2017年黃石中考政治模擬真題及答案(2)
20. “勞模”可以說是無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神的代名詞，然而，姚明當(dāng)選為“全國勞模”，使人們對(duì)“勞模”和“艱苦奮斗”精神有了更多的思考。下列關(guān)于新時(shí)期“艱苦奮斗”精神理解正確的有
?、倨D苦奮斗就是要過苦日子，就是要不計(jì)報(bào)酬，無私奉獻(xiàn) ②不同時(shí)代，艱苦奮斗精神的內(nèi)容也有所不同 ③不怕艱苦，勇于開拓創(chuàng)新是當(dāng)代艱苦奮斗精神的重要表現(xiàn) ④艱苦奮斗不僅是一種精神，還是一種行為
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
二、請(qǐng)你簡要回答下列問題(共33分)
21.(8分) 今年是實(shí)施“五五”普法規(guī)劃的檢查驗(yàn)收年，也是“12•4”全國法制宣傳日確立十周年。歷數(shù)十年的法制宣傳主題分別是：增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國;學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè);依法治國，執(zhí)政為民;弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念;弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì);落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè);弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國;弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展;加強(qiáng)發(fā)展宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧。
這十年的宣傳主題，其中有四個(gè)直接提到了“憲法”，這表明了什么道理?為什么?
22.(8分) 幾位民營企業(yè)家提出扶貧開發(fā)為主題的倡議，號(hào)召先富起來的民營企業(yè)界人士以互利互惠、自覺自愿為原則，幫助“老、少、邊、窮”地區(qū)培養(yǎng)人才、興辦項(xiàng)目、開發(fā)資源;為縮小地區(qū)差距、促進(jìn)共同富裕，動(dòng)一份真情、獻(xiàn)一份愛心、做一份貢獻(xiàn)。
(1)這一倡議是號(hào)召在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中走什么道路?走這一道路的途徑是什么?(4分)
(2)他們的做法也是讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌動(dòng)的具體做法，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勛寗?chuàng)造財(cái)富的源泉涌動(dòng)的方法都是什么?(4分)
23.(8分)乘坐公交車看報(bào)、打個(gè)盹本無可厚非，但一人占一個(gè)半座位，且胳膊大腿都展開，猶如坐在自家沙發(fā)一樣就顯得很不合適了。一天，小明在公交車上，就看到了這么一位年輕人，更過分的是，這位年輕人只顧自己，竟無視站在旁邊的白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)這位年輕人的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。新 課標(biāo)第 一網(wǎng)
24.(9分) 建立和諧社會(huì)的新理念，自黨的十六屆四中全會(huì)提出以來，已在國人中取得廣泛共識(shí)。自此后的“兩會(huì)”上，幾乎代表、委員們都會(huì)就“和諧社會(huì)”集思廣益，提出很好的建議。“和諧社會(huì)”議題成為了“兩會(huì)”上最“搶眼”的亮點(diǎn)
(1)我國社會(huì)剛剛進(jìn)入小康水平，現(xiàn)在的小康水平是怎樣的?(3分)
(2構(gòu)建和諧社會(huì)是我們努力的目標(biāo)，社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征是怎樣的?(6分)
三、請(qǐng)你分析說明(共13分)
25.(13分)學(xué)了“融入社會(huì)，肩負(fù)使命”這一單元后，班上的同學(xué)對(duì)于“建設(shè)中國特色社會(huì)主義”這一問題展開了討論，基本上形成了這樣三種觀點(diǎn)：第一種，在我國，人民是國家的主人，所以建設(shè)中國特色社會(huì)主義就是發(fā)展社會(huì)主義民主政治;第二種，社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)中國特色社會(huì)主義就是發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì);第三種，當(dāng)今社會(huì)上人們的道德水平有待進(jìn)一步提高，建設(shè)社會(huì)主義精神文明是當(dāng)今的中心工作。
(1)以上三種觀點(diǎn)是否正確?你認(rèn)為呢?(3分)
(2)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勎覈幕窘?jīng)濟(jì)制度、根本政治制度、精神文明建設(shè)的根本任務(wù)分別都是怎樣的?(6分)
(3)請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)談?wù)勄嗌倌隇槭裁匆獏⑴c政治、經(jīng)濟(jì)生活?(溫馨提示：發(fā)揮題哦!)(4分)
四、請(qǐng)你探究與實(shí)踐(共14分)
26.(14分)由于我國人口的眾多，越來越嚴(yán)重的社會(huì)求職困難現(xiàn)象凸現(xiàn)。這影響到有的學(xué)生即使考上了大學(xué)，但因?yàn)闆]有考上重點(diǎn)大學(xué)，也要重讀以備來年再考。因?yàn)樵谌藗兊囊庾R(shí)中，不上重點(diǎn)大學(xué)就不容易找到工作，更不容易找到好工作。這里為了引導(dǎo)大家正確的求學(xué)觀、擇業(yè)觀，我們不妨認(rèn)識(shí)一個(gè)人：
他叫許振超，青島港橋吊隊(duì)隊(duì)長，基層產(chǎn)業(yè)工人，原初中文化。在平凡的崗位上干出了不平凡的事跡，榮獲全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
振超精神：干一行、愛一行、精一行的敬業(yè)精神;積極面對(duì)新技術(shù)發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神;帶領(lǐng)一支隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)奮斗、共創(chuàng)業(yè)績的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
振超的經(jīng)典語言：“知識(shí)改變命運(yùn)，崗位成就事業(yè)”、“一個(gè)人可以沒有文憑，但不可以沒有知識(shí);可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。”、“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以做一個(gè)能工巧匠”……
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
(1)“不上重點(diǎn)大學(xué)就不行”的人和許振超，他們都有選擇，但選擇截然不同。我們應(yīng)該怎樣合理選擇呢?(4分)
(2)面臨升學(xué)的我們，也正處于選擇的十字路口。為了這個(gè)選擇，你們正在加緊備考。你們的學(xué)習(xí)壓力一定不小吧!我們應(yīng)怎樣看待學(xué)習(xí)壓力并緩解這種壓力呢?(7分)
(3)學(xué)習(xí)壓力過大，就可能導(dǎo)致考試焦慮的產(chǎn)生。我們必須要做有心人，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。為了贏得最終的勝利，我們怎樣克服考試焦慮?(3分)
2017年黃石中考政治模擬試題答案
一、請(qǐng)你選擇：每小題2分，共40分
1. D.2.B. 3. A. 4.A. 5. C. 6. D. 7. D. 8. B.9.C 10. A. 11. D.
12. D. 13. C. 14. D. 15. D. 16. C. 17. B. 18. B. 19. A. 20. C.
二、請(qǐng)你簡要回答下列問題(共33分)
21.(8分)
表明了憲法是國家的根本大法這一道理(2分)。
從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題(2分);從效率上看，憲法具有最高的法律效力(2分);從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格(2分)。所以說，憲法是國家的根本大法。
22.(8分)
(1)這以倡議是號(hào)召在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中走共同富裕的道路(2分)。走這一道路的途徑是鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動(dòng)和幫助后富者，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕(2分)。
(2)讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌動(dòng)的方法一是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造(2分)，二是對(duì)個(gè)人而言，要抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)(2分)。
23.(8分)
這位年輕人的行為是不對(duì)的(2分)。他的行為是不道德的行為，沒有繼承我國尊老愛幼的傳統(tǒng)，是不尊重他人也不尊重自己的行為，破壞了社會(huì)風(fēng)氣的行為，是需要批評(píng)和譴責(zé)的行為，也是必須改正的行為。(6分)(注：分析過程只要符合題意即可酌情給分，但需要回答三點(diǎn)以上)
24.(9分)
(1)小康水平就是指低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康(3分)
(2)社會(huì)主義和諧社會(huì)的，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。(6分)
三、請(qǐng)你分析說明(共13分)
25.(13分)
(1)這三種觀點(diǎn)都不正確，都是片面的(1分)。我認(rèn)為建設(shè)中國特色社會(huì)主義就是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)(2分)。
(2)我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體、多種所有制形式共同發(fā)展(2分)。
我國的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度(2分)
我國精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民(2分)。
(3)青少年積極參與政治生活，有利于培養(yǎng)自己的主人翁意識(shí)，因?yàn)槲覀兪菄业闹魅恕Ｒ怖谔岣叻梢庾R(shí)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，依法規(guī)范自己的言行，履行公民的義務(wù)。(2分)
青少年積極參與經(jīng)濟(jì)生活，有利于增強(qiáng)愛黨愛國的情感，利于認(rèn)清自己肩負(fù)的使命，利于更好的融入和投身社會(huì)。(2分)
注：學(xué)生回答符合題意，可酌情給分。
四、請(qǐng)你探究與實(shí)踐(共14分)
26.(14分)
(1)合理選擇，首先要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì) 辨別、篩選信息;還要考慮目標(biāo)的重要性已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的可能性。(4分)
(2)學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力存在的，這是正常的(1分)。學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響有積極的一面，也有消極的一面(1分)。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極(1分);過度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮(1分)。所以我們要給自己適度加壓，不可壓力過大(1分)。
如果壓力過大，我們要想方設(shè)法緩解這種壓力，緩解的方法有：明確學(xué)習(xí)的意義(1分)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣(1分)。
(3)克服考慮考試焦慮，首先要樹立正確的考試觀念(1分)，其次要實(shí)事求是地調(diào)整自我期待(1分)，最后還要增強(qiáng)自身的實(shí)力(1分)。
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