學(xué)校節(jié)水工作總結(jié)【精選8篇】

開展節(jié)水宣傳活動后，該來寫總結(jié)了?？偨Y(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習和工作情況，我們需要寫一份總結(jié)了吧。下面是小編為大家整理的學(xué)校節(jié)水工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

學(xué)校節(jié)水工作總結(jié)篇1

我校于6月份開始進行單位節(jié)水創(chuàng)建工作。相繼做了水量平衡測試和內(nèi)部節(jié)水管理考核并進一步完善了各項節(jié)水管理制度。為節(jié)約水資源起到一定的促進作用。制定節(jié)水考核指標，積極落實“節(jié)獎超罰”的考核制度，激勵各相關(guān)部門開展節(jié)水工作。

我們積極采取有效措施，制定了相關(guān)規(guī)章制度，巡查了校內(nèi)節(jié)水設(shè)施設(shè)備，在廣大師生員工中開展了廣泛的宣傳教育活動，節(jié)約用水的意識明顯增強，“節(jié)約資源、節(jié)約用水”在校園師生員工中蔚然成風，為創(chuàng)建節(jié)約型社會和節(jié)水型學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建初期，我們對單位用水管網(wǎng)和用水情況做了一次系統(tǒng)的整理和分析，對各種用水設(shè)備進行了統(tǒng)計和檢查，并且對各用水單元進行了計量和監(jiān)測。在創(chuàng)建過程中，我們積極配合測試單位對各種用水情況進行分析和測試，杜絕現(xiàn)場“跑、冒、滴、漏”管理，嚴格遵守用水管理辦法，小修不過時，中修不過夜，大修及時上報，不能解決的問題，要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，以求及時解決。

加強單位各部門用水細化管理。實行各部門用水指標單獨考核為主，節(jié)水員要及時做好各種用水臺帳的登記和記錄，做到臺帳類別清晰，有據(jù)可查。發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，并在臺帳整理過程中，挖掘節(jié)水潛力。建立健全了各項規(guī)章制度，制定了并實行了節(jié)水例會制度。規(guī)定每月組織一次碰頭會，總結(jié)當月用水情況，通報單位各部門用水點用水情況，開展節(jié)水例會教育。每年召開一次節(jié)水表彰會，表彰在一年中節(jié)水突出的部門和個人。對浪費用水的人員進行處罰。制定了爭創(chuàng)節(jié)水型單位的實施辦法，對節(jié)約用水工作起到了積極作用。通過開展創(chuàng)建節(jié)水型單位，我們進一步修訂和完善了節(jié)水會議制度、計劃用水管理制度、巡回檢查制度和節(jié)約用水獎懲制度等規(guī)章制度。為單位節(jié)約用水和合理用水再接再礪。同時也為節(jié)水事業(yè)而努力！

學(xué)校節(jié)水工作總結(jié)篇2

把節(jié)約資源作為基本國策，是黨中央、國務(wù)院在新形勢下作出的關(guān)系到我國經(jīng)濟社會發(fā)展和中華民族興衰，具有全局性和戰(zhàn)略性的重大決策。通過創(chuàng)建節(jié)約型校園，為建設(shè)節(jié)約型社會、提高全社會節(jié)約意識做出積極貢獻，成為引領(lǐng)社會發(fā)展的重要力量和社會文明風尚的引領(lǐng)者、實踐者，這是高校應(yīng)盡的責任和義務(wù)。而作為一所地方綜合性重點大學(xué)，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，近年來我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，在校學(xué)生數(shù)大幅度攀升，相對而言學(xué)校的辦學(xué)資源增速有限。在這種形勢下，如何進一步完善各項制度，逐步建立長效機制，提高廣大師生對創(chuàng)建節(jié)約型校園、服務(wù)于建設(shè)節(jié)約型社會重要性和緊迫性的認識，在教學(xué)科研、管理和服務(wù)的各個環(huán)節(jié)采取節(jié)能、節(jié)地、資源綜合利用等措施推進節(jié)約型校園的建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)、合理、安全地管理利用學(xué)校資源，保證學(xué)校的高效運行，是高校后勤管理改革的艱巨任務(wù)。因此，無論是從響應(yīng)國家建設(shè)節(jié)約型社會的

號召并履行社會責任的角度，還是從保障學(xué)校自身發(fā)展的角度來看，節(jié)能工作都將是我校后勤保障工作中一項緊迫而長期的重點工作。近年來，我校對節(jié)能工作給予高度重視，不僅將節(jié)能作為年度工作重點，更視為可持續(xù)發(fā)展的一項任重而道遠的戰(zhàn)略性工程。今年年初，我校更是確立了以節(jié)水節(jié)電為主要目標，開展“創(chuàng)建節(jié)能型校園”的活動，制定了以教育節(jié)能、管理節(jié)能、技術(shù)節(jié)能三大板塊為主線的節(jié)能工作計劃，并分步實施。通過近兩年的工作，我們的節(jié)約型校園建設(shè)已初步形成了組織發(fā)動、宣傳鼓動、工作推動、師生互動的全校性氛圍，并在今年以節(jié)水節(jié)電為重點的節(jié)能型校園建設(shè)中，收到了效果。現(xiàn)從教育節(jié)能、技術(shù)節(jié)能、管理節(jié)能三個方面，將我校今年節(jié)能（主要圍繞節(jié)水）的工作情況匯報如下：

一、教育節(jié)能為

了使建設(shè)節(jié)能型校園的理念深入人心，資產(chǎn)管理處與學(xué)校有關(guān)部門協(xié)力合作，通過組織各類活動，在宣傳與倡導(dǎo)節(jié)能方面做了細致深入的工作，以求達到人人知曉、人人參與節(jié)能的目的。

1、年初，學(xué)校召開了建設(shè)節(jié)能型校園工作會議，校長、分管副校長都在會上作了節(jié)能的動員報告，并對各學(xué)院各部門和直屬單位作了工作布置，拉開了今年建設(shè)節(jié)能型校園工作的帷幕。召開了兩次全校性動員大會，各學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)，直屬領(lǐng)導(dǎo)160人，學(xué)生代表100人，共計260人.

之后，校資產(chǎn)管理處又牽頭召開了節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組會議4次，共計60人次參加。此外，又分別召開了機關(guān)部處及直屬單位節(jié)能工作會議、學(xué)院節(jié)能分管領(lǐng)導(dǎo)工作會議、后勤物業(yè)管理人員會議等多個節(jié)能工作會議。各單位、學(xué)院分頭動員、布置具體的節(jié)能措施和步驟，參與人數(shù)共累計2500人次。

2、宣傳部、資產(chǎn)處、信息辦等部門利用各種宣傳手段，在教師和學(xué)生中進行節(jié)電節(jié)水的宣傳活動。學(xué)校滾動屏每天循環(huán)滾動播出節(jié)水、節(jié)能宣傳廣告150次。

人文與傳播學(xué)院的孫景堯教授發(fā)起的節(jié)能倡議得到了全校一百多名教授的熱烈響應(yīng)。《倡議書》 號召全校師生做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一粒米、充分利用一切可利用的資源，大家共做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者。節(jié)能倡議活動對學(xué)校節(jié)能型校園的建設(shè)起到有益的推動作用。

資產(chǎn)處通過email給每位教職工發(fā)出節(jié)能倡議書，號召全體教職員工人人關(guān)心、人人參與到學(xué)校的節(jié)能工作中來，從自身做起，從點滴做起，提高節(jié)約意識，爭做節(jié)能榜樣。

3、研究生處、團委和學(xué)工部在學(xué)生中開展了形式多樣的節(jié)能宣傳活動，通過加強教育宣傳、組織策劃節(jié)能主題教育活動和社會實踐活動，深化學(xué)生的節(jié)能意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能行為和習慣。

團委在學(xué)生中提出“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材”五節(jié)倡議；利用bbs組織節(jié)能知識“百問百答”活動；開展“節(jié)不在我身邊”征文活動、“聽我說節(jié)能”演講比賽；進行了“厲行節(jié)約，從我做起”、“拯救生命之源，共創(chuàng)節(jié)約校園”等四次師生簽名活動，參加人數(shù)共計__多人次。以大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)為平臺，組織開展節(jié)能科技創(chuàng)新活動，利用生活中的廢棄物品來設(shè)計制作節(jié)能的小發(fā)明、小創(chuàng)作等等。研究生處在研究生中組織了一系列節(jié)能宣傳活動：《上海師大報》研究生?？?期刊登《校園節(jié)能倡議書》；校園網(wǎng)絡(luò)bbs上發(fā)出電子版倡議書 ；學(xué)校各個研究生宿舍樓宣傳欄張貼倡議書 ；在研究生中征集節(jié)水節(jié)電的口號，并將口號制作成小貼士貼在每個研究生宿舍內(nèi)等。

學(xué)工部分別在徐匯、奉賢兩校區(qū)組織了2次樓長、寢室長學(xué)生干部培訓(xùn)，共有__人次參加。強化學(xué)生的節(jié)能意識，把節(jié)水、節(jié)能活動貫穿到學(xué)生的日常生活中。

4、確定每年的4月為“校園節(jié)水月”。 并圍繞節(jié)水這個主題，開展了一系列的宣傳教育活動，如：征集節(jié)水節(jié)電金點子的活動、節(jié)水知識網(wǎng)上有獎競答、節(jié)水黑板報評比等活動以此加強師生的節(jié)能意識。

5、邀請上海社科院歐亞所副所長余建華老師和市節(jié)水辦同志在徐匯和奉賢校區(qū)分別開設(shè)了“世界能源形勢與節(jié)約型社會”和“節(jié)水在宣傳中前行”的講座，參加人數(shù)500人。

6、各學(xué)院各部門都把節(jié)能列入了本部門今年的工作重點，分別制定了相應(yīng)的節(jié)能計劃，采用各種各樣的節(jié)能措施和方法，引導(dǎo)教職員工從思想上、行動上參與到節(jié)能活動中來。各單位的節(jié)能計劃已在《校報節(jié)能?？飞峡觥?/p>

7、校園新聞網(wǎng)頁上多次報道了學(xué)校采取的各項節(jié)能措施與進程。

二、技術(shù)節(jié)能

在推進節(jié)能工作的進程中，以先進科技作為節(jié)能的技術(shù)支撐，加快對舊有的耗能較大的用電用水設(shè)備作技術(shù)上的改造。經(jīng)過這兩年的努力，技術(shù)節(jié)能工作卓有成效。

1、學(xué)校在奉賢校區(qū)南區(qū)擴建工程配套時，投入資金50萬元，建成了利用河道水進行綠化灌溉的系統(tǒng)。去年在徐匯校區(qū)東部建立了同樣的系統(tǒng)，區(qū)域性的綠化灌溉不再使用自來水。利用河道水灌溉綠化，經(jīng)測算，全年可節(jié)約27000噸自來水。

2、投資30萬資金，完成了徐匯校區(qū)供水系統(tǒng)的水平衡測試，改造、更新各種規(guī)格口徑的計量表和閥門，找到了隱性的跑、冒、滴、漏等原因和部位，并及時維修供水管網(wǎng)，杜絕了多處隱性漏水點。通過水平衡計量分析發(fā)現(xiàn)漏水并及時搶修，堵漏節(jié)水達20萬多噸，相當于節(jié)約水費支出約40萬。

為爭創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校，今年，學(xué)校把奉賢校區(qū)的水平衡項目作為節(jié)能工作的重點之一。通過多次論證，奉賢校區(qū)水平衡工作現(xiàn)已開始實施。此次采用了比較先進的遠程抄表系統(tǒng)，投入80多萬元就安裝表具、閥門配套設(shè)施120只，相比徐匯校區(qū)的水平衡更為先進，所有數(shù)據(jù)在辦公室就可一目了然，可有效提高管理水平。

3、去年開始，我們又進行了一系列技術(shù)改造項目，如：投資近50萬資金，改造浴室，安裝電子智能型控制設(shè)備（ic卡）。

更新調(diào)控節(jié)水型龍頭兩校區(qū)3500只。

投入12萬資金，在公共教學(xué)場所安裝了紅外線感應(yīng)式?jīng)_便節(jié)水器，根據(jù)測算，全年可節(jié)水300噸。

在教師公寓、新學(xué)生公寓、部分門面房和租賃房等場所安裝了智能節(jié)水器或智能水表（水電一卡通）。

在兩個校區(qū)的學(xué)生開水龍頭安裝了智能卡，并實行師生泡開水刷卡“定額供應(yīng)，超量收費”制度，有效的杜絕了外來人員泡水的狀況并使學(xué)生自覺的節(jié)約用水。

暑假對一教、四教兩幢樓的廁所進行了節(jié)能改造。把原來老式的槽式便池，全部改為新式的單體蹲位，配備了6升的節(jié)水型小水箱和小便斗60個，不僅節(jié)能而且美觀。

4、老式拉桿式高位水箱中放置磚塊，減少沖水量。每拉一次沖水，可節(jié)約一斤水。單徐匯校區(qū)每天按拉10次計算，可節(jié)約水5噸左右。

5、全面更新食堂老式螺旋式龍頭400只。

6、對公共浴室熱水管道進行改造，安裝冷卻水循環(huán)泵4套，每年可節(jié)約水800噸。

7、充分利用河道水資源。徐匯校區(qū)東部從校外東上澳塘港河道排管引入學(xué)校湖內(nèi)。補充水源并循環(huán)利用，利用校內(nèi)湖水灌溉綠化。裝表計量，投入25萬元。利用河道水灌溉綠化，經(jīng)測算，每年可節(jié)約9000噸自來水。

三、管理節(jié)能

通過有效的管理，杜絕浪費現(xiàn)象，達到節(jié)能目的。

1、建章立制，實行規(guī)范管理。

學(xué)校對辦公室、實驗室、閱覽室、教室、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍等主要公共場所，以及綠化養(yǎng)護、噴水景觀等工程的用水用電實行了嚴格的用能控制措施。制訂、修訂、完善了《學(xué)生宿舍用水用電管理辦法》等一系列規(guī)章制度和實施細則，為開展工作提供了制度保障。

2、校節(jié)能工作小組多次組織有關(guān)人員在全校范圍內(nèi)進行節(jié)能檢查，并實地走訪和了解各學(xué)院各部門的節(jié)能工作開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領(lǐng)導(dǎo)反饋溝通，通過經(jīng)常的督促檢查，使各單位的節(jié)能工作都能長效的開展。

3、對學(xué)校內(nèi)私裝的水龍頭予以拆除，對確有必要安裝水龍頭的地方責成用戶單位向資產(chǎn)處提出申請，規(guī)范安裝，并安裝水表進行計量。

對學(xué)校內(nèi)不符合節(jié)水標準的旋轉(zhuǎn)式水龍頭進行了改裝。

4、在老式的大容量水箱中放置了磚塊以減少沖水量達到節(jié)水目的。原來的老式的拉桿式的大水箱，容量足有20升，浪費水資源現(xiàn)象嚴重。今年上半年，節(jié)能辦和物業(yè)的工作人員共同想辦法，在水箱里放置磚塊，減少沖水量，以土辦法節(jié)水。經(jīng)試點檢測，效果良好。

5、加強對水電數(shù)據(jù)和設(shè)施的監(jiān)控和巡查，通過數(shù)據(jù)的分析，今年多次查到地下水管的漏水情況并及時進行了搶修，據(jù)初步統(tǒng)計避免了近30萬噸自來水的流失。

6、從__年4月開始，創(chuàng)辦了六期《節(jié)能簡報》，即時報道我校的節(jié)能工作的開展情況。

7、加強與市用水、用電單位及教委節(jié)能部門的溝通，及時了解信息，反饋情況。

我校申請參加明年的節(jié)水型學(xué)校的評選，并獲批準。目前此項工作已完成計劃的制定，成立了“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。各項改造，基礎(chǔ)資料整理和宣傳工作正在按計劃進行。

通過節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作，我們已經(jīng)嘗了甜頭，也積累了一定的經(jīng)驗。但要做好這項工作，絕非一蹴而就，更不可能畢其功于一役。我們在今年和明年還將要更深入地開展節(jié)水工作，包括：修訂學(xué)校節(jié)能獎勵條例和實施細則，加大宣傳教育力度強化師生節(jié)水意識，完成徐匯校區(qū)老式pvc水管的改造，在舊學(xué)生公寓安裝“水電一卡通”，在兩個校區(qū)全面推廣節(jié)水技術(shù)改造工程，在奉賢校區(qū)完成水平衡測試。在以后的新建筑和重大工程改造中，節(jié)水節(jié)電設(shè)施要做到與主體建筑同步設(shè)計、同步施工、同步使用，同時發(fā)揮效益。在此，我們衷心邀請市水務(wù)局、市教委和兄弟高校對我校的節(jié)水工作繼續(xù)給予大力支持和悉心指導(dǎo)。

建設(shè)節(jié)水型校園，并以此推動節(jié)約型校園的建設(shè)工作，任重而道遠。我們將和兄弟高校共同努力，以建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重大戰(zhàn)略方針為指導(dǎo)，切實貫徹落實上級要求和工作部署，在市水務(wù)局、市教委等政府職能部門的指導(dǎo)下，深入細致地做好這項利國、利民、利校、利人的“實事工程”，為建設(shè)節(jié)水型學(xué)校，為上海創(chuàng)建節(jié)水型城市作出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校節(jié)水工作總結(jié)篇3

為貫徹落實《關(guān)于做好20__年省級節(jié)水型學(xué)校申報工作的通知》，呼吁全校師生進一步關(guān)心水資源，提高對節(jié)水意義的認識，營造節(jié)約用水的宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益。創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！被顒拥哪繕耍阂龑?dǎo)我校樹立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學(xué)理念，培養(yǎng)師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識，建立節(jié)水的長效機制，推廣使用節(jié)水型器具，提高水資源的利用效率。我校按通知要求結(jié)合實際情況組織開展了節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建活動，通過大力宣傳，營造創(chuàng)建氛圍；健全節(jié)水管理制度；大力推廣節(jié)水型器具；落實措施，制定了切實可行的實施方案，并認真開展自查和整改，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員推進。

切實加強領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！惫ぷ魅〉脤嵭АＮ倚３闪⒘诵ｉL任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)，總務(wù)處，相關(guān)部門成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在師生中還指定兼職節(jié)水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建工作伊始，學(xué)校即向各處室、年級、教研室下發(fā)通知，明確各部門的具體創(chuàng)建任務(wù)。建立并落實了節(jié)水型學(xué)校建設(shè)目標責任制，各處室負責人是建設(shè)節(jié)水型學(xué)校的第一責任人，對本部門的節(jié)約措施經(jīng)常進行檢查督促，注意每一個節(jié)水環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞，發(fā)現(xiàn)有浪費行為的要通報批評，確保各項節(jié)水措施落實到位。節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組精心設(shè)計活動方案，各部門明確分工，把各項工作和措施落到實處，并就宣傳教育，自查整改，制度建設(shè)等方面做了大量細致的工作安排，全面推動了建設(shè)節(jié)水型學(xué)校工作的開展。

二、大力宣傳，營造氛圍。

根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校學(xué)生工作處、團委充分發(fā)揮校報、學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳標牌等多種宣傳陣地的作用，開展了以“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”為主題的系列宣傳活動，廣泛深入地宣傳節(jié)水知識和開展節(jié)約用水的重要意義。學(xué)生工作處下發(fā)通知，要求各班組織召開主題班會，進行節(jié)水專項宣傳教育，要求各班提出具體的實施方案，每班各辦一期以節(jié)水為主題的黑板報。學(xué)生工作處下發(fā)節(jié)水小常識等宣傳材料，懸掛橫幅3條，張貼宣傳標語80多張，制作大型宣傳牌兩張，以學(xué)校名義向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！背h書和致學(xué)生家長的一封信。學(xué)校少年部、總務(wù)處聯(lián)合在少年部開展了一次以“珍惜每一滴水，建設(shè)節(jié)水型學(xué)?！睘橹黝}的征文比賽。學(xué)校信息中心精心制作，在學(xué)校網(wǎng)站上增加了節(jié)水教育制度宣傳。總務(wù)處安排開展了水資源合理開發(fā)利用的科普講座。

學(xué)校把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識人人知曉。學(xué)校內(nèi)主要用水場所，如學(xué)生公寓樓、餐廳、水房、衛(wèi)生間等所有安裝用水設(shè)施的地方張貼節(jié)能、節(jié)水宣傳標志。同時，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，使“人人關(guān)心節(jié)水、時時注意用水”的節(jié)水意識深入人心。通過各種節(jié)水活動的開展，進一步增強了我校師生節(jié)約用水的責任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點滴做起的良好習慣。

三、加大投入，完善節(jié)水建設(shè)。

在現(xiàn)有用水基礎(chǔ)設(shè)施正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校在修建設(shè)計中，用水設(shè)施建設(shè)同步或略超前于學(xué)校整體建設(shè)，充分考慮了用水設(shè)施適當集中和易于管理維護的特點，為學(xué)校采取節(jié)水措施打下了良好基礎(chǔ)。我校組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修，發(fā)生問題及時解決，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生。各系統(tǒng)投入94萬元，其中：

1、映天湖蓄水和凈化系統(tǒng)30萬元；

2、草坪噴灌系統(tǒng)改造施工：20萬元；

3、春季、秋季綠化改造：草坪、色塊、灌木、樹林投入30萬元；

4、管道及各項配件材料為12萬元；

5、水泵維修保養(yǎng)2萬元。學(xué)校努力貫徹落實國家有關(guān)節(jié)水標準和政策，通過多年的建設(shè)和改造，全校用水設(shè)施和器具既符合節(jié)水標準，又符合學(xué)校實際需要。

四、健全制度，落實措施

為加強節(jié)約用水工作，我校在蘇財農(nóng)[20__]17號《關(guān)于印發(fā)江蘇省20__年省級水資源費項目申報指南的通知》文件的基礎(chǔ)上，又制定了《江蘇省一天中學(xué)用水管理規(guī)定》、《總務(wù)處水電管理崗位職責》、《用水計量制度》、《節(jié)水管理措施》、《關(guān)于厲行節(jié)約勤儉辦學(xué)的若干規(guī)定》、《江蘇省一天中學(xué)節(jié)電節(jié)水管理制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來強化節(jié)水工作的管理，用制度約束師生員工的節(jié)水行為。在落實各項制度的過程中，抓正、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用。工作過程中結(jié)合具體的節(jié)能、節(jié)水事例，弘揚節(jié)能、節(jié)水新風。結(jié)合具體的浪費能源、浪費水資源的案例，采取公示、通報批評、處罰等形式，進行警示教育。各處室責任人，對本部門的用水情況經(jīng)常進行檢查，注意每一個用水環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞，有效保證了各項節(jié)水措施落實到位。

五、形成節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動的長效機制

1、繼續(xù)加大宣傳力度，采取靈活多樣，符合實際的方式加強宣傳。堅持發(fā)揮宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地的作用，繼續(xù)進行行之有效的宣傳教育活動。計劃安排每學(xué)期的第五周為學(xué)校節(jié)水宣傳周。期間組織各班利用主題班會、辦主題報等形式進一步增強師生節(jié)水意識，進而形成良好習慣。通過開展節(jié)水標語征集、節(jié)水科技小制作和“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”的活動，推動家庭參與，社會參與，把節(jié)水用水宣傳延伸到校外，使節(jié)水活動取得實效。

2、在用水中力行節(jié)約。整章建制后，落實是關(guān)鍵，貫徹落實學(xué)校節(jié)水用水的責任制和有效監(jiān)督制度，每學(xué)期定期開展學(xué)校節(jié)水大檢查，查漏補缺，公布用水情況，通報和遏制水資源浪費現(xiàn)象。在用水方式上進一步規(guī)范，如學(xué)生公寓樓可采取集中、定時定量的方式供水，對學(xué)校草坪等綠化帶的用水全部采取噴灌方式進行，減少學(xué)校的用水量，切實保證用水節(jié)水設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，有效杜絕水資源浪費現(xiàn)象的發(fā)生。

3、深化學(xué)校后勤管理和用水改革。借鑒節(jié)水先進經(jīng)驗?zāi)酥梁笄诜?wù)社會化的成功經(jīng)驗和做法，采取一定措施，探索用水節(jié)水管理改革的新思路，在節(jié)約意識的培養(yǎng)和內(nèi)化滲透，調(diào)動廣大師生節(jié)水的主動性、積極性方面，節(jié)水制度的完善和落實上下功夫，把節(jié)水工作向?qū)W校各項節(jié)能工作延伸開來，發(fā)揮輻射作用，使節(jié)水工作更扎實有效的開展下去。

總結(jié)經(jīng)驗，在這一段時期的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建活動過程中，我校加強領(lǐng)導(dǎo)，注重教育宣傳，完善落實制度，加強節(jié)水檢查，杜絕用水環(huán)節(jié)上的各種浪費現(xiàn)象，把節(jié)水宣傳教育與教學(xué)工作有機結(jié)合，把節(jié)約能源和學(xué)校發(fā)展有機結(jié)合。學(xué)校節(jié)水管理工作思路更加清晰，重點更加突出。在活動中，廣大師生樹立了良好的節(jié)水意識，并養(yǎng)成了良好用水習慣。我校的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作已取得明顯成效，并逐步形成有效機制，為創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校、節(jié)水社會盡了最大努力，并做出了良好示范。

學(xué)校節(jié)水工作總結(jié)篇4

為了深入落實市教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”通知的要求，我校把“節(jié)水宣傳”工作與節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作相結(jié)合，以活動為載體，以制度作保障，高效實施學(xué)校的節(jié)水宣傳教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織管理，提高思想意識

我校自建校始，便把創(chuàng)建節(jié)水型的學(xué)校作為學(xué)校的一項重要工作。學(xué)校成立了以校長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、政教處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單。適逢“節(jié)水宣傳活動”的到來，學(xué)校高度重視此項活動的宣傳教育。學(xué)校建立健全了節(jié)水教育網(wǎng)絡(luò)，明確了總務(wù)處為專職節(jié)水管理機構(gòu)，確定了政教處負責節(jié)水宣傳教育。

學(xué)校在接到教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”活動的通知后，立即組織相關(guān)科室與全校班主任進行認真的學(xué)習與研究，并制定出學(xué)校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生明白節(jié)水的重要意義。通過這樣的學(xué)習，全面提高了全體教師對進行節(jié)水宣傳教育的思想認識。

二、加強宣傳教育，提高節(jié)水意識

1.在教師中宣傳教育，提高教育者節(jié)水意識。

為提高廣大師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識，增強廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責任感，我校首先組織全體師生認真學(xué)習了關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的有關(guān)文件精神，力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費，獲得一項榮譽，而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來。

2.在活動中宣傳教育，提高學(xué)生節(jié)水意識。

在“節(jié)水宣傳”中，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處等部門發(fā)揮管理優(yōu)勢，學(xué)校以展板形式向全校師生進行節(jié)水宣傳。學(xué)校總務(wù)處在用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標語，校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水；校辦制作節(jié)水宣傳橫幅張貼于學(xué)校公共區(qū)域，利用校園網(wǎng)站滾動播放節(jié)水標語等，全校積極營造濃厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍。

在每學(xué)期的國旗下講話中，安排以節(jié)約用水為主題的講話，進行節(jié)水的深刻意義宣傳和節(jié)水方法的指導(dǎo)。班主任利用班隊活動時間開展節(jié)水主題班會。通過多種形式向?qū)W生開展節(jié)水教育。

通過以上活動，全校師生科學(xué)用水、節(jié)約用水的意識大大加強，節(jié)約用水、科學(xué)用水蔚然成風。學(xué)校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識人人知曉。

三、加強制度建設(shè)，確保長效節(jié)水

學(xué)校政教處將學(xué)生節(jié)約用水情況納入學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)勝班級的評比中，學(xué)校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時針對學(xué)生用水情況加以記錄，發(fā)現(xiàn)不愛惜水龍頭和浪費水的現(xiàn)象及時進行教育并記錄，政教處定期在班主任會議上對平時檢查情況進行通報和督促，將用水節(jié)水情況納入班主任考核表彰范圍。

通過“節(jié)水宣傳”活動，我校廣大師生員工明白了節(jié)水的重要意義，樹立了良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成了良好的節(jié)水習慣。我校還將持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位的突出和強化師生節(jié)水意識，為呵護人類生命的源泉而不懈努力。

學(xué)校節(jié)水工作總結(jié)篇5

為了樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動節(jié)水型經(jīng)濟發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級號召，努力提高全校師生節(jié)水意識和學(xué)校用水管理，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進一步增強全民節(jié)約用水意識，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視， 精心準備。

為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊輔導(dǎo)員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。

根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）、組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫，發(fā)放倡議，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）、各中隊組織開展了主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水

的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。

（三）、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。

（四）、高年級學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報、板報。每期手抄報均很有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認識和積極參與節(jié)水活動決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報共五十多份。

（五）、針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

通過這些實實在在的活動，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修，

我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭 取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標準和政策，對全校不符合節(jié)水標準的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。

通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

學(xué)校節(jié)水工作總結(jié)篇6

20__年5月12日我校舉行了一次創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)工作作一總結(jié)如下。

一、活動背景

水是人類賴以生存的主要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進步，就沒有經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，浪費揮霍。我國的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費嚴重，是世界上最貧水的十三個國家之一。 每當看到缺水少水的宣傳報道，我們就深深地感受到：節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任，現(xiàn)在就是我們應(yīng)該積極行動起來的時候。為了加強同學(xué)們對節(jié)約水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我校決定以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為契機，開展一次“節(jié)約用水，從我做起”的社會調(diào)查研究實踐活動。

二、活動目的.

1、了解水的重要作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強烈的社會責任感和保護水資源意識。

2、讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

3、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。

4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達、調(diào)查能力、處理信息能力。

三、組織分工

1、組織成員：以總務(wù)、教務(wù)、政教、團委總負責，沈某某同志為組長，吳某某同志為副組長，學(xué)校學(xué)生會成員，團委有關(guān)成員組成。

2、具體分工：沈某某同志為組長，全面負責本次社會調(diào)查活動，制定活動方案，協(xié)調(diào)成員分工。吳__、張__負責所有活動的宣傳、組織、記錄工作；吳__負責調(diào)查問卷的設(shè)計、發(fā)放、回收、統(tǒng)計、分析工作；張新生負責實地進行水資源調(diào)查，完成水資源調(diào)查報告。

四、活動形式

為了很好地開展本次“節(jié)約用水從我做起”的社會調(diào)查實踐活動，我們認真考察了學(xué)校周邊環(huán)境并結(jié)合我校實際制定活動方案，認真地按照方案開展活動。在本次“節(jié)約用水 從我做起”社會調(diào)查實踐活動中，為了讓同學(xué)們了解我們生活的社區(qū)乃至我們國家水資源情況，我們采用了問卷法、實地調(diào)查法（陳__水廠）、走訪法（在社區(qū)內(nèi)走訪了解居民的日用水情況).

五、活動過程

1、活動時間:20__年5月12日

2、參加人員：小組成員 學(xué)生若干名

3、目的地：平橋污水處理、平橋三支防滲渠。

4、目的地接待人員：陳__水廠領(lǐng)導(dǎo)、郭集村村領(lǐng)導(dǎo)

六、活動成果

根據(jù)活動所取得的相關(guān)資料，整理了有關(guān)資料，在學(xué)校的宣傳欄作了專場展示。通過這次活動，同學(xué)們參與的熱情高漲，校園內(nèi)外掀起了節(jié)約用水的高潮。

七、活動反思

同學(xué)們在實踐活動中，做到一明白：水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源 。二宣傳：保護環(huán)境，人人有責，合理用水，關(guān)系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責，樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念；從我做起，在學(xué)校里，不隨便浪費一滴水，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。通過活動，同學(xué)們紛紛表示一定要用自己的實際行動來保護水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護水資源的隊伍中去，為保護我們賴以生存的水資源。今后，我們還將以 “節(jié)約用水 從我做起”社會調(diào)查實踐活動為契機，多途徑、多渠道探索開展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護資源的社會實踐活動深入持久地開展下去。

學(xué)校節(jié)水工作總結(jié)篇7

為了貫徹落實臨泉縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)生節(jié)水宣傳工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關(guān)于節(jié)水宣傳活動的會議精神，努力提高全校師生及學(xué)生家長的節(jié)水意識，我校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實抓好這次節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、采取多種措施，切實抓好宣傳活動的落實。

根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識。

1、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義，各班組織開展了以“節(jié)水”為主題的教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，通過出黑板報、手抄報形式宣傳節(jié)水的重要性。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。

2、學(xué)校利用校園廣播對全校師生進行節(jié)水宣傳。以班級為單位，組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳專題片，要求學(xué)生看后寫一篇觀后感，讓節(jié)水意識內(nèi)化于心。

3、各班組織開展了“小手拉大手，共同來節(jié)水”家校宣傳活動，要求學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭，同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習慣。

4、學(xué)校組織開展了一次以節(jié)水為主題的國旗下的講話活動。各班學(xué)生代表根據(jù)自己的認識，積極準備，大膽發(fā)言，表達了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的'利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。

5、在四五六年年級開展了“節(jié)水用水，從我做起”演講比賽，并從各班中評選出3名優(yōu)秀學(xué)生。

三、組織力量對學(xué)校的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕“跑”“冒”“滴”“漏”。

通過以上工作，我校節(jié)水宣傳活動已取得了良好的效果，全體師生的節(jié)水意識大大增強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。

學(xué)校節(jié)水工作總結(jié)篇8

為增強廣大師生的節(jié)約意識，落實教育局文件精神精神，在校園內(nèi)開展“節(jié)水低碳”的要求，我校在6月11日至17日開展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”節(jié)能宣傳周活動。

一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。

我校成立了以豐學(xué)師校長為組長，班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，強化全校師生的節(jié)水低碳意識，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。

1、學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。

2、認真組織班主任、各辦公室負責人做好自來水在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。

二、認真開展節(jié)能減排教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約水資源的思想。全體師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄作專題宣傳。

3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)約水資源，從自身做起”主題活動。

4、利用網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳。

5、德育處開展了一次“節(jié)水低碳進家庭”的綜合實踐活動，同學(xué)們通過生活體驗和社會實踐，撰寫征文活動，像五二班的張菊晴、六一班的張舒琪等同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎。

三、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，加強社會宣傳。發(fā)動學(xué)生利用課余時間走進村街，宣傳節(jié)能節(jié)水、低碳生活理念，廣泛開展“小手拉大手，人人節(jié)水護水”主題活動。

經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。