科研我是一個門外漢，雖然以前和人家一起搞過課題，但要管理的話現(xiàn)有的知識是遠遠不夠的。通過校長我聯(lián)系了嘉二中的科研室，趁假期到那里取經(jīng)。我提一些問題，他們給我介紹了一些他們的工作，但我還是覺得有很多疑問。于是我想到了我的同學曾任江橋中學科研主任的付老師。我和他一起斷斷續(xù)續(xù)聊了好幾天，從中學了不少東西。同時我向他借了幾本有關科研的書和在網(wǎng)上找了不少科研的資料。這也算我做的一些準備工作吧。
二、對學校科研工作的想法和做法。
面對學校以前科研的薄弱，我想第一要解決的就是科研的一個實用性的問題。如何讓科研成為教師提高教學的一個有用手段，讓虛的轉化成實的。只有教師有科研意識、科研積極性，我們學校科研才有希望。借我們前期準備的網(wǎng)絡與學科整合這一課題，在這學期通過網(wǎng)絡教室建設并運用和課件庫的建設來讓教師感到這些東西對教學是非常的有用的。并將對這兩項工作進行了統(tǒng)計和考核。許多教師都爭著去使用網(wǎng)絡教室。網(wǎng)絡教室這學期使用達100多人次。課件上傳達六十幾個。
第二我想到的是科研管理和實施的一個規(guī)范性的問題。學校將在科研中不斷的投入，那我如何利用好這把雙刃劍呢。沒有規(guī)矩不成方圓，對此本學期出臺了“迎園中學科研工作實施規(guī)則”、“迎園中學課題管理制度”、“迎園中學科研室計劃書”等制度性文件。同時學校的科研工作需要建設一支有生命力和戰(zhàn)斗力的科研隊伍。雖然還沒成型但已有設想和實施。我不想草率的建立這支隊伍，不過通過前期的一些科研工作，發(fā)現(xiàn)了一些有能力和特長的老師。我想他們將成為我們科研隊伍的中堅力量。
第三科研應有其合理性的問題，如何讓科研合理而有序的開展。本學期從龍頭課題即學校主要課題抓起。讓原有的一些分散零星的小課題能很好依附在學校主要課題周圍。學校確立了四個主課題。分別是：定為嘉定區(qū)實驗校實施的國家十五規(guī)劃重點課題子課題：《網(wǎng)絡環(huán)境下的學科教學(信息技術與學科整合)》;區(qū)重點課題：《ISO9000標準視野下的現(xiàn)代學校管理研究》;以及區(qū)一般課題：《初中學校推行任課教師“德崗”制度之實驗研究》和《營造英語學習氛圍，創(chuàng)設語言實踐語境，提高學生英語語言運用、實踐技能》。在此學校明確了接下來科研課題的重點，同時也為學校課題的開展指明了方向。學校老師圍繞四個總課題形成了十幾個相對應的校級課題。讓科研在迎中普及讓科研在迎中是一個氛圍。
三、做好“網(wǎng)絡與學科整合”實驗區(qū)實驗校的工作。
作為十五規(guī)劃重點課題“網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補研究”實驗學校的負責人。對本課題做了如下一些工作。
1、課題定位
課題怎樣定位很重要，他關系到今后課題的指導方向和研究方向。我經(jīng)過反復研讀這一課題后，把這一課題定位為：
整合性，普及化。本課題研究的方向是網(wǎng)絡和信息技術與各學科教學的優(yōu)勢互補與整合，探索信息化環(huán)境下網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)教育的局限與優(yōu)勢，探索信息環(huán)境下網(wǎng)絡教育與學科教學整合的教學方法。聚焦課堂、整體推進。課題的研究一定進入課堂，這是根本。不要在課堂以外繞圈子。這是本課題的落腳點。有了這個落腳點，就可以激勵更多的教師參與進來，做到全員參與，整體推進。
學科性，個性化。以基礎課程教學為主，重點突出學科個性化教學方法的研究。我認為“個性化”是“網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補研究”課題的核心。這是因為兩種教育的優(yōu)勢互補難以找到統(tǒng)一的模式，我們要根據(jù)本校的師資、教材、學生的實際情況開展研究，找到符合本校實際的網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補的教學策略。一是學科的個性化;二是教師的個性化;三是課型的個性化;四是教學任務的個性化;五是教學環(huán)境的個性化;六是教學過程的個性化。在教學中應該因人、因學科、因教學內容而體現(xiàn)出優(yōu)勢互補的個性化。例如：歷史組的課題：“突出“魂”和“根”的E時代初中歷史教學”就利用網(wǎng)絡讓學生重溫歷史，有鮮明的學科特點。
2、課題的實施工作
針對以上的分析
1)制定了本課題的實施計劃。
2)本課題的領導小組和課題實施小組的建設。
3)學校與課題相配合的學校網(wǎng)站的建設。(現(xiàn)已通過第三次修改，基本成型)
4)學校資源庫的建設完善和實施。
5)子課題的申報等工作，現(xiàn)已有條不紊的在實施中。
3、問題與設想
由于學?？蒲泄ぷ鲃倓偙徽絾?，所以學校科研工作與教務處等各部門的工作還存在一定程度的脫節(jié)，需要進一步協(xié)調、整合。例如：論文管理中的教學案例存在多部門重復布置的現(xiàn)象。學校教育科研活動還不夠系統(tǒng)化，教師教育科研方法的培訓有待進一步加強。教師的理論水平有待提高。要繼續(xù)開展基于網(wǎng)絡環(huán)境下的學科課堂教學設計與評價研究課題的實驗研究。對教育科研檔案進行科學歸類，迎接檢測。充實網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)上科研的作用。加強科研培訓的力度。
四、認真做好其他工作。
本學期還擔任學校科技輔導員工作中。成功完成了青少年活動中心及各條線上的科技活動。組織參加了各項科技競賽。如：第五屆嘉定區(qū)中小學電腦設計與制作成果展、上海市中小學天文知識及天文小制作競賽、上海市“白貓杯”青少年應用化學知識與技能競賽區(qū)(二等獎2人、三等獎2人)上海市青少年活動中心“救救猿猴”知識競賽(優(yōu)秀組織獎、三人獲市二等獎、三人獲市三等獎)。在自己擔任的模型班中取得了20__年上海市“江南杯”船模網(wǎng)上知識三等獎、20__上海市第十八屆上航杯航空模型比賽二等獎1名三等獎2名、20__年嘉定區(qū)航空模型團體三等獎、20__年嘉定區(qū)車模中學組團體一等獎。
同時我還分管了探究型和拓展型兩門課程。其中探究型課程除一些常規(guī)工作外，20__年嘉定區(qū)探究型課程研討會成功的在我校舉行。拓展型課程本學期我們設置了包括：繪畫、舞蹈、足球、模型、旅游等近三十個課程，得到了學生的一致歡迎。
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