小學輔導班招生簡章
小學輔導班在寒暑假最為常見,一般它們的招生簡章是怎么設置的呢?下面是學習啦小編給大家整理了小學輔導班招生簡章計劃,供大家參閱!
小學生作業(yè)輔導班招生簡章
節(jié)省家長時間&提高孩子成績
目前小學教學全面采用新教材,學生學習難度增加,多數(shù)家長無暇顧及孩子的功課作業(yè),孩子不好學,成績徘徊不前,怎么辦?
為此我們特開設家庭作業(yè)輔導班。該班旨在于:輔導學生完成當天學校布置的各科作業(yè),解決作業(yè)中的疑難;復習舊知,預習新知;激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。大幅提高孩子學習成績,減輕家長負擔。 教學內容及目標:
(1)輔導家庭作業(yè):幫助和督促學生按時、按質、按量完成學校老師布 置的當天作業(yè);明確作業(yè)要求,解決作業(yè)中的疑難;幫助學生掌握學習重點、
(2)激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣:以學校教材為基礎,同步、綜合、加深各門課程。因材施教,結合每一位學生的特點進行輔導,查漏補缺。在學生掌握義務教育課本所學的課程知識基礎上進一步深化、鞏固、提高。以激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣。
(3)復習舊知,預習新知。針對學習重點和難點進行復習和鞏固。啟迪思維、一題多解,充分發(fā)揮學生的想象力,達到同步輔導的極佳效果。幫助學生掌握正確、高效的解題方法。
(4)培養(yǎng)綜合能力。開展團體心理輔導,通過游戲和訓練培養(yǎng)孩子學習興趣,增強交往能力、情緒調節(jié)能力、挫折應對力等。 突破學習難點、,規(guī)范作業(yè)格式,復習鞏固所學內容,預習新課。 我們的教學宗旨:
一、 輕松學習提高成績
三、 減少家長照看孩子時間。
四、 培養(yǎng)孩子的興趣,提高學習的積極性和自覺性 二、 對孩子負責,讓家長放心 師資力量:由專業(yè)老師任教
上課時間:周一至周五下午(放學以后)
聯(lián)系電話:
小學生作文輔導班招生簡章
新課標全程作文訓練
★ 全新
本課程以國家語文新課標為依據(jù),以符合時代的新理念為靈魂。首創(chuàng)作文是學生自己的事,學生應是寫作文的主人。
課程首創(chuàng)性的把作文標準、作文修改權及作文評賞權交給學生,克服盲目性,提高主動性。
課程重視從內容入手,起步于熱愛生活,闊步于創(chuàng)造生活,學步于觀察生活,跑步于認識生活,踏步于積累生活,達到有豐厚的內容可寫,作文不是來于題目而是源于生活。
課程強調激發(fā)習作欲望,激起學生想寫、愛寫,使之成為學生自我表達與交流的需要,授之以魚不如授之以漁,著力介紹寫作方法,教學生會寫,從而舉一反三。
課程將小練筆與大作文緊密銜接,體現(xiàn)單項練與綜合練的有機結合。大作文是由磚瓦、構件組成的大廈,備好高質量的磚瓦構件,是建成美麗大廈的基礎。
讀中探寫,讀后仿寫,課程強調讀寫的有機結合。作文與閱讀并不是分道揚鑣,而是相互促進的。
★ 全程
作文不僅是指寫出的成果——文章,更是一個完整的寫作過程。
課程分設2大學習階段,共9個欄目,體現(xiàn)全程。即: 《我可寫》——打開作文材路作文指導《我學寫》——指導作文方法愛作文
《我試寫》——嘗試作文練筆 會作文
會改文
《我賞寫》——欣賞作文借鑒會評文
作文評改《我會改》——獨立作文修改
★ 同步
課程與新課標同步,課程與新教材同步,課程與課堂教學同步。
作文與生活同步,作文與學法同步,作文與閱讀同步。
作文與練筆同步,作文與改文同步,作文與評價同步。
成就您優(yōu)秀作文的夢想!
守望您精神成長的家園!!
招生對象:
A系列作文起步班:小學一至三年級
B系列作文提高班:小學四至六年級
授課特點:
★ 精品小班4-8人★ 分年級教學★師生互動訓練★符合小
學生思維特點
小學生暑假學習輔導班招生簡章
(學習優(yōu)秀者可向名校推薦)
深圳商報培訓學院——深圳校外輔導的品牌基地
深圳商報培訓學院為獨立法人事業(yè)單位,是我國第一家由媒體創(chuàng)辦的學院
現(xiàn)開設暑假學習輔導班,面向全市小學生招生
你可能沒有入讀名校,但你有機會選擇名師:
你可能已經入讀名校,但你未必得到了名師指點。
我們的授課教師——來自深圳中學、外國語學校、實驗學校等學校的名師
授課班型
上課地點:福田區(qū)商報路深圳商報大廈三樓多媒體教室
開課時間:7月10日
報名手續(xù):填寫報名表1份,近期一寸彩色照片2張
報名地點:深圳市福田區(qū)商報路商報大廈深圳商報培訓學院304室
咨詢電話:83929777、83901669、83909669、83519266(傳真)
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