2017浙江高考語文試題
一次一次的握筆辭題,都是為了里高考?jí)舾?。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017浙江高考語文試題的內(nèi)容,希望大家喜歡!
2017浙江高考語文試題
一、浙江高考語文壓軸試題
(30分,每小題3分)
1.下列詞語中的加點(diǎn)字,讀音全都正確的一組是
A.盡管(jǐn)折騰(zhē) 銳不可當(dāng)(dānɡ)
B.肖像(xiāo) 假期(jià) 如法炮制(páo)
C.裝幀(zhēnɡ)粗糙(cào) 自給自足(jǐ)
D.暫時(shí)(zàn)投奔(bèn) 退避三舍(shě)
2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是
A.企求 人才輩出 妥帖 驕生慣養(yǎng)
B.標(biāo)識(shí) 常備不懈 翻覆 受益匪淺
C.熔合 旁證博引 抉擇 余勇可賈
D.欽羨 不計(jì)其數(shù) 竣工 試目以待
3.依次填入下列句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
?、偎麄冋?qǐng)來了一些有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)老師擔(dān)任顧問,就有關(guān)中考方面的問題_________咨詢,解答家長(zhǎng)提出的問題。
?、谕司佣€,擺脫了繁雜的事務(wù),沒過了幾天___________日子,他又閑不住了。
?、勖鎸?duì)大量涌來的西方文化,我們要主動(dòng)選擇自己要的,____________那些不要的,這樣才能構(gòu)建好社會(huì)主義的新文化。
A.提供 清靜 驅(qū)除B.提供 清凈 摒除
C.進(jìn)行 清靜 摒除D.進(jìn)行 清凈 驅(qū)除
4.下列句子中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是
A.他當(dāng)了兩年的局長(zhǎng)卻沒干過一件實(shí)事,這次被免職,實(shí)在是眾望所歸。
B.由于動(dòng)脈嚴(yán)重硬化,他兩只手經(jīng)常會(huì)情不自禁地抖動(dòng),這對(duì)他來說真是痛苦的事。
C.她故意讓皮鞋踩出卡卡的響聲,這響聲中充滿了旁若無人的優(yōu)越感。
D.這次研討會(huì)開始時(shí)氣氛有些沉悶,多虧張教授拋磚引玉的一番話,才使大家的發(fā)言積極起來。
5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是
A.2000年,我國(guó)以“江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)”的統(tǒng)一命題,把浙北的南潯鎮(zhèn)、烏鎮(zhèn)、西塘鎮(zhèn)這三座古鎮(zhèn)與江蘇的周莊、同里、鱒直三鎮(zhèn)向聯(lián)合國(guó)申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。
B.由于完全不看漢字只讀拼音,因而老外學(xué)起漢語來,就常鬧出令人捧腹的笑話。
C.近年來,一些唱片公司急于追求眼前利益,喜歡以流水線的方式對(duì)新歌手進(jìn)行快速包裝,造成了流行樂壇表面繁榮,內(nèi)里空虛。
D.經(jīng)過幾年的治理,太湖的水質(zhì)雖未進(jìn)一步惡化,但在整體上講,其水質(zhì)并沒有明顯的好轉(zhuǎn),污染依然十分嚴(yán)峻。
6.依次填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
清晨,湖上彌漫著薄薄的白霧。小船在霧中行,如在夢(mèng)中游蕩。_______________。_____________。_____________。_____________。
?、賻捉M臺(tái)榭樓閣倚在湖畔,幢幢的影子,隱隱的輪廓,全都顯著無限的醉意
?、诩娕牧鴹l中,不時(shí)轉(zhuǎn)出一兩點(diǎn)燈光,淡淡的,暈暈的
③一帶山巒樹木橫在遠(yuǎn)處,朦朦朧朧,如一圍灰色的夢(mèng)的城墻
?、苎匕秱阋粯訐沃囊恢曛昝艿牧鴺洌⒉畈?,毛絨絨的
A.④②①③ B.④①③② C.③①④② D.③④②①
7.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述,正確的一項(xiàng)是
A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史著作如《左傳》《國(guó)語》《戰(zhàn)國(guó)策》《呂氏春秋》等和諸子散文如《論語》《孟子》《莊子》《荀子》等,都具有很高的文學(xué)價(jià)值。
B.唐代著名的邊塞詩人有高適、岑參、王昌齡等,以寫山水田園詩見長(zhǎng)的則是王維和孟郊。
C.《雷雨》《日出》《白毛女》《茶館》《王昭君》都是話劇,其中前三部寫于新中國(guó)成立之前。
D.《荷馬史詩》即《伊利亞特》和《奧得賽》,是古希臘著名的史詩,被譽(yù)為歐洲史詩的典范。
閱讀下面這首唐詩,完成8~9題。
春山夜月
于良史
春山多勝事,賞玩夜忘歸。
掬水月在手,弄花香滿衣。
興來無遠(yuǎn)近,欲去惜芳菲。
南望鳴鐘處,樓臺(tái)深翠微。
8.對(duì)這首詩理解不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)總說春天山中有許多美事勝景,而這“多勝事”正是詩人“夜忘歸”的原因。
B.頷聯(lián)用一個(gè)“掬”字和一個(gè)“弄”字,傳神地表現(xiàn)出詩人玩月賞花的情態(tài)和樂趣。
C.頸聯(lián)是寫詩人在玩月弄花之后,興致勃發(fā),想去觀賞、親近更遠(yuǎn)處的花草。
D.尾聯(lián)寫詩人翹首南望所見:遠(yuǎn)處寺院樓臺(tái)正隱現(xiàn)在月下一片青翠的山色深處。
9.對(duì)這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.這首五言律詩抒寫的是春天游山之樂,開頭兩句起到了提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)率全詩的作用。
B.三、四句在表現(xiàn)上頗具匠心,詩人巧妙地借人的動(dòng)作寫出景之美,又從中透出了美景中人之情,以此達(dá)到了情與景的完美統(tǒng)一。
C.七、八句中詩人借鐘聲引出月下的寺院,寫的雖是遠(yuǎn)景,卻增添了春山月下的無窮樂趣。
D.這首詩在寫作上先總后分,層次清晰,寫景精雕細(xì)刻,注重色彩的描繪,堪稱詠景抒情之佳作。
10.對(duì)下面這首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是
三原色
車前子
我,在白紙上 是三原色
白紙——什么也沒有 三條直線
用三支蠟筆象征三條道路
一支畫一條 ——我聽不懂
畫了三條線(講些什么啊?)
沒有尺子又照著自己的喜歡
線歪歪扭扭的畫了三只圓圈
大人說(他很大了):我要畫得最圓最圓
紅黃藍(lán)
A.詩中的“白紙”有著雙重含義,既實(shí)指畫畫用的紙,又象征了“我”的純潔無瑕的童心。
B.詩中強(qiáng)調(diào)“我”畫線時(shí)“沒有尺子”,意在強(qiáng)調(diào)“我”并沒有一絲一毫的來自大人的思想束縛。
C.三條“歪歪扭扭”的直線,在“很大了”的大人眼中,“象征三條道路”,這說明“我”是個(gè)具有藝術(shù)天賦的孩子。
D.詩中寫“我”聽不懂大人講些什么,而只想“照著自己的喜歡”,要畫出“最圓最圓”的圓圈,旨在啟示人們:在孩子心底,自有屬于他們的最美的彩色世界。
二、浙江高考語文壓軸試題
閱讀下面一段文言文,完成11~16題。(18分,每小題3分)
蔣琬字公琰,零陵湘鄉(xiāng)人也,弱冠與外弟泉陵劉敏俱知名。琬以州書佐隨先主入蜀,除廣都長(zhǎng)。先主嘗因游觀奄至廣都,見琬眾事不理,時(shí)又沈醉,先主大怒,將加罪戮。軍師諸葛亮請(qǐng)?jiān)唬?ldquo;蔣琬,社稷之器,非百里之才也。其為政以安民為本,不以修飾為先,愿主公重加察之。”先主雅敬亮,乃不加罪,倉卒但免官而已。
先主為漢中王,琬入為尚書郎。建興元年,丞相亮開府,辟琬為東曹掾。五年,亮住漢中,琬與長(zhǎng)史張裔統(tǒng)留府事。八年,代裔為長(zhǎng)史,加撫軍。亮數(shù)外出,琬常足食足兵以相供給。亮每言:“公琰托志忠雅,當(dāng)與吾共贊王業(yè)者也。”密表后主曰:“臣若不幸,后事宜付琬。”
亮卒,以琬為尚書令。時(shí)新喪元帥,遠(yuǎn)近危悚。琬出類拔萃,處群僚之右,既無戚容,又無喜色,神守舉止,有如平日,由是眾望漸服。
東曹掾楊戲素性簡(jiǎn)略,琬與言論,時(shí)不應(yīng)答?;蛴麡?gòu)戲于琬曰:“公與戲語而不見應(yīng),戲之慢上,不亦甚乎!”琬曰:“人心不同,各如其面;面從后言,古人之所誡也。戲欲贊吾是耶,則非其本心,欲反吾言,則顯吾之非,是以默然,是戲之快也。”其好惡存道,皆此類也。
11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.先主雅敬亮雅:素來
B.辟琬為東曹掾辟:征召
B.當(dāng)與吾共贊王業(yè)者也贊:輔佐
D.是戲之快也快:高興
12.下列句子中加點(diǎn)的詞語,文中意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是
A.加撫軍B.臣若不幸
C.神守舉止D.東曹掾楊戲素性簡(jiǎn)略
13.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義、用法都不相同的一項(xiàng)是
A.戲之慢上,不亦甚乎
卑賤之人,不知寬之至此也
B.其為政以安民為本
事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎
C.先主雅敬亮,乃不加罪
度我至軍中,公乃入
D.后事宜以付琬
秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧
14.下列句子在文中的意思,理解不正確的一項(xiàng)是
A.蔣琬,社稷之器,非百里之才也——蔣琬這個(gè)人,是個(gè)治國(guó)的人才,可不是百里之內(nèi)挑得出的人才啊!
B.或欲構(gòu)戲于琬——有人想要在蔣琬前陷害楊戲。
C.面從后言,古人之所誡也——表面上服從,背后又說反對(duì)的話,這是古人所引以為戒的啊!
D.其好惡存道,皆此類也——他(蔣琬)愛憎好惡合乎情理,都像這一類的事情。
15.以下句子分別編為四組,全屬諸葛亮對(duì)蔣琬評(píng)價(jià)的一組是
?、偈Y琬,社稷之器,非百里之才也。
?、谄錇檎园裁駷楸?。
?、墼钢鞴丶硬熘?。
?、芄兄局已?。
?、莺笫乱艘愿剁?。
?、掮鲱惏屋?,處群僚之右。
A.①③⑤ B.①②④ C.②④⑥ D.④⑤⑥
16.下列對(duì)原文敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.蔣琬是蜀國(guó)繼諸葛亮之后的重臣之一。諸葛亮非常了解他,器重他。諸葛亮幾次外出征戰(zhàn),蔣琬總是保障供給,所以諸葛亮稱他是幫助自己建功立業(yè)的人。
B.劉備看到蔣琬不理事務(wù),并常常酩酊大醉,就大發(fā)雷霆,要懲辦他。幸虧諸葛亮勸諫劉備認(rèn)識(shí)蔣琬的為官之道,蔣琬才沒有被治罪。
C.蔣琬與同僚相比,才能出眾。諸葛亮逝世以后,大小官員憂心忡忡,而蔣琬處世不驚,鎮(zhèn)定如常。所以,漸漸地在大家的心目中樹立起了威信。
D.從蔣琬對(duì)待楊戲一事,可見蔣琬具有寬厚待人的氣度和不聽讒言、明辨事理、正直無私的品質(zhì)。
三、浙江高考語文壓軸試題
閱讀下面的文字,完成17~20題。(12分,每小題3分)
人類生命的信息是怎樣傳遞的呢?對(duì)它的研究關(guān)系到生命本質(zhì)、疾病的發(fā)生及防治等一系列重大問題的解決。生命的維系和生命的活動(dòng)正常進(jìn)行的根本條件,是細(xì)胞間以各種方式進(jìn)行的通訊。細(xì)胞間的通訊要通過細(xì)胞間的信息傳遞來完成,即由信息細(xì)胞釋放第一信使,經(jīng)細(xì)胞外液去影響和作用于其他信息接收細(xì)胞。第一信使并不直接參與細(xì)胞的物質(zhì)和能量代謝,而是將信息傳遞給第二信使,轉(zhuǎn)而調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理活動(dòng)和新陳代謝。
第一信使是指激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細(xì)胞因子及生長(zhǎng)因子等胞外小分子信息物質(zhì),起著傳遞生命信息指令的作用。
第二信使是指環(huán)磷酸腺苷(Camp)和環(huán)磷酸鳥苷(Cgmp),為生命信息的轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu),把第一信使的信號(hào)由細(xì)胞膜進(jìn)一步傳向細(xì)胞內(nèi),起到接收和放大的作用。
第一信使首先作用靶細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體,并與其結(jié)合,再經(jīng)G蛋白等信號(hào)轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)的作用,將外來的化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換成細(xì)胞內(nèi)的調(diào)節(jié)信號(hào),以維持細(xì)胞的正常生活功能。
G蛋白家族起著將受體的信息傳遞給效應(yīng)物的作用,直接參與對(duì)離子道的調(diào)節(jié)。離子道是鑲嵌在膜上的跨膜蛋白質(zhì),為細(xì)胞代謝和生命活動(dòng)之門。跨膜傳遞激發(fā)的酶促反應(yīng)引起膜電位的改變,導(dǎo)致離子道的開放或關(guān)閉,從而影響離子物質(zhì)的通過。
當(dāng)?shù)谝恍攀古潴w與相應(yīng)受體結(jié)合后,誘發(fā)受體分子構(gòu)象改變,G蛋白把受體和環(huán)化酶偶聯(lián)在一起,并控制該酶活性,進(jìn)而影響第二信使的生成。第二信使作為細(xì)胞新的信號(hào),激活相應(yīng)的蛋白激酶,再通過蛋白質(zhì)磷酸化等一系列酶促反應(yīng),調(diào)控細(xì)胞的活動(dòng)。
第二信使系統(tǒng)不僅執(zhí)行了傳遞激素等信息的使命,而且構(gòu)成了這種信息的二級(jí)放大系統(tǒng),使被處理的信息成萬倍地?cái)U(kuò)大,以致幾個(gè)分子的第一信使小分子物質(zhì)就可以使細(xì)胞產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)。
17.下列有關(guān)“第一信使”的表述,不正確的一項(xiàng)是
A.第一信使由信息細(xì)胞釋放出來,將信息傳遞給第二信使。
B.第一信使作為配體,經(jīng)細(xì)胞外液對(duì)其他信息接收細(xì)胞產(chǎn)生作用。
C.第一信使不參與調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理活動(dòng)和新陳代謝。
D.第一信使是指一些細(xì)胞外小分子信息物質(zhì)。
18.下列對(duì)“第二信使”的傳輸機(jī)理,理解正確的一項(xiàng)是
A.第二信使作為生命信息的轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu),將接收到的第一信使,由細(xì)胞膜傳向細(xì)胞內(nèi)。
B.第二信使作為生命信息的轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu),將外來的信號(hào)轉(zhuǎn)換成細(xì)胞內(nèi)的調(diào)節(jié)信號(hào),從而調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理活動(dòng)。
C.第二信使作為細(xì)胞新的信號(hào),轉(zhuǎn)變成相應(yīng)的蛋白激酶,促使蛋白質(zhì)磷酸化,進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞的活動(dòng)。
D.第二信使在接收激素等信息以后,又進(jìn)而將該信息改變并放大,使被改變的信息成萬倍地?cái)U(kuò)大。
19.根據(jù)上下文,對(duì)文中畫線句子的闡釋正確的一項(xiàng)是
A.G蛋白家族就是指環(huán)磷酸腺苷(Camp)和環(huán)磷酸鳥苷(Cgmp),即第二信使。
B.G蛋白家族是一種信號(hào)轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu),它把第一信使的相應(yīng)受體和環(huán)化酶偶聯(lián)在一起,誘發(fā)受體分子構(gòu)象改變,將信息傳遞給效應(yīng)物。
C.離子道處在細(xì)胞膜上,是一種跨膜蛋白質(zhì),它是把第一信使信號(hào)傳遞給第二信使的信息通道。
D.G蛋白家族不直接參與跨膜蛋白質(zhì)傳遞激發(fā)的酶促反應(yīng),只參與調(diào)節(jié)離子道的開放或關(guān)閉。
20.根據(jù)本文提供的信息,以下推斷不正確的一項(xiàng)是
A.細(xì)胞間的信息傳遞是維系生命和生命活動(dòng)得以正常進(jìn)行的關(guān)鍵。
B.第一段中提到的“其他信息接收細(xì)胞”和第四段中提到的“靶細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體”是同一概念。
C.G蛋白家族起著將受體的信息傳遞給效應(yīng)物的作用,因而它屬于第二信使系統(tǒng)。
D.第二信使只有在第一信使與相應(yīng)受體結(jié)合后,再經(jīng)G蛋白等信號(hào)轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)的作用,才能生成。
第Ⅱ卷 (共90分)
浙江高考語文壓軸試題
四、閱讀下面的文字,完成21~24題。(18分)
牡丹的拒絕
洛陽第九屆牡丹花會(huì)。這一年的春來的遲遲,連日濃云陰雨,冷風(fēng)嗖嗖。
一個(gè)又冷又靜的洛陽,讓你覺得有什么地方不對(duì)勁。王城公園里,枝繁葉茂的滿園綠色,卻僅有零零落落的幾處淺紅幾點(diǎn)粉白。一叢叢半人高的牡丹植株上,昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的花苞,個(gè)個(gè)形同仙桃,卻是朱唇緊閉,潔齒輕咬。薄薄的花瓣層層相裹,透出一副傲慢的冷色,絕無開花的意思。偌大一個(gè)牡丹王國(guó),竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……
驚愕伴隨著疑慮——你不知道牡丹為什么要拒絕,拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌?
于是你面對(duì)綠色的牡丹王國(guó),只能竭盡你想象的空間。想象它在陽光與溫暖中火熱的激情;想象它在春暉里的輝煌與燦爛——花開時(shí)猶如解凍的大江,一夜間千朵萬朵縱情怒放,排山倒海驚天動(dòng)地。那般恣意那般宏偉,那般壯麗那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣,都在這短短幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出來。它不開則已,一開則傾其所有揮灑凈盡,開得傾國(guó)傾城、國(guó)色天香。
你也許在夢(mèng)中親吻過那些赤橙黃綠青藍(lán)紫的花瓣,而此刻你須想象花開時(shí)節(jié)洛陽城上空被牡丹映照的五彩祥云,想象微風(fēng)夜露中顫動(dòng)的牡丹花香,想象洛陽城延續(xù)了一千多年的“花開花落二十年,滿城人人皆若狂”的盛況。
其實(shí)你以前并不喜歡牡丹,因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花,你相信所有的人都會(huì)為之感動(dòng):一陣清風(fēng),嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落,鋪灑一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目,如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時(shí),要么爍于枝頭,要么歸于泥土。它跨越委頓和衰老,由青春而死亡,由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命,即使告別也要留給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味。
所以在這陰冷的四月里,奇跡不會(huì)發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒,牡丹依然安之若素。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗,它遵循自己的花期,為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。牡丹為自己營(yíng)造了神秘與完美——恰恰在沒有牡丹的日子里,你窺探了牡丹的個(gè)性。
天南地北的看花人,依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽城。人們不會(huì)因牡丹的拒絕而拒絕它的美。于是你在無言的遺憾中感悟到,富貴與高貴只是一字之差?;▋阂彩怯徐`性的。同人一樣,花兒也有品位的高低。品位即美之魂——洛陽不虛此行。
21.第三段中說,牡丹拒絕“本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌”。根據(jù)上下文,簡(jiǎn)要說明這“榮譽(yù)和贊頌”具體指什么?(4分)
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22.作者認(rèn)為牡丹不應(yīng)作為“富貴”膜拜,而應(yīng)作為“高貴”來頌揚(yáng),其原因是什么?根據(jù)全文分點(diǎn)概括說明。(6分)
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23.這篇散文,作者從“你”的角度來抒寫牡丹。這樣寫有什么好處?第四、五段,寫的都是“想象”,這樣寫起到了怎樣的作用?(4分)
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24.下列對(duì)這篇散文的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(4分)
A.作者抓住牡丹因氣候陰冷拒絕開花這一自然現(xiàn)象,賦予牡丹人格精神,其目的是頌揚(yáng)“不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗”的高貴品格。
B.文章敘寫“黯淡蕭瑟灰綠”的牡丹王國(guó),呼應(yīng)了上文“春天的陰冷”,敢為下文寫牡丹怒放作了鋪墊。
C.文章極寫牡丹花落時(shí)絢麗、悲壯的情景,給人以驚心動(dòng)魄的體味,這樣寫使得牡丹的高貴形象顯得更加完美。
D.文中寫看花人依然涌入洛陽城,不因?yàn)槟档ぞ芙^而拒絕它的美,道出了牡丹花開花落時(shí)的撼人力量。
五、浙江高考語文壓軸試題
(12分)
25.下面一段文字,在表達(dá)上存在一些毛病,請(qǐng)一一改正。(4分)
熟肉制品不合格的主要原因是因?yàn)閬喯跛猁}和酸價(jià)過高,這是企業(yè)生產(chǎn)配方把關(guān)不嚴(yán)造成的。另外,企業(yè)為達(dá)到降低生產(chǎn)成本,肥肉比例擅自提高也是原因之一。
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26.把下面這則消息概括為一句話新聞(不超過12個(gè)字)。(4分)
曾經(jīng)孕育北京城深厚歷史文化的什剎海,將重現(xiàn)昔日荷花飄香、“艫舳蔽水”的場(chǎng)面。目前北京市已投入力量整治這一地區(qū)的環(huán)境,以期在不久的將來,把什剎海建設(shè)成為以湖光山色為基調(diào)、民俗文化為特色的文化旅游區(qū)。
什剎海位于北京古城的核心位置,元大都的興建,就是在這個(gè)天然湖泊的東側(cè)劃出一條縱貫?zāi)媳钡慕ㄖS線并與其相切而進(jìn)行營(yíng)造的,其切點(diǎn)就是去年年底修繕如初的后門橋。
北京市還計(jì)劃逐步實(shí)現(xiàn)什剎海東側(cè)景觀的恢復(fù)和開放;完成古代商業(yè)街——煙袋斜街的整治;建成“銀錠觀山”等一批標(biāo)志性雕塑;恢復(fù)荷花市場(chǎng),內(nèi)建一座仿古戲臺(tái);使對(duì)外開放的恭王府、醇親王府成為傳統(tǒng)藝術(shù)博物館。
27.按照下面畫線的句子再仿寫兩句,使之與前后文字組成一段完整的話。(4分)
希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪;______________________;______________。事物總是由對(duì)立的兩方面組成,希望萬事如意是不現(xiàn)實(shí)的。
六、浙江高考語文壓軸試題
作文(60分)
28.閱讀下面材料,按要求作文。(60分)
什么是尊嚴(yán)?詞典上解釋是尊貴莊嚴(yán),可尊敬的身份或地位。
尊嚴(yán)是高尚的人格,是一種價(jià)值觀,一種自立奮斗精神。
尊嚴(yán)就是自尊。尊重自己,尊重他人,才會(huì)有尊嚴(yán)。
請(qǐng)以“尊嚴(yán)”為話題,寫一篇文章。
注意:①文章所寫的內(nèi)容,只要與“尊嚴(yán)”有關(guān)就行。
②文體不限。可以記敘經(jīng)歷,編述故事,抒發(fā)感情,發(fā)表議論。
③題目自擬。
?、懿簧儆?00字。