培訓師指能夠結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展、技術(shù)進步和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓項目，那么，培訓師的語言有什么技巧呢?

　　一、如何講好一個故事：

　　講故事，要有五個要素，何時，何地，何人，何事，何故，每個故事都應(yīng)該包括這五項內(nèi)容，才算表達清楚，何時的表述要開門見山，警示性的引起聽眾的注意，何地的表述要盡快進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾清理思路，何事的表述應(yīng)注意具體化，描述細節(jié)化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾的一個心理釋放。

　　講故事最重要的是對何事的講解，換句話說也就是重現(xiàn)場景，重現(xiàn)場景的一個技巧就是表達具體化，描述細節(jié)化，這才能使聽眾以一個一致性的畫面進入情節(jié)，限制聽眾的隨意思考，你讓他思考，聽眾的反映就不一致了，不一直在社會心理學中，就意味著心理互動的失敗，心理互動失敗，你就不能在講話中達到最價效果。

　　1、不要用模糊的概念

　　可能是甲可能是乙，好象是1987年這樣的句子，模糊的概念將會轉(zhuǎn)移一部分注意力，再一個顯的你的故事真實性下降，你的準確性可能直接導致你的說服力下降，相比之下，直接確定為甲，或者直接說1987年，故事則顯得更加有說服力。

　　2、不要用解釋性的語句

　　盡量用描述性的語言因為所以，在描述故事的天氣時，你要說“那天因為天氣很熱，所以我穿的少”，就不如“那天天氣太熱，我這只穿了個褲衩”，“因為臺子有8米高，所以我站在上面發(fā)抖”，也不如“我站在8米高的臺子上，雙腿發(fā)抖”這樣不會使人的思維走岔路。一個表述要是這種不一致的思維方式，勢必會影響到內(nèi)容的表達能力。

　　3、講故事的時候不要有謙虛的開場白

　　“我記的不太清了”“可能講的不夠生動……”等等這樣無疑會打擊聽眾的信心，認為從你的講話中學不到什么東西，而且你自己連這個自信都沒有如何讓聽眾有這個自信。我認為合理的做法是，直擊時間，勾起聽眾的注意力，人們的心理往往被后期的期待所吸引。

　　4、在講故事之前，我認為第一句話的語調(diào)和語速是很關(guān)鍵的。

　　如果第一句話較有力，那么首先會吸引聽眾的吸引力，再者下面的故事陳述就會流暢很多，所以在講話前，要吸氣穩(wěn)一下自己的心神，然后再開始，不要慌慌張張開始。

　　5、在講一個事情或心理效果時，盡量用事實來側(cè)面反襯

　　這樣給聽眾的印象是生動的，形象的，記憶深刻的，如說害怕，說事后發(fā)現(xiàn)衣服濕透了，則更加逼真。

　　6、快速進入場地，能快速進入場地就能快速抓住主題

　　迅速的將自己的觀點傳達給對方，一般現(xiàn)象，一個話語羅嗦的人往往講半天話還在兜圈子，這時聽眾已經(jīng)聽煩了，大量的圈外活動使聽眾的心理期待數(shù)次落空。這時你的講話就很難達到預期的效果。

　　7、避免使用抽象化的語言

　　如果你想陳述你的學習成績，你要說你總是優(yōu)秀，是一個很籠統(tǒng)的概念，你應(yīng)該說，你考試不是第一就是第二，這種效果對聽眾的效果是截然不同的。

　　8、如果你想表達一種戲劇性的效果

　　你就應(yīng)該使用原因倒置的技巧，原因倒置往往可能使聽眾恍然醒悟，也可能是心理期待的驟然落空。這時笑聲自然也就出來了。

　　二、如何講好一個人講一個人最關(guān)鍵的是情感重現(xiàn)

　　喜歡一個人，就讓大家都喜歡他，生氣一個人，就讓大家都生氣，只有作到這一步，你才算是有效的傳遞了這份信息。在傳遞這份信息時要注意以下4點：

　　1、用事例說話，用最典型的事例來突出你的思想，事例是別人不可反考試#大&收集駁的，事例是論證性的，評論是闡述性的，所以真正其到作用的應(yīng)是你講話中的例子。

　　2、指名道姓原則，對任何一個人均應(yīng)該冠以名字，這樣有利于聽眾的接受，瞎編一個名字也要比沒有名字強。我以前最大的毛病就是總力求準確，所以一段話中有很多可能，這也大大降低了我闡述內(nèi)容的說服力。

　　3、用對方的語言來表達他的態(tài)度，他的特征，比如語氣，說話時候的動作，表情，重要在模仿。這樣才能活靈活現(xiàn)的將他展現(xiàn)在聽眾面前，也才能吸引聽眾的注意力。

　　4、感情色彩，在表達一種情感的時候用合適的詞語來表達感覺，這樣才更容易勾起聽眾的認同感。如兒童，小孩，孩子。

　　三、表述需要注意的幾個問題

　　1、一個講稿只能講一個主題，主題太多往往分散聽眾的注意力。寫文章也是這個道理，一個大全類的書，是絕對不可能暢銷的，一個論點偏激沒有關(guān)系，耕種要的是從某個方面說某個道理，說明白就行，不要求嚴密，謹慎，這是立刻學生最容易犯的錯誤，我便是其中之一，，如果老毛的人定勝天，說起來很有氣勢，但是這句話如果說成，人有時是勝天的，你認為還好嗎?

　　2、任何講話，絕不要背稿，背搞才會忘詞，才會有做作感。這同時也應(yīng)了古龍的那句話，已經(jīng)高的無招的地步，那里還談忘招呢。說出來的話一般是有思想的痕跡，才是能感人的。

　　四、講述人的10個技巧

　　1、選用典型事例，自從培訓以來，我更加注意身邊的生活，一天一個同事說我的野蠻女友，真好，把她看哭了，這一句話，在場的一個女同事，第2天便借來了盤，我今天也開始看。這就是事例的作用，10個好，我想我都不會去看，可是這個哭，打動了我。

　　2、細節(jié)與具體化，在講述一個人的時候，至少要有一個地方用好這個技巧，這樣你要逗一個人哭，是非常容易的3、對比的方法，有了對比才有幅度，才有了量度的概念，送禮送2000元，你應(yīng)用工資2000元還對比，要是工資20000送2000就沒什么意義了。

　　4、比喻，一個恰當?shù)谋扔鳎梢允÷阅?0分鐘描述，如長的像葛優(yōu)，下面關(guān)于長相的話就不要說了，任務(wù)呢也活了。

　　5、對話，直接用他的語言，你的語言也豐富了，也給你提供了換一個角度說話的方法 . 6、最能打動人的方式，先抑后揚會讓你更加佩服一個人，所以名人傳記中，一開始都是苦日子。

　　7、讓人陷入沉思的方式，是先抑后揚，某某某，多么好多么好，可他先一步走了。

　　8、前后一致，一環(huán)扣一環(huán)，開始唱戲時墻上有一把槍，到劇種這把槍一直沒動那么這個導演就不是個好導演。

　　9、結(jié)論，用他自己的話與名人的話結(jié)尾，才能作到擲地有聲，在末尾要注意使用總結(jié)性的語言。

　　10、表演，一個人在臺上要調(diào)動所有聽眾的注意力，沒有動作的配合是萬萬不行的，正如一個成熟的演員在唱歌的時候沒有一個是站著不動的。

　　五、如何號召人們行動說話的四個目的

　　1.不外于說服聽眾，一致行動

　　2.傳播知識與信息

　　3.引起情感共鳴與理解

　　4.讓聽眾感到快樂。