家庭教育需要注意哪些事項(xiàng)

　　家庭教育的特點(diǎn)在于啟蒙性與感染性，這都要求家長(zhǎng)在其中起到典范帶頭作用，下面是小編給大家整理的家庭教育的注意事項(xiàng)，一起來(lái)看看吧。

　　家庭教育的注意事項(xiàng)

　　1.尋找亮點(diǎn)

　　教育孩子，不能以成績(jī)論。對(duì)于孩子而言，更重要的是學(xué)會(huì)勤勞、善良、自強(qiáng)不息。所以，即使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也不能否定其其余方面的優(yōu)點(diǎn)。

　　2.辦好夫妻角色

　　在一個(gè)家庭中，爸爸媽媽的角色要鮮明。比如，母親除關(guān)心孩子的飲食健康外，還需要時(shí)常提醒孩子避免犯錯(cuò)。媽媽可以溫柔的告誡孩子：“媽媽不喜歡你做這件事，如果再做，媽媽就不喜歡你了。”這種告誡可以層層遞進(jìn)，由勸告到警告，循序漸進(jìn)。但切記，媽媽不可以打孩子。

　　對(duì)于小朋友的教育，不僅是媽媽的責(zé)任，爸爸同樣要身體力行。專(zhuān)家常建議，男人對(duì)孩子要嚴(yán)格，甚至如果確實(shí)需要適當(dāng)“打”孩子的時(shí)候，這個(gè)任務(wù)還得爸爸來(lái)做。

　　爸媽都要在家庭教育中起到一定作用，切不可由誰(shuí)全部包攬。如果父母角色調(diào)換，母親過(guò)于嚴(yán)厲，而父親過(guò)于軟弱，可能影響孩子的正常性格發(fā)展。

　　3.親子輩分的誤區(qū)

　　孩子12周歲前，身為家長(zhǎng)，不必跟孩子解釋你制定每條規(guī)矩的原因。讓孩子從小養(yǎng)成服從，規(guī)矩、規(guī)則是必要的。

　　4.適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)懲

　　孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)不小懲大誡，容易讓孩子覺(jué)得這個(gè)錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，再一次遇到同樣的錯(cuò)誤，還可能再犯。所以，家長(zhǎng)要有一定的威嚴(yán)，提前制定好懲罰措施。對(duì)于孩子的教育，獎(jiǎng)懲要鮮明有理。但獎(jiǎng)懲都要適可而止，否定過(guò)多和責(zé)備過(guò)多，很容易讓孩子逆反。

　　5.父母言行一致

　　教育孩子，家長(zhǎng)口徑要一致，否則容易造成孩子混亂，不利于孩子養(yǎng)成良好品格。

　　6.杜絕專(zhuān)制主義

　　不獨(dú)斷地認(rèn)為孩子成績(jī)不好是因?yàn)閼B(tài)度不好，應(yīng)幫助他們的學(xué)業(yè)，找出原因，克服學(xué)習(xí)上的障礙。

　　7.培訓(xùn)班誤區(qū)

　　培訓(xùn)班的問(wèn)題家長(zhǎng)要量力而行，考慮孩子的實(shí)際能力和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，過(guò)猶不及。

　　家庭教育的禁區(qū)

　　1.居高臨下

　　父母總認(rèn)為自己過(guò)的橋比孩子走的路還多，輕視自己的孩子，總認(rèn)為自己的對(duì)的，主宰孩子。這種“高高在上”的管教難以讓孩子心悅誠(chéng)服。特別是在批評(píng)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)這種居高臨下的斥責(zé)，孩子心里感到不平等，難以平衡。“口服心不服”的結(jié)果只能是事倍功半。

　　例如：常常告誡孩子，“你這么做就得挨揍”、“你不聽(tīng)也得聽(tīng)”等等。”

　　2.冷嘲熱諷

　　兒童心理治療專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，父母的“冷嘲熱諷”對(duì)孩子尤其是幼童傷害很大。以孩子的年齡，很難理解父母話(huà)語(yǔ)中的隱藏含義，從而造成困惑。所以，無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，父母?jìng)兌疾灰?ldquo;冷嘲熱諷”、“一語(yǔ)雙關(guān)”，而是要嘗試與孩子溝通，讓其明明白白地知道自己的問(wèn)題所在。

　　例如：“你以為自己很能干嗎?”

　　3.絕對(duì)否定

　　凡事都要有度，批評(píng)教育也是如此。誠(chéng)然，孩子犯錯(cuò)，理應(yīng)批評(píng)，但如果家長(zhǎng)把話(huà)說(shuō)“絕”，反而容易激起孩子的逆反心理，使孩子喪失信心。孩子的自信力很重要，一旦喪失，影響其一生。

　　例如：父母要避免說(shuō)出這類(lèi)話(huà)：“你從來(lái)沒(méi)有好好吃過(guò)一頓飯”、“你總是撒謊”等。

　　4.言過(guò)其實(shí)

　　隨著孩子年紀(jì)增長(zhǎng)，他們的理解力也會(huì)提高，知道父母話(huà)語(yǔ)中的真假對(duì)錯(cuò)，有其判斷力。這個(gè)時(shí)候，作為父母，更要留心言語(yǔ)中的真實(shí)性。“言過(guò)其實(shí)”、“表里不一”的話(huà)很容易傳染給孩子，影響其今后發(fā)展。對(duì)于贊賞孩子的話(huà)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)行。過(guò)分地夸大其詞會(huì)讓孩子在以后的社會(huì)生活中更容易遭受挫折，不習(xí)慣聽(tīng)取批評(píng)的話(huà)。

　　例如：禁忌語(yǔ)言，“你是全世界最帥的男孩”等。

　　5.人身攻擊

　　孩子再單純?cè)儆薇恳材芊直婧迷?huà)、壞話(huà)。帶有人身攻擊的“惡語(yǔ)”，一旦孩子聽(tīng)進(jìn)心里，傷害很大。心理素質(zhì)差的孩子很可能因此自暴自棄。

　　例如：家長(zhǎng)避免說(shuō)出任何含人身攻擊的話(huà)，“你蠢得像頭驢”等。