2017年濟(jì)南教師節(jié)有什么優(yōu)惠活動(dòng)
2017年濟(jì)南教師節(jié)有什么優(yōu)惠活動(dòng)
每年的9月10日教師節(jié)是恩師們的節(jié)日。濟(jì)南每年的教師節(jié)都會(huì)有一些優(yōu)惠活動(dòng)的。下面學(xué)習(xí)啦小編精心整理了濟(jì)南教師節(jié)優(yōu)惠活動(dòng)的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
濟(jì)南教師節(jié)優(yōu)惠活動(dòng)
新泰
為答謝老師的辛勤教育，弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)美德，回報(bào)“人類靈魂的工程師”，蓮花山景區(qū)特推出“感謝師恩”優(yōu)惠活動(dòng)。
所有教師憑本人“教師資格證”享受門票6折優(yōu)惠，即30元/人。
9月10日教師節(jié)當(dāng)天，所有教師憑本人“教師資格證”享受免費(fèi)進(jìn)山優(yōu)惠。
雪野農(nóng)博園
時(shí)值教師節(jié)，雪野農(nóng)博園為感謝無(wú)私奉獻(xiàn)的“園丁”們，現(xiàn)推出教師節(jié)特惠：9月10日、11日兩天，在職教師憑本人有效教師資格證和所在單位證明信，享受免票入園優(yōu)惠。
“三 孔”景區(qū)向全國(guó)教師免費(fèi)開(kāi)放!
教師憑本人有效《身份證》《中華人民共和國(guó)教師資格證書》《專業(yè)技術(shù)資格證書》，經(jīng)專用通道驗(yàn)證、安檢合格后免費(fèi)入園參觀;初次錄用未取得教師《專業(yè)技術(shù)資格證書》的教師憑本人有效《身份證》《教師職業(yè)資格證書》和任職培訓(xùn)證書(錄用通知書或報(bào)到通知書復(fù)印件)免費(fèi)入園參觀。 曲阜“三孔”等文物開(kāi)放景區(qū)對(duì)60周歲以上老年人免費(fèi)開(kāi)放,60周歲以上老年人持本人有效身份證、經(jīng)專用通道查驗(yàn)、安檢后可免費(fèi)入園參觀。
教師節(jié)的傳說(shuō)故事
從前，大概是孔子那個(gè)時(shí)代吧，就有教師節(jié)。最初的時(shí)候，每個(gè)老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會(huì)相約在師傅的生日那天舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長(zhǎng)送去敬仰和祝福。
有關(guān)教師節(jié)的來(lái)歷，我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí)，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，國(guó)民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日)。建國(guó)后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶?；顒?dòng)。1951年全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。1951年4月19日，教育部長(zhǎng)和中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。
其實(shí)早在1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。這算是一個(gè)自有來(lái)歷的教師節(jié)吧。
建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國(guó)家的未來(lái)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。
我國(guó)教師節(jié)的演變
“6.6”教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。
1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
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