2017年高三語(yǔ)文12月聯(lián)考試卷及答案(2)
2017年高三語(yǔ)文12月聯(lián)考試卷答案
C[A五味雜陳：酸甜苦辣咸一起涌上心頭，體會(huì)不出是哪種味道，形容人的心情不好受。B.潛臺(tái)詞：是指在某一話語(yǔ)的背后，所隱藏看的那些沒(méi)有直接、明白表達(dá)出來(lái)的意思;或者說(shuō)，潛臺(tái)詞就是"話中話所含有的意思"。C.越俎代庖：主祭的人跨過(guò)禮器去代替廚師辦席。比喻處理超過(guò)自己職權(quán)范圍的事隋。不符合語(yǔ)境。D.甚至：表示進(jìn)一層的。]
3 3 A B.成分殘缺，“具有”所搭配的賓語(yǔ)中心語(yǔ)缺失，應(yīng)在“結(jié)腸病”后加上“功效”。
C.搭配不當(dāng)，“能否”應(yīng)對(duì)應(yīng)兩面，可刪去“能否”。
D.句式雜糅，“分……三部分組成”糅合了兩個(gè)句式，可刪去“部分”，或?qū)ⅰ胺帧备臑椤坝伞薄?/p>
4 3 B ③為總起句;⑥與②分列出兩種情況;④和⑤緊承②，層層深入闡明“極端危險(xiǎn)”;①中“這種掩飾所需的精神力量”與⑤中“隱藏著”相響應(yīng)，表明①應(yīng)緊承⑤。
二、本大題7小題，共35分
5. 【答案】A【解析】惡：詆毀
【參考譯文】
陳軫，是個(gè)游說(shuō)的辯士。跟張儀一起侍奉秦惠王，都受到敬重，因而互爭(zhēng)寵幸。張儀在秦王面前詆毀陳軫說(shuō)：“陳軫帶著豐厚的禮物輕便快捷地來(lái)往于秦國(guó)和楚國(guó)之間，本該替國(guó)家的外交事務(wù)出力?，F(xiàn)在楚國(guó)對(duì)秦國(guó)不友好而對(duì)陳軫很好的原因，就在于陳軫為自己打算多而替大王著想少。況且陳軫想要離開(kāi)秦國(guó)到楚國(guó)去，大王為什么不隨他的便呢?”秦惠王對(duì)陳軫說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)您想離開(kāi)秦國(guó)到楚國(guó)去，有這回事嗎?”陳軫說(shuō)：“有。”秦惠王說(shuō)：“張儀的話果然是真的。”陳軫說(shuō)：“不僅張儀知道這回事，而且路過(guò)的人都知道這回事。從前伍子胥忠于他的國(guó)君，天下的君主便都爭(zhēng)著要他做臣子;曾參孝敬他的父母，天下的父母因而都希望要他做兒子。所以被販賣(mài)的奴仆、侍妾，不出里巷就賣(mài)掉了的，是好奴仆、好侍妾;被遺棄的婦女能嫁在本鄉(xiāng)本土的，是好婦女。如果陳軫不忠于他的君主，楚國(guó)又憑什么認(rèn)為陳軫是忠臣呢?忠于國(guó)君還要被棄用，我陳軫不到楚國(guó)去到哪里去呢?”秦惠王認(rèn)為陳軫的話是對(duì)的，就友好地對(duì)侍他。
陳軫在秦國(guó)逗留了一年，秦惠王終于讓張儀做了宰相，而陳軫就投奔到楚國(guó)。楚國(guó)沒(méi)有重用他，卻派遣陳軫出使秦國(guó)。陳軫于是到秦國(guó)去。
韓國(guó)與魏國(guó)相互攻打，打了整整一年。秦惠王想勸救，向文武大臣詢問(wèn)。有的說(shuō)勸救有利，有的說(shuō)勸救不利。秦惠王一時(shí)之間下不了決定。陳軫剛好到了秦國(guó)，秦惠王問(wèn)他：“你離開(kāi)我，去了楚國(guó)，有思念寡人沒(méi)有?”陳軫回答說(shuō)：“大王聽(tīng)過(guò)越人莊舄嗎?”秦惠王說(shuō)：“沒(méi)有?！标愝F說(shuō)：“他在楚國(guó)當(dāng)了大官，不久生病了。楚王說(shuō)：‘莊舄是越國(guó)的微賤之人，現(xiàn)在在楚國(guó)做了大官，尊貴富有了，也思念越國(guó)不?’身邊的侍從人員回答說(shuō)：‘一般人生病時(shí)最容易泄露自己對(duì)故土的思念之情。他思念越國(guó)就會(huì)說(shuō)越語(yǔ)，不想念越國(guó)就會(huì)說(shuō)楚語(yǔ)。’讓人去聽(tīng)他說(shuō)話，果然還是說(shuō)越語(yǔ)?，F(xiàn)在我雖然被棄用被趕到了楚國(guó)，怎么會(huì)不說(shuō)秦話了!秦惠王說(shuō)：“好!韓國(guó)與魏國(guó)相互攻打，打了整整一年。有的對(duì)我說(shuō)勸救有利，有的對(duì)我說(shuō)勸救不利。我下不了決定。希望你為你的主子謀劃之余，能幫我謀劃這件事?！标愝F回答說(shuō)：“應(yīng)該也有人講過(guò)卞莊子刺虎的故事給您聽(tīng)吧?卞莊子想殺老虎，客館里的傭人勸他：說(shuō)‘兩只老虎在吃一頭牛，牛好吃他們就必然會(huì)爭(zhēng)起來(lái)，爭(zhēng)起來(lái)他們就會(huì)打起來(lái)，打起來(lái)強(qiáng)大的一方就會(huì)受傷，弱小的一方就會(huì)死。您趁機(jī)上去刺那只受了傷的，一舉而有殺兩頭老虎的名聲。’卞莊子認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)，就站在一旁看著兩虎相斗。不一會(huì)，兩只老虎果然打起來(lái)，強(qiáng)大的那只老虎受傷了，弱小的那只老虎死了。卞莊子趁機(jī)上去刺那只受傷的，果然一舉而有拿下兩只老虎之功?，F(xiàn)在韓魏相爭(zhēng)，打了整一年還停不下來(lái)，這一定會(huì)導(dǎo)致兩國(guó)中強(qiáng)大的一方受損傷，弱小的一方滅亡，到時(shí)候趁機(jī)去討伐受傷的那個(gè)國(guó)家，必然一舉而拿下兩國(guó)。這不就像是卞莊子刺虎嗎?(為自己的利害得失而選擇立場(chǎng))，我為自己的國(guó)君出主意與為大王您出主意有什么不同呢?秦惠王說(shuō)：“好?！弊罱K不去勸救。最后韓魏兩國(guó)果然強(qiáng)大的一方受損傷，弱小的一方滅亡了。秦國(guó)這才出兵討伐，大獲全勝。這是陳軫的計(jì)謀。
10.(7分)本題考查考生賞析作品形象和思想感情的能力：能力層級(jí)D。
(1)描繪了一幅夏日荷花亭亭玉立丁碧波之上的畫(huà)面。(1分)“亭亭碧波千頃”寫(xiě)出荷花形態(tài)之美;(1分)“香襪透冷”寫(xiě)出荷的幽香;(1分)“一國(guó)清涼境”突出荷給人帶來(lái)的清涼之感。(1分)(共4分)
(2)這首間的下闋借物言情(或托物抒懷);(1分)流露了詞人不為人知，不為人解的孤獨(dú)苦悶(2分)。(共3分)
11、(1)固知一死生為虛誕齊彭殤為妄作
(2)狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛。
(3)積雨空林煙火遲蒸藜炊黍餉東菑
(4)至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之亦不能至也
[6分。答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字或漏字、多字則該空不給分。多選只按前3題給分。]
三、本大題4小題，共16分。
12.(5分)本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力以及篩選整合信息的能力;能力層級(jí)C
AB[C.不是所有的大款，是那些素質(zhì)低的大款。D.有大財(cái)富須有大智慧，人生才是成功的?！叭松攀浅晒Φ摹迸c文意不符，是外加內(nèi)容。E.是給低層次的人帶來(lái)地位滿足感。]
13.(3分)本題考查考生對(duì)文中重要概念及其相關(guān)內(nèi)容的理解能力;能力層級(jí)B
B[A.偷換概念，“萬(wàn)”是強(qiáng)調(diào)“多”，而不是“一切”。C.“不需要”與原文的“不是刻意用”意思不同。D.原文意思是“你必須有更高的素質(zhì)”。]
14.(4分)本題考查考生對(duì)文中概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力，能力層級(jí)C
因?yàn)椋孩偎刭|(zhì)差的人在獲取時(shí)貪婪，就會(huì)不擇手段，觸犯刑法，②在發(fā)了財(cái)之后貪婪，就會(huì)舍不得把錢(qián)回報(bào)社會(huì)，只能吃喝嫖賭，觸犯法律，或把孩子培養(yǎng)成了紈绔子弟。
15.(4分)本題考查考生對(duì)文中作者觀點(diǎn)的理解概括以及分析問(wèn)題的能力。能力層級(jí)C
財(cái)富是對(duì)人的精神素質(zhì)的考驗(yàn)，大財(cái)富要求大智慧。高層次的人把則富當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生理想和社會(huì)理想的手段，獲得的是真正精神上的滿足。比爾•蓋茨做慈善就是讓財(cái)富造福人類(lèi)，而他能從中獲得的真正的精神滿足。
四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分.
(一)文學(xué)類(lèi)文本閱讀
21、作者以“落日”為標(biāo)題有象征意義。(2分)日，日本的國(guó)旗是太陽(yáng)旗。落日，寓示日本投降。(2分)作者詳細(xì)記敘了日本投降簽字的場(chǎng)面，用包含感情的議論敘事抒情，如“這簽字，洗凈了中華民族七十年來(lái)的奇恥大辱”“永志不記?！薄斑@一幕，將來(lái)可以講給孫子孫女聽(tīng)?！?“倒霉的日本人，連份投降書(shū)也不是干干凈凈的”，渲染出勝利國(guó)的喜悅，表達(dá)對(duì)勝利的快樂(lè)與欣慰，對(duì)日本的痛恨，對(duì)日本投降拍手稱快的痛快之情。(2分)
五、本大題2小題，每小題6分，共12分
22.①雷達(dá)是怎么做到這些的(2分，從雷達(dá)的原理設(shè)問(wèn)即可)
②雷達(dá)有低空盲區(qū)的特點(diǎn)(2分，從下文的雷達(dá)低空盲區(qū)的特 點(diǎn)來(lái)作答)
③雷達(dá)探測(cè)還受距離和天氣的影響(2分，由下文的距離和天氣兩方面作答)
23、參考示例：
找尋舊照片，拂開(kāi)歷史的浮塵，領(lǐng)略當(dāng)年的風(fēng)采;講述老故事，打開(kāi)歷史的話匣，找尋城市的記憶。讓你我共同分享老照片，尋找曾經(jīng)的記憶。(比喻)
一張照片，一段故事;一組照片，一段歷史。一張張泛黃的照片見(jiàn)證了城市某些重要但已被遺忘了的記憶，您愿意和我們共同分享回味嗎?(對(duì)偶、設(shè)問(wèn))
內(nèi)容緊扣“尋找城市老記憶”活動(dòng)，體現(xiàn)“老照片、老故事”內(nèi)容2分;修辭手法，2分;連貫、得體，1分;吸引讀者(呼吁)要求1分。每少3字扣1分。
本題考查考生語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)和連貫、得體的能力。
卷首語(yǔ)，顧名思義，就是一本書(shū)籍或雜志中由編者放在正文前面的文章，主要用來(lái)闡述正文的主要內(nèi)容和旨義，即導(dǎo)讀?！熬硎渍Z(yǔ)”一般要求短小精悍，以小見(jiàn)大。一篇好的卷首語(yǔ)能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。
猜你喜歡：
1.2017年語(yǔ)文高考題及答案解析及語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試題
2.2017高考預(yù)測(cè)考試語(yǔ)文試卷及答案