江蘇2017語(yǔ)文高考試卷(2)
六、現(xiàn)代文閱讀：論述類(lèi)文本(18分)
閱讀下面的作品，完成15～17題。
勵(lì)什么樣的志
周?chē)?guó)平
?、俳裉斓臅r(shí)代，大家都很看重成功，據(jù)說(shuō)還有了一門(mén)專(zhuān)門(mén)的學(xué)科，叫成功學(xué)。各地有形形色色的培訓(xùn)班，所謂名師、專(zhuān)家在那里傳授成功的秘訣，非常興旺。就我自己所見(jiàn)，我看到的是所謂的勵(lì)志書(shū)泛濫。讓我百思不得其解的是，這種垃圾出版物居然有人買(mǎi)，居然還暢銷(xiāo)!
?、诜_(kāi)這些所謂的勵(lì)志書(shū)看一眼，它們的內(nèi)容無(wú)非是兩類(lèi)：一類(lèi)是教你怎樣在名利場(chǎng)上拼搏，賺錢(qián)，發(fā)財(cái)，出人頭地;另一類(lèi)是教你怎樣精明地處理人際關(guān)系，討上司或老板的歡心，在社會(huì)上吃得開(kāi)。光看那些書(shū)名，什么“經(jīng)營(yíng)自我”“人生策略”“財(cái)富圣經(jīng)”，我就覺(jué)得惡心，把“自我”“人生”“圣經(jīng)”這些神圣的價(jià)值與“經(jīng)營(yíng)”“策略”“致富”這些庸俗的操作或目標(biāo)捆綁在一起，褻瀆啊!
?、圩晕沂墙?jīng)營(yíng)的對(duì)象嗎?人生可以當(dāng)作戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)運(yùn)用策略嗎?財(cái)富可以看作最高價(jià)值象征的圣經(jīng)嗎?從古希臘開(kāi)始，那些哲學(xué)大師們總是讓人發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我，去認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值?，F(xiàn)在自我竟然成了一個(gè)經(jīng)營(yíng)的對(duì)象，要用它去賺錢(qián)，去謀一些表面的成功。以前的哲學(xué)家是不談人生策略的，他們談的是人生意義、人生理想，現(xiàn)在卻把人生當(dāng)作一樁生意來(lái)做了，當(dāng)作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)打了。“圣經(jīng)”本來(lái)是最高價(jià)值的象征，“財(cái)富圣經(jīng)”的概念公然把財(cái)富抬到了最高價(jià)值的寶座上。
?、軗?jù)我所知，這樣的書(shū)大多是那些層次極低的書(shū)商炮制的，他們瞄準(zhǔn)現(xiàn)代人渴望成功的心理，出一些迎合這種心理的題目，用低廉的價(jià)格雇一幫窮困潦倒的寫(xiě)手來(lái)寫(xiě)，那些寫(xiě)手自己是極不成功的倒霉蛋，能教給你成功的訣竅嗎?完全是垃圾書(shū)。事實(shí)上，大量的所謂勵(lì)志書(shū)，署名往往是用一個(gè)化名，不信你們?nèi)ゲ橐徊?，肯定找不到作者。?shū)商操縱寫(xiě)手來(lái)寫(xiě)，沒(méi)法署真名。其實(shí)書(shū)商心里也明白，這種書(shū)沒(méi)什么價(jià)值，只是利用社會(huì)上急功近利的心態(tài)賺一筆而已。你們想一想，這些自己也很不成功的人，怎么能夠教你成功呢?所以，這種書(shū)暢銷(xiāo)真是笑話，是國(guó)人的恥辱。
⑤我呼吁大家一定不要買(mǎi)這類(lèi)低俗的勵(lì)志書(shū)，要以讀這種書(shū)為恥，因?yàn)檫@證明你水平太低，口味太差。我不反對(duì)勵(lì)志，問(wèn)題是勵(lì)什么樣的志。現(xiàn)在大量的勵(lì)志書(shū)，勵(lì)的不是志，而是欲。社會(huì)上物欲膨脹，名利欲膨脹，勵(lì)欲的書(shū)才會(huì)有市場(chǎng)，圖書(shū)市場(chǎng)的怪象多少反映了社會(huì)上的普遍心態(tài)。
(有刪改)
15.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的論述思路。(6分)
16.請(qǐng)分析第③段開(kāi)頭連用三個(gè)問(wèn)句的作用。(6分)
17.結(jié)合全文，談?wù)勛髡呓ㄗh“勵(lì)什么樣的志”。(6分)
七、作文(70分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
未完成讓很多東西看起來(lái)很偉大很完美。
很多東西如果停止了追，就失去了意義，魅力也隨之而去。
要求：選好角度，確定立意，明確文體(除詩(shī)歌外)，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
江蘇2017語(yǔ)文高考試卷參考答案
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(13分)
1.(3分)D(A.灸——炙;B.載zǎi;C.蹊qī)
2.(3分)B(不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含輕視意)。不以為意：不把它放在心上。表示對(duì)人或事抱輕視態(tài)度。一揮而就：一動(dòng)筆就寫(xiě)成了，形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快。一蹴而就：踏一步就成功，比喻事情輕而易舉，一下子就成功。熟視無(wú)睹：看慣了就象沒(méi)看見(jiàn)一樣。視而不見(jiàn)：看見(jiàn)了當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。)
3.(3分)C(A項(xiàng)，“不僅……也”內(nèi)容語(yǔ)序不當(dāng);B項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”與“下降”搭配不當(dāng); D項(xiàng)，成分殘缺，“解決”后缺中心語(yǔ)“問(wèn)題”。)
4.(4分)示例：謝謝知識(shí)給你財(cái)富，但是不要忘了那傳授知識(shí)的人，他還堅(jiān)強(qiáng)地生活在清貧中;謝謝大樹(shù)給你陰涼，但是不要忘了那種樹(shù)的人，他還默默地耕耘在烈日之下。評(píng)分建議：句式一致2分，語(yǔ)意連貫2分。
二、文言文閱讀(20分)
5.(3分)B(景：大)
6. (3分)D(表轉(zhuǎn)折。A項(xiàng)，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性;代詞。B項(xiàng)，代詞;副詞。C項(xiàng)，介詞;連詞。)
7.⑴(4分)(人君)處于天地間最高的地位，(應(yīng)該)長(zhǎng)久推崇皇權(quán)的高峻，永遠(yuǎn)保持沒(méi)有止境的美善。
評(píng)分建議：“將”、“無(wú)疆”、“休”、語(yǔ)意通順各1分。
?、?3分)怨恨不在于大小，可怕的是民眾的力量;水可以承載船，也可以使船傾覆，應(yīng)當(dāng)(做事)十分謹(jǐn)慎。
評(píng)分建議：“覆”、“深慎”、語(yǔ)意通順各1分。
?、?3分)想到(自己的君位)高而且險(xiǎn)，就要謙虛謹(jǐn)慎，自我約束(或“加強(qiáng)自我修養(yǎng)”)。評(píng)分建議：“沖”、“自牧”、語(yǔ)意通順各1分。
8.(4分)①戒奢節(jié)儉 ②謙沖自牧 ③勤政納諫 ④賞罰有度
評(píng)分建議：一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。
三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)
9.⑴(3分)示例一：“應(yīng)猶”好(1分)，“應(yīng)猶”表示推測(cè)，作者想象“雕闌玉砌”的故國(guó)之景還在，表達(dá)作者對(duì)故國(guó)的深深眷念之情，表情達(dá)意含蓄蘊(yùn)藉(2分)。
示例二：“依然”好(1分)，“依然”表達(dá)肯定，作者堅(jiān)信“雕闌玉砌”故國(guó)之景還在，更加突出作者對(duì)故國(guó)的深切的依念之情，表情達(dá)意更為直接(2分)。
評(píng)分建議：觀點(diǎn)1分，分析2分，意思對(duì)即可;只寫(xiě)觀點(diǎn)，不作分析，不得分。
?、?3分)因花盡日晚、物是人非的感傷——擬想輕舟賞春的慶幸、喜悅——對(duì)愁多難載的憂懼。
評(píng)分建議：一點(diǎn)1分，未結(jié)合內(nèi)容酌情扣分;意思對(duì)即可。
?、?5分)相同點(diǎn)：①都突出“愁”多;②都化抽象為具體，化無(wú)形為有形。(2分)不同點(diǎn)：(1)“愁”的原因不同：第一首詞重在寫(xiě)亡國(guó)之愁;第二首詞重在寫(xiě)家亡之愁。(1分)
(2)表達(dá)效果不同：第一首詞的結(jié)句運(yùn)用比喻，把“愁”比作一江春水，突出愁思不斷，無(wú)窮無(wú)盡;第二首詞的結(jié)句通過(guò)想象，寫(xiě)小舟難載許多愁，突出“愁”的深重。
(2分)
四、名句名篇默寫(xiě)(8分)
10.(8分)⑴夕攬洲之宿莽 ⑵落霞與孤鶩齊飛 ⑶捫參歷井仰脅息 ⑷艱難苦恨繁霜鬢
⑸整頓衣裳起斂容 ⑹只是當(dāng)時(shí)已惘然 ⑺社稷次之 ⑻循序而漸進(jìn)
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本(21分)
11.運(yùn)用了外貌的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出了伽西莫多饑渴難忍的情形，表現(xiàn)了他內(nèi)心的痛苦和憤怒，也從側(cè)面反映了觀眾的殘忍和狠心。
評(píng)分建議：每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。
12.(1)表現(xiàn)觀眾本能地排斥丑陋的東西，也表現(xiàn)他們麻木無(wú)聊、缺乏憐憫同情之心;
(2)與愛(ài)斯梅拉達(dá)的行為形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)愚蠢的諷刺，對(duì)人性美的歌頌;
(3)與結(jié)尾寫(xiě)觀眾良知的被喚醒形成對(duì)比，升華了小說(shuō)的主旨。
評(píng)分建議：每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。
13.(1)對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)突然出現(xiàn)的驚訝;(2)對(duì)自己聽(tīng)信克洛德劫走愛(ài)斯梅拉達(dá)的悔恨;
(3)對(duì)自己受到不公平懲處的憤怒;(4)對(duì)揣測(cè)愛(ài)斯梅拉達(dá)也像觀眾一樣懲處自己的輕視。
評(píng)分建議：每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。
14.(1)“一滴眼淚”的深刻意蘊(yùn)：①表現(xiàn)伽西莫多對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)的感激，也為自己以前對(duì)她犯下過(guò)錯(cuò)的自責(zé);②表現(xiàn)伽西莫多還沒(méi)有喪失人性之善，并且這一滴淚也正預(yù)示著他人性的蘇醒。(每點(diǎn)2分)
(2)“一滴水”的深刻意蘊(yùn)：表現(xiàn)了愛(ài)斯梅拉達(dá)的寬容和善良的人性美。(2分)
六、現(xiàn)代文閱讀：論述類(lèi)文本(18分)
15.首先，指出當(dāng)下“所謂的勵(lì)志書(shū)”暢銷(xiāo)的現(xiàn)狀;其次，分析這類(lèi)書(shū)的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，并揭破 其被炮制的過(guò)程;最后，建議讀者擺正心態(tài)，不要購(gòu)買(mǎi)、閱讀“所謂的勵(lì)志書(shū)”。
評(píng)分建議：每點(diǎn)2分;第二點(diǎn)分成兩點(diǎn)亦可，每點(diǎn)1分;缺少“首先”等關(guān)聯(lián)性詞語(yǔ)，扣
2分。
16.①對(duì)上文“經(jīng)營(yíng)自我”“人生策略”“財(cái)富圣經(jīng)”的觀點(diǎn)予以反駁;②總領(lǐng)本段內(nèi)容，表明本段的行文思路;③激發(fā)讀者的思考。
評(píng)分建議：每點(diǎn)2分。
17.①發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;②追尋人生意義，實(shí)現(xiàn)人生理想;③擺正心態(tài)，抵制庸俗欲望(物欲、名利欲)。 評(píng)分建議：每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。
七、作文(70分)
18.參照江蘇高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)判分。
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