(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首詩(shī)歌，完成14-15題。

　　臨江仙 陳克 ①

　　四海 十年兵不解，胡塵直到江城 ②。歲華銷(xiāo)盡客心驚，疏髯渾似雪，衰涕欲生冰。送老齏鹽③何處是?我緣應(yīng)在吳興。故人相望若為情，別愁深夜雨，孤影小窗燈。

　　[注]①陳克：南宋詞人。②江城：指建康，今江蘇南京。③齏鹽：細(xì)碎的腌菜，這里代指養(yǎng)老之處。

　　14.下列對(duì)這首詞的分析與鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.“四海十年兵不解，胡塵直到江城” 交代了危急的時(shí)局，點(diǎn)明感慨的原因，具有統(tǒng)領(lǐng)全詞

　　的作用。

　　B.“疏髯渾似雪，衰涕欲生冰”運(yùn)用比喻、擬人的手法，形象地描寫(xiě)出詩(shī)人的落魄形象，也

　　點(diǎn)出“客心驚”的緣由。

　　C.“送老”一詞承上啟下，上承 “十年”“歲華銷(xiāo)盡”“疏髯”“衰涕”，下啟“應(yīng)吳

　　興”“別愁”“孤影”。

　　D.“別愁深夜雨，孤影小窗燈”兩句，以景結(jié)情，營(yíng)造迷離恍惚的氣氛，寄托詞人難言的苦

　　衷，含不盡之意。

　　E.這首詞感情真摯，巧設(shè)意象，意境深美，語(yǔ)言清新淡雅，淺處皆深，讀來(lái)韻味十足感人至

　　深。

　　15.詞中寄寓了詞人哪些情感?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(三)名句名篇默寫(xiě)((5分)

　　16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

　　(1)杜牧在《阿房宮賦》中以“ ， ”來(lái)質(zhì)問(wèn)秦統(tǒng)治者，批判其貪婪與揮霍。

　　(2)屈原的《離騷》中“ ， ”兩句寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)違背準(zhǔn)則、取悅別人的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。

　　(3)陸游的《游山西村》中表達(dá)出豁然開(kāi)朗的人生境界的句子是“ ”。

　　第Ⅱ卷 表達(dá)題(80分)

　　三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

　　17.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　?、儆袡?quán)利的地方就需要監(jiān)督，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要防微杜漸，小毛病如果不及時(shí)糾正，就會(huì)演變

　　成大問(wèn)題。

　　②《速度與激情》系列、漫威電影的眾多續(xù)集中,動(dòng)作場(chǎng)面、武器隨著科技發(fā)展而不斷升級(jí),

　　但故事及人物的部分就顯得黔驢之技,最后無(wú)非是有團(tuán)隊(duì)的就內(nèi)訌、有固定形象的就反轉(zhuǎn)、

　　單打獨(dú)斗的就組隊(duì)。這已讓好萊塢市場(chǎng)暴露出“續(xù)集病”跡象。

　?、墼谶@個(gè)碎片化、淺閱讀的時(shí)代，無(wú)論是寫(xiě)一本或者讀一本厚重的書(shū)都是不容易的。幸運(yùn)的是，

　　《撞見(jiàn)未來(lái)》深刻而不艱澀，嚴(yán)肅而又活潑，全書(shū)一蹴而就，時(shí)時(shí)妙語(yǔ)連珠，令閱讀變成一

　　件輕松愉悅的事。

　?、?“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展是中華民族的一個(gè)重要?dú)v史機(jī)遇，必須牢牢抓住，決不能同這樣的歷史機(jī)遇

　　失之交臂。”阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云說(shuō)。

　?、?ldquo;五、一”小長(zhǎng)假即將來(lái)臨，請(qǐng)外出旅游的業(yè)主出行前鎖好門(mén)窗，以防不法分子登堂入室行

　　竊。

　　A.①② B.①④ C.③④ D.③⑤

　　18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

　　A.《朗讀者》采用“明星結(jié)合素人”的嘉賓陣容，知名人士或普通百姓的人生故事與文學(xué)佳

　　作相結(jié)合，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值。

　　B.雄安新區(qū)作為北京非首都功能的集中承載地，將在優(yōu)化以首都為核心的世界級(jí)城市群的布

　　局和京津冀空間結(jié)構(gòu)中起到關(guān)鍵作用。

　　C.水下滑翔機(jī)這種新型的水下機(jī)器人可以對(duì)特定海域進(jìn)行高精度大范圍的水體觀測(cè)，能夠有

　　效擴(kuò)大海洋環(huán)境的空間和時(shí)間測(cè)量密度。

　　D.除了要在食品安全方面繼續(xù)細(xì)化監(jiān)管，對(duì)于如何保證網(wǎng)上訂餐平臺(tái)所掌握的大量用戶(hù)信息，

　　也是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)餐飲監(jiān)管所應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。

　　19.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　人們相信偽科學(xué)和謠言的另一個(gè)重要原因是人類(lèi)個(gè)體的“偷懶”習(xí)慣——我們?cè)谡J(rèn)如上的“吝嗇”，會(huì)讓我們通過(guò)捷徑來(lái)處理信息。 ① 這種認(rèn)知捷徑會(huì)受到先入為主的信息左右， ② 起初我們接受的信息存在著偏差， ③ 后續(xù)改變這種態(tài)度和觀點(diǎn)的難度就會(huì)很大， ④ 我們會(huì)用已有的觀點(diǎn)來(lái)同化后續(xù)的信息和觀點(diǎn)。 ⑤ 從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們就要注重科學(xué)傳播的質(zhì)量——這不僅包括科學(xué)性， ⑥ 要和公眾的日常生活結(jié)合起來(lái)，讓科學(xué)更接地氣。

　?、?② ③ ④ ⑤ ⑥

　　A 但雖然 但是 / 所以 更

　　B / 即便 然而 雖然 因此 而且

　　C 而 如果 那么 因?yàn)?/ 還

　　D 然而 因?yàn)?所以 因而 其實(shí) /

　　20.在下面—段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)而簡(jiǎn)練的句子，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每句不超過(guò)20字。(6分)

　　不可否認(rèn)，這些年來(lái)，我們的國(guó)民閱讀率一直偏低。”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員白燁表示，一方面，現(xiàn)在 的國(guó)民，尤其是年輕一代，重物質(zhì)甚于重精神， ① 。另一方面，我們?cè)跐M(mǎn)足年輕一代閱讀需求、引導(dǎo)社會(huì)大眾閱讀取向上，還有不到位、不切實(shí)的地方。同時(shí)也要看到，隨著數(shù)字化傳播方式的增強(qiáng)，尤其是青少年讀者的成長(zhǎng)，新興的數(shù)字化閱讀與傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀并駕齊驅(qū)，甚至大有超越的趨向。 ② ?為了便于調(diào)查，謝錫文等人在2013年底創(chuàng)辦了一個(gè)公益性文學(xué)經(jīng)典閱讀平臺(tái)——文學(xué)生活館，面向社會(huì)開(kāi)放，講座現(xiàn)場(chǎng)只可容納200人，每期報(bào)名人數(shù)卻達(dá)四五百人?？梢?jiàn)， ③ 。

　　21. 下面是考研查分調(diào)劑復(fù)試流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程圖寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，簡(jiǎn)潔明了。(5分)

　　四、寫(xiě)作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。 (60分)

　　這段時(shí)間，一些文化現(xiàn)象相繼引發(fā)人們關(guān)注：央視《朗讀者》節(jié)目激起了人們對(duì)文化經(jīng)典的熱情;民謠歌手趙雷在歌曲《成都》里唱出了文化韻味而給人們帶來(lái)感動(dòng);中學(xué)生武亦姝在央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上一鳴驚人而受到大家贊賞……

　　對(duì)此，有人認(rèn)為是相關(guān)人員個(gè)人魅力的影響，有人認(rèn)為是人們對(duì)泛濫娛樂(lè)節(jié)目的審美疲勞，還有人認(rèn)為是人們對(duì)優(yōu)雅文化的渴望正在被喚醒……

　　那么，你又如何看待呢?請(qǐng)整體把握材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自選角度作文。要求自定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

　　寫(xiě)作之前請(qǐng)精心構(gòu)思，最好先列個(gè)提綱，想好了再動(dòng)筆，努力寫(xiě)出自己作文的亮點(diǎn)。請(qǐng)注意自己的書(shū)寫(xiě)，清爽整潔的卷面對(duì)自己以及閱卷者都是一種美好的享受。

　　參考答案

　　一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)論述 類(lèi)文本閱讀(9分,每小題3分)

　　1.B(3分)(理解有誤。“用馬隊(duì)和駱駝隊(duì)踏出了一條橫貫歐亞大陸的草原絲路”的是“北方和西北游牧民族”，不包括“漢族”。)

　　2.B(3分)(理解有誤。草原絲路又稱(chēng)“回紇道”并非因其被回紇控制而得名，而是因?yàn)?ldquo;‘安史之亂’后”，……唐朝和西域各國(guó)的交往一度繞道回紇居住地”而得名。)

　　3.D(3分)(無(wú)中生有。“元朝以前絲綢之路以物產(chǎn)交流為主，而元朝以后則以科技文化交流為主”錯(cuò)誤，從原文中看不出有這樣的不同和變化。)

　　(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(14分)

　　4.B(3分)(A.一開(kāi)始寫(xiě)他在醫(yī)院并不是要裝病，而是后來(lái)母親以死相逼不讓他捐骨髓，他才不得不裝病來(lái)讓母親理解捐獻(xiàn)骨髓是怎么回事的。C.“為了和兒子喝幾盅，還與兒子一起隱瞞真相”，理解浮于表面。D.“小說(shuō)‘愛(ài)心如同韭菜’是以醫(yī)生的話為題目”表述不當(dāng)，醫(yī)生的話是“骨髓就像韭菜，捐了又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的”。)

　　5.(5分)

　　答案①愛(ài)子情深。怕兒子捐骨髓影響身體;得知兒子“有病”，當(dāng)天打車(chē)到醫(yī)院，砸鍋賣(mài)鐵也要救兒子;為救兒子準(zhǔn)備下跪求女孩“捐骨髓”。②善良淳樸。知道捐獻(xiàn)骨髓沒(méi)什么損害，才求女孩給兒子“捐骨髓”;得知真相后，看到女孩臉上毫無(wú)血色，病情嚴(yán) 重，同意兒子捐骨髓。③明白事理(通情達(dá)理)。知道捐獻(xiàn)骨髓是怎么回事，就不阻攔兒子捐獻(xiàn);雖然自己被騙，也不怪丈夫和兒子。(答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給5分。意思答對(duì)即可)

　　6.(6分)

　　答案觀點(diǎn)一：作為兒子的“他”，不應(yīng)該欺騙娘。①欺騙說(shuō)明兒子對(duì)母親不真誠(chéng);②娘為人善良，可以把實(shí)情直接告知她，她會(huì)同意捐獻(xiàn)的;③欺騙會(huì)使母親誤解或因過(guò)于擔(dān)心兒子而著急。

　　觀點(diǎn)二：作為兒子的“他”，欺騙娘是有原兇的。①兒子考慮到母親的情緒，才采用欺騙的方式;②母親態(tài)度堅(jiān)決，用死來(lái)反對(duì)兒子捐獻(xiàn)骨髓;③母親不懂捐獻(xiàn)骨髓是怎么同事，不能明說(shuō)。

　　(分析每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

　　(三)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(12分)

　　7.B(3分)(B 項(xiàng)強(qiáng)加因果。)

　　8.CE(5分)(C 項(xiàng)中“人們也沒(méi)有提出多少批評(píng)的意見(jiàn)”不合文意。E 項(xiàng)中“淡泊名利”文中表現(xiàn)不明顯。)(答對(duì)一項(xiàng)給 2 分，答對(duì)兩項(xiàng)給 5 分。)

　　9.(4分)答案①豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文本的真實(shí)性。②使周有光的人物形象更豐滿(mǎn)，彰顯傳主的精神風(fēng)貌和品格。③有助于讀者真切、深刻了解周有光的人格魅力和影響，提升傳記的閱讀價(jià)值。(答出其中一點(diǎn)給 2 分，答出其中兩點(diǎn)給 4 分。意思對(duì)即可。)

　　二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　10.D(3分)(諤善馭士卒，臨敵出奇，戰(zhàn)必勝，然詐誕殘忍，左右有犯立斬，或先刳肺肝，坐者掩面，諤飲食自若。)

　　11.A(3分)(“‘字’與‘名’意思相同或相近”不全面，“字”與“名”意思有相同或相近的，也有相反的，如曾點(diǎn)，字晳，點(diǎn)為黑污，晳為白色。)

　　12.C(3分)(“皇帝認(rèn)為種諤正值壯年，有征討西夏的決心”錯(cuò)，文中“帝壯之，決意西討”意思是“皇帝認(rèn)為他豪壯，決意西征”。)

　　13.(1)陸詵詢(xún)問(wèn)種諤如何答復(fù)，種諤說(shuō)：“(如果)一定要討還令㖫，就應(yīng)當(dāng)用景詢(xún)來(lái)交換。”

　　[5分;關(guān)鍵詞“所以”(“用來(lái)……話”“如何”)、“報(bào)”(“回復(fù)”“答復(fù)”)、“易”(交換)各1分，大意2分。]

　　(2)李文喜于是拿出所接受的金盂給嵬名山看，嵬名山丟掉槍哭泣，于是率領(lǐng)眾人跟從種諤南歸。[5分;關(guān)鍵詞“因”(于是，就)、“示”(給……看)、“南”(“南歸”“南行”“向南去”)各1分，大意2分。]

　　注意：①“關(guān)鍵詞”與“大意”不重復(fù)扣分;②“關(guān)鍵詞”譯成近義詞也可;③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。

　　參考譯文：

　　種諤字子正，因父親恩蔭多次升官至左藏庫(kù)副使，延州守帥陸詵舉薦他掌管青澗城。西夏酋長(zhǎng)令㖫歸附，陸詵怕惹起事端，不打算接納，種諤請(qǐng)求接納他。西夏派人來(lái)索要令㖫。陸詵詢(xún)問(wèn)種諤如何答復(fù)，種諤說(shuō)：“(如果)一定 要討還令㖫，就應(yīng)當(dāng)用景詢(xún)來(lái)交換。”西夏人才停止要人。景詢(xún)，是從中原逃亡到西夏去的人。西夏將領(lǐng)嵬名山部落在以前的綏州境內(nèi)，他的弟弟夷山先歸降，種諤派人通過(guò)嵬夷山來(lái)誘降嵬名山，用金盂賄賂他，嵬名山的手下小吏李文喜接受了金盂并答應(yīng)歸降，嵬名山卻還不知道此事。種諤立即把此事奏明朝廷，皇帝詔令轉(zhuǎn)運(yùn)使薛向和陸詵委托種諤招納嵬名山。種諤不等嵬名山答復(fù)，就發(fā)動(dòng)他所統(tǒng)領(lǐng)的全部士兵長(zhǎng)驅(qū)向前，包圍嵬名山的軍營(yíng)。嵬名山驚慌，拿起槍想要作戰(zhàn)，嵬夷山大喊道：“兄長(zhǎng)已經(jīng)相約投降，你為什么還要這樣做?”李文喜于是拿出所接受的金盂給嵬名山看，嵬名山丟掉槍哭泣，于是率領(lǐng)眾人跟從種諤南歸。宋軍獲得三百酋長(zhǎng)首領(lǐng)、一萬(wàn)五 千戶(hù)、一萬(wàn)兵士。種諤跟從李憲出兵邊塞，收復(fù)洮州，攻占東宜等城市，乘敵不備進(jìn)襲到黃河，斬殺敵軍七千人。升任東上閣門(mén)使、文州刺史、涇州知州，又轉(zhuǎn)任鄜延副總管。上奏說(shuō)：“西夏國(guó)王秉常被其母親囚禁，可趕快由本路官兵直搗他的巢穴。”種諤于是入朝見(jiàn)皇帝，夸口說(shuō)：“西夏國(guó)沒(méi)有人才，秉常是個(gè)孩子，我前去即可抓住他的手臂把他帶來(lái)。”皇帝認(rèn)為他豪壯，決意西征，任命他做經(jīng)略安撫副使，眾將全聽(tīng)他的指揮。敵人屯兵于夏州，種諤率領(lǐng)本路和京畿內(nèi)的七個(gè)將領(lǐng)所屬的軍隊(duì)攻打米脂，三天沒(méi)有攻克。西夏八萬(wàn)軍隊(duì)來(lái)援救，種諤在無(wú)定川抵御，伏兵出擊，截?cái)鄶耻姷氖孜?，大破西夏援軍。捷?bào)傳到朝廷，皇帝大喜，群臣都向皇帝祝賀。種諤升任鳳州團(tuán)練使、龍神衛(wèi)四廂都指揮使。種諤善于駕馭士兵，每當(dāng)遇敵能出奇計(jì)，每戰(zhàn)必勝，但為人狡詐殘忍，身邊的人有犯法的立即斬首，有時(shí)先剖取肺肝，同坐的人掩面不忍看，種諤飲酒吃飯如故。敵人也懼怕他勇敢善戰(zhàn)，所以他屢有戰(zhàn)功。曾經(jīng)在渡黃河時(shí)，突然遇上敵人，種諤欺騙門(mén)下客說(shuō)：“事情緊急，你可以穿上我的衣服，乘坐我的馬，讓旗鼓和千騎跟隨，趕快趕到大軍那里去。”門(mén)客相信了他，敵人以為是種諤，隨后追擊，門(mén)下客差點(diǎn)兒丟了性命。自從熙寧年間首次開(kāi)拓綏州，到后來(lái)兩次進(jìn)行西征，都是種諤首先謀劃，最終招致永樂(lè)之?dāng)?。議論者說(shuō)種諤不死，邊事不會(huì)停止。

　　(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

　　14.BE(5分)(B項(xiàng)3分，E項(xiàng)2分。 B項(xiàng)“擬人”錯(cuò)誤， E項(xiàng)“語(yǔ)言清新淡雅”錯(cuò)誤。)

　　15.(6分)

　　答案①亡國(guó)之悲憤。詞人作此詞時(shí)，中原已淪陷，兵臨建康，作者面此痛心疾首，又無(wú)可奈何，滿(mǎn)腔忠憤溢于言表。

　?、谀耆A已逝之悲恨。“歲華銷(xiāo)盡”，鬢發(fā)如雪，作者對(duì)自己年華老去、無(wú)法馳騁疆場(chǎng)深表遺恨。

　　③對(duì)安居生活的渴望。詞人生逢亂世，僑居異鄉(xiāng)，渴望能歸老吳興。

　?、茈x別的哀愁。詞人想歸老吳興，但又對(duì)建康的老朋友依戀不舍，離愁別緒籠罩心頭。

　　(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)給6分)

　　(三)名篇名句默寫(xiě)(5分)

　　16.(1)奈何取之盡錙銖 用之如泥沙 (2)背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度。

　　(3)柳暗花明又一村 (5分;每答出一空給1分，有錯(cuò)別字則該空不給分)

　　三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

　　17.B(3分)(黔驢之技：含貶義，借指虛有其表的人很有限的一點(diǎn)兒本領(lǐng)，且不是動(dòng)詞性。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。應(yīng)該“一氣呵成”。登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。也比喻學(xué)藝深得師傳。后也形容唐突進(jìn)入，指魯莽不禮貌的行為。)

　　18.B(3分)(A項(xiàng)中途易轍，應(yīng)改為“將知名人士或普通百姓的人生故事與文學(xué)佳作相結(jié)合”。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“能夠有效增加海洋環(huán)境的空間和時(shí)間測(cè)量密度”。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為“保證網(wǎng)上訂餐平臺(tái)所掌握的大量用戶(hù)信息的安全”。)

　　19.C(3分)

　　20.(6分)

　?、賹?duì)閱讀缺乏應(yīng)有的熱情(答出“不喜歡閱讀”或“不重視閱讀”也可)

　?、诘遣皇钦f(shuō)中國(guó)人就不愛(ài)讀書(shū)了呢?(這究竟是為什么呢?——給1分)

　?、勖癖妼?duì)于文學(xué)經(jīng)典還是懷有極大的求知熱情(“民眾還是有著極強(qiáng)的閱讀興趣”亦可)

　　21.(5分，意思接近即可)

　　考生查分后，查詢(xún)分?jǐn)?shù)線。同時(shí)上國(guó)家線和學(xué)校線的考生進(jìn)入復(fù)試，復(fù)試成功則準(zhǔn)備入學(xué)。如考生僅未上學(xué)校線通過(guò)調(diào)劑可參加復(fù)試。所有考研不成功的考生可以選擇其他出路。

　　四、寫(xiě)作(60分)

　　22.審題角度：

　?、傥幕F(xiàn)象關(guān)注。

　?、谠蛩伎迹簜€(gè)人魅力、娛樂(lè)過(guò)度后的平衡、文化優(yōu)雅的內(nèi)心渴望……

　　③現(xiàn)實(shí)及未來(lái)、傳統(tǒng)及歷史等的思考。