以讀書(shū)為話(huà)題的作文5篇_世界讀書(shū)日作文
讀書(shū)，使我的心靈綠洲片片;讀書(shū)，使我從寂寞和空虛走向豐富和充實(shí);讀書(shū)，使我從無(wú)聊和煩悶走向?qū)庫(kù)o和平和;讀書(shū)，使我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了精彩!下面是小編為大家?guī)?lái)的以讀書(shū)為話(huà)題的作文5篇_世界讀書(shū)日作文，希望能幫到大家!
篇一：以讀書(shū)為話(huà)題的作文
書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種.種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
我是一個(gè)對(duì)書(shū)癡迷的男孩，從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得三、四歲的時(shí)候，我特別喜歡哭鬧。有一次，我不知為什么又大發(fā)脾氣，號(hào)啕大哭，媽媽實(shí)在不耐煩了，便隨手扔了一本連環(huán)畫(huà)給我。誰(shuí)知我竟破涕為笑，津津有味地翻看著。從此，我便對(duì)連環(huán)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一幅幅精彩的連環(huán)畫(huà)讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)書(shū)中的主人公開(kāi)心時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈;當(dāng)書(shū)中的主人公煩惱時(shí)，我會(huì)絞盡腦汁為他出謀劃策;當(dāng)書(shū)中的主人公……一轉(zhuǎn)眼，我開(kāi)始了小學(xué)生涯，學(xué)了拼音，認(rèn)識(shí)了字寶寶，我已經(jīng)不再滿(mǎn)足于只有圖片的連環(huán)畫(huà)了。一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一本注音版的《格林童話(huà)》，雖然看書(shū)很費(fèi)勁，字要一個(gè)一個(gè)地拼讀，然而，我并沒(méi)有因此而放棄看書(shū)，相反更激發(fā)我讀書(shū)的欲望，對(duì)書(shū)如癡如醉。從書(shū)中，我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸中外文學(xué)名著。我為《西游記》中機(jī)智勇敢的孫悟空喝彩，為《紅樓夢(mèng)》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜，欽佩《三國(guó)演義》中膽識(shí)過(guò)人、神機(jī)妙算的諸葛亮，為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，憑著對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的執(zhí)著和酷愛(ài)，我在《人民文學(xué)》主辦的中國(guó)校園文學(xué)“新人杯”全國(guó)作文大賽和第二屆全國(guó)中小學(xué)生“新課堂”創(chuàng)新作文大賽中脫穎而出，在學(xué)校組織的各類(lèi)作文比賽中屢次奪冠，并有多篇文章、詩(shī)歌刊登在《雛鷹》?？希?shī)歌《春天到》還發(fā)表在《慈溪日?qǐng)?bào)》上。我喜歡在文學(xué)的土地上耕耘，相信我的文學(xué)之花一定會(huì)更加燦爛輝煌!
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是它，給我?guī)?lái)了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每天鉆在書(shū)堆里……”也許，這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。
書(shū)，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……
篇二：以讀書(shū)為話(huà)題的作文
風(fēng)淡云輕，斜陽(yáng)一縷。此時(shí)的我，總愛(ài)泡一杯清茶，捧一本書(shū)，讓一顆洗盡鉛華、滿(mǎn)懷期待的心，走進(jìn)了書(shū)的世界。感受著書(shū)中的悲喜離合，品味人生的起起伏伏，我平淡安適的學(xué)習(xí)生活剎時(shí)豐富了，有味了!或許我真的與書(shū)有緣，我的生活，已離不開(kāi)書(shū)了。
讀書(shū)，帶給了我很多益處，它增知，獲趣，致雅。打開(kāi)一部史書(shū)，猶如走進(jìn)塵封的歷史殿堂，在這里可以體會(huì)世態(tài)炎涼，諦聽(tīng)歷史脈搏，感悟生命的真諦;翻開(kāi)一冊(cè)文學(xué)名著，如同走進(jìn)一個(gè)風(fēng)景旖旎的仙境，總會(huì)令我如癡如醉。讀大師名家的著作，我仿佛能夠觸摸到他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，郁達(dá)夫的顛沛歲月，梁實(shí)秋的雅致情懷，林語(yǔ)堂的幽默心
語(yǔ)從中，我尋找著自己的人生，我要把我的人生也變成激情的人生，精彩的人生!
因?yàn)橛辛藭?shū)，我才得以從單調(diào)的生活中解脫，我的生活才會(huì)變得如此豐富多彩。因?yàn)橛辛藭?shū)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)略春華秋實(shí)，夏炎寒冬，學(xué)會(huì)了笑看世間陰晴圓缺，云來(lái)雁往。我默默地把別人玩樂(lè)的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，將別人看電視的時(shí)間用作觀察，將別人聊天的時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作。于是，我有了我的文學(xué)夢(mèng)，它就像莊子夢(mèng)中的《逍遙行》，令人心馳神往;像杜穆里埃的《蝴蝶夢(mèng)》，讓我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
因?yàn)橛辛藭?shū)，我更加體味到親情的含義。它是世上最美和最苦的一種感情，輕得幾乎感覺(jué)不到，有時(shí)卻又重得讓一個(gè)生命無(wú)法承擔(dān)。朱自清的《背影》，讓我讀到了他的深情與成長(zhǎng)，于是，我也試著在生活中觀察父親的背影，我感受到了父親的艱辛;胡適的《我的母親》，讓我讀到了胡適母親的慈愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，于是，我試著觀察我的母親，我又看到了母親的大愛(ài)無(wú)言一絲一縷，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài);一分一毫，都蘊(yùn)涵著深深的情，我的生活因之而一片溫暖。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我還深刻地認(rèn)識(shí)到友誼的價(jià)值?！耙粋€(gè)無(wú)言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，這便是友情”。余秋雨如是說(shuō)。是的，朋友會(huì)在雨中默默地為你撐起一把傘;朋友會(huì)在隆冬的雪花里伴你寂然無(wú)聲朋友帶給我安寧和愜意。謝謝我的書(shū)!是你讓我對(duì)生活有了立體的認(rèn)識(shí);有了你，我的生活豐富多彩。你是我的財(cái)富，你是我的知己。
篇三：以讀書(shū)為話(huà)題的作文
培根說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)思想的航船，它滿(mǎn)載著人類(lèi)的智慧，傳送給一代又一代人?！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我要說(shuō)：“書(shū)是我的良師益友，我的生活因書(shū)香而精彩。”
我出生在一個(gè)與書(shū)為友的家庭。我們?nèi)叶枷矚g讀書(shū)，家里的茶幾上，床頭邊，書(shū)房里，到處都是書(shū)。別人或許有時(shí)間第一件事想到的是到哪里旅游，而我一有時(shí)間，便會(huì)足不出戶(hù)。常常會(huì)把自己置身在書(shū)的情節(jié)中，跟著書(shū)中的人物、事件一起喜怒哀樂(lè)，卻把現(xiàn)實(shí)世界給遺忘。
記得又一次，我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》入了迷。一直讀到晚上十點(diǎn)，在媽媽的催促下，不得不依依不舍的放下書(shū)去睡覺(jué)?？墒翘稍诖采?，我怎么也睡不著，保爾的命運(yùn)怎么樣了?他還會(huì)遭受哪些困難……一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我輾轉(zhuǎn)難眠。等媽媽回房休息時(shí)，我又從床上起來(lái)，像賊一樣偷偷摸摸走到書(shū)桌邊，打開(kāi)臺(tái)燈繼續(xù)看。不知道過(guò)了多久，一股強(qiáng)大的睡意襲來(lái)，我已經(jīng)昏昏欲睡，但書(shū)中人物的遭遇讓我強(qiáng)打起精神繼續(xù)堅(jiān)持著，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，睡意再次襲來(lái)，我實(shí)在抵擋不住，趴在書(shū)桌上睡著了。凌晨，我不住的咳嗽聲讓我驚醒，同時(shí)也驚醒了隔壁的媽媽。第二天，我發(fā)高燒，不得不去醫(yī)院輸液，媽媽無(wú)可奈何的地說(shuō)：“哎!你這孩子……”但是，我不后悔，昨晚的讀書(shū)經(jīng)歷讓我知道：保爾雖然身體殘疾，但他那種不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神打動(dòng)了我。同時(shí)，我感到我是多么幸運(yùn)，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。
書(shū)是我的知心朋友，它給我知識(shí)，給我樂(lè)趣，更給我力量。我要在知識(shí)的海洋里遨游，茁壯成長(zhǎng)。
篇四：以讀書(shū)為話(huà)題的作文
冰心曾說(shuō)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。培根說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。而我想說(shuō)的是：生活，因書(shū)香而精彩;人生，因書(shū)籍而絢麗。
讀書(shū)令我堅(jiān)強(qiáng)?？磰W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾是如何地堅(jiān)強(qiáng)，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當(dāng)我們的缺陷被別人嘲笑的時(shí)候，看一看海倫.凱勒的《假如給我三天光明》吧!她沒(méi)有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽(yáng)光，她沒(méi)有一對(duì)靈敏的耳朵去聆聽(tīng)大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩。而我們?cè)诖煺勖媲皶?huì)如此的不堪一擊嗎?讀書(shū)吧!在偉人的事跡中站直了自己的身子，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)精彩的世界，讓這個(gè)世界為你而歡笑吧!
讀書(shū)使我明智。讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，不出門(mén)也可知天下事。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說(shuō)：世界本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這讓我知道，生活需要?jiǎng)?chuàng)造。別人沒(méi)走過(guò)的，也可以走，也許驚喜就在前方?！逗?jiǎn).愛(ài)》里說(shuō)：我們是平等的，我們不是無(wú)情的機(jī)器。這讓我明白我們也是有價(jià)值的，不只是單純的只會(huì)忙碌的機(jī)器。讀《魯濱遜漂流記》，我明白了：人也會(huì)戰(zhàn)勝自然，只要你堅(jiān)持，只要你努力，萬(wàn)事皆有可能。
讀書(shū)可提高我的寫(xiě)作能力。我會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中接觸到別人寫(xiě)的
好文章、好句子，潛移默化地影響到我的寫(xiě)作;讀得多了，自然就會(huì)寫(xiě)了，寫(xiě)作的時(shí)候就輕松多了。杜甫不是說(shuō)了嗎?讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們何不多讀點(diǎn)書(shū)，為自己的將來(lái)多買(mǎi)份保險(xiǎn)呢?
讀書(shū)，不僅限于讀書(shū)日，因?yàn)橹R(shí)是靠長(zhǎng)期積累起來(lái)的。同學(xué)們，讓我們把上網(wǎng)吧、上娛樂(lè)場(chǎng)所的時(shí)間花到書(shū)店里、圖書(shū)館里，找本好書(shū)，靜靜地坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味，這將是一種幸福的事。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)藉豐富我們的人生吧!
篇五：以讀書(shū)為話(huà)題的作文
時(shí)間日復(fù)一日，年復(fù)一年地慢慢過(guò)去，不知不覺(jué)，我已經(jīng)花了數(shù)千冷和熱。我現(xiàn)在的生活還很短，十年。但現(xiàn)在我花了一半的時(shí)間學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分，它給我?guī)?lái)無(wú)盡的享受，在我的生活中發(fā)揮各種角色。
在我的童年生活中，在我溫柔的想法，有幼兒園教我知識(shí)，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單。朦朧的記憶就像只是吃，告訴我們睡覺(jué)，畫(huà)畫(huà)，唱歌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。真的不記得了。那時(shí)的啟示只是一個(gè)小角色。像一杯平原開(kāi)水，在甜蜜的無(wú)限上加一些小白色的巖糖。似乎已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)輕舞，重復(fù)和重復(fù)。
當(dāng)我學(xué)到這些簡(jiǎn)單的生活，我開(kāi)始走進(jìn)一個(gè)更高的梯子，我的肩膀的負(fù)擔(dān)開(kāi)始重新。這時(shí)老師不教我們吃飯，我們?cè)谥形绮凰X(jué)。我是天真的，認(rèn)為在這里學(xué)習(xí)更有趣，但我錯(cuò)了。語(yǔ)言，數(shù)學(xué)在這里，我們必須坐在結(jié)束，詞，單詞，句子，數(shù)學(xué)，符號(hào)，我的大腦開(kāi)放 慢慢豐富，家庭作業(yè)，考試，我的業(yè)余生活不是單調(diào)，無(wú)聊。但我從來(lái)沒(méi)有累，雖然打的時(shí)間少了，但我的生活充滿(mǎn)節(jié)奏。它仍然是我人生旅程中的一個(gè)配角，只有幾條線(xiàn)。像一杯軟飲料，甜蜜的在他們中間的影響，但它不會(huì)讓我太小說(shuō)。 6年，7年，仿佛跳了一個(gè)慢慢的天鵝天鵝舞蹈，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，直到你沿著一條直線(xiàn)走。
下一個(gè)挑戰(zhàn)是新一輪的挑戰(zhàn)。我開(kāi)始攀登另一個(gè)高峰。在這個(gè)時(shí)候，我的壓力越來(lái)越重，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，地理，生物，政治，歷史，我真的想有八個(gè)大腦，所以你可以減輕負(fù)擔(dān)。我不像以前那么疲倦學(xué)習(xí)，大量的學(xué)習(xí)讓我開(kāi)始抱怨，但這次的成果和收獲，但它讓我更自豪，給了我多少時(shí)間和動(dòng)力。當(dāng)走路，吃飯時(shí)，我的頭腦是各種各樣的知識(shí)，我想用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)得到更好的進(jìn)入幾個(gè)。我變得不再像以前那么容易，總是想超越誰(shuí)慢慢地想到超越了興旺的想法。這是對(duì)我的間接讀。這次這一次 雕刻，我的想法變得更加成熟，我意識(shí)到疲勞的感覺(jué)，但我知道這是我成功的一步，挑戰(zhàn)下一個(gè)高峰必須付出。在累了，我可以感受到快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。這個(gè)挑戰(zhàn)，我搖了我的手，跳了一個(gè)汗的迪斯科。經(jīng)過(guò)疲憊，但我還是有堅(jiān)持不懈的支持，這是一個(gè)小丑，我長(zhǎng)大了在不斷變化，變得好壞，多少放棄，但學(xué)到了多少天文數(shù)字。我似乎品嘗了一杯濃咖啡，糖，加牛奶，但還是無(wú)味，還有一些，只是一點(diǎn)點(diǎn)苦。
我的生活還沒(méi)有完成，我會(huì)讓它繼續(xù)下去，靠自己的努力，享受。希望有一天，它可以讓我滿(mǎn)意，站在高峰的微笑緩慢的味道。
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