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課前的兩分鐘演講稿

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  撰寫一篇好的演講稿是取得演講成功的關(guān)鍵。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇課前的兩分鐘演講稿,希望能幫到你喲。

  課前的兩分鐘演講稿篇一

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

  我是來自高一17班的杜燕秋,今天我要競選的職位是文藝部長。

  和在座的各位同學(xué)一樣,我在想著一個問題:“我該怎么讓在場的老師、同學(xué)們在短短兩分鐘之內(nèi)認識我,并且相信我能夠勝任文藝部長這個職位呢?”

  首先,我十分喜愛這份工作,正如大屏幕上說:我愛笑,所以我希望能把我自己的快樂通過表演,分享給更多的人。我也愛音樂、愛表演,所以文藝讓我的生活變得充實和快樂,我也十分享受參與文藝工作的過程。因此,我愿意用更多的時間和精力去完成我喜歡的工作。

  其次,我有信心可以勝任這個職務(wù),因為我從讀幼兒園開始就參與了許多文藝活動,擔(dān)任過班級文藝委員,學(xué)校大隊委文藝部長。初中以來我也參加過許多節(jié)目編排表演,并且是合唱團的優(yōu)秀團員。另外,我也擅長播音主持,曾兩次獲得“樹人之星”演講大賽一等獎。

  最后我想要說的是,因為我相信自己能出色做好文藝部的工作,所以我今天勇敢地站在這里,我相信我們都有一種為了夢想不服輸?shù)木瘢詈笏鸵欢胃枨o大家,希望大家喜歡。

  課前的兩分鐘演講稿篇二

  大家中午好!

  我是#####專業(yè)研二的學(xué)生。我叫###,目前是一名光榮的黨員發(fā)展對象。研究生的生活已經(jīng)過去了一半,回顧這一年半的時光,我感慨萬千。

  研一期間,我積極參加學(xué)院的工作,擔(dān)任第四屆研究生會學(xué)研部部長一職。在各位老師和同仁的幫助下,我們成功的舉辦了四期全校英語角和若干期的學(xué)院碩博論壇活動。在工作中,我踏實、肯干,積極動員一切可以動員的力量,協(xié)調(diào)各方面的工作,為圓滿的舉辦每一期活動而努力奔波著。經(jīng)過這一年的努力,我收獲了很多工作方面的經(jīng)驗,其中最大的一條就是要充分發(fā)揮每個人的力量,正所謂眾人拾柴火焰高,集體的智慧和力量是偉大的。

  一個小小的部門是如此,一個國家更是如此。目前我們國家正在進行玉樹地區(qū)震后救援工作。此時,國家一定會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,積極應(yīng)對各方面的問題。每一個中國人都會為災(zāi)區(qū)的人民祈福,每一個共產(chǎn)黨員都會聽從黨的指揮,堅守自己的工作崗位。而作為黨員發(fā)展對象的我,以擁有這樣勤政為民的黨而感到自豪。我將按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準更加嚴格要求自己,爭取早日在思想上、組織上加入中國共產(chǎn)黨。敬請組織監(jiān)督!

  課前的兩分鐘演講稿篇三

  我們學(xué)校從去年開始,開設(shè)了“課前兩分鐘演講”的校本課程。其實,學(xué)校營造這樣的文化氛圍的確讓學(xué)生受用了很多,我個人覺得至少有以下幾個好處:一、勢必學(xué)生要去閱讀課外書,準備演講內(nèi)容,這樣,就潛移默化地增加了學(xué)生的閱讀量;二、因為,這是每個學(xué)生必須要完成的任務(wù),所以,給那些平時膽小,不敢發(fā)言的同學(xué)搭建了平臺,至少在鍛煉他們的膽量;三、因為要其他同學(xué)點評,所以要求演講者必須聲音響亮,吐字清晰,長此以往,就培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達能力。四、演講的內(nèi)容要結(jié)合平時生活或是學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象來闡述,所以,也培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察周圍事物,分辨是非的能力。

  作為一種文化,那就要研究,就要探索,善于積累。本學(xué)期,我班的“課前兩分鐘”,我是這樣組織開展的:按學(xué)號進行,每次兩個學(xué)生,預(yù)先準備演講稿,內(nèi)容自定,但一定要明確自己今天演講的主題是什么,然后結(jié)合自己在平時生活中、社會上或是學(xué)校中、班級里觀察到的現(xiàn)象進行表述,也可以通過一個小小的寓言故事或是一則小故事來闡述自己的觀點。并預(yù)先落實一個比較優(yōu)秀的學(xué)生全權(quán)負責(zé)這個工作:預(yù)先給演講的同學(xué)一張文稿紙,讓各演講者的內(nèi)容以書面形式呈現(xiàn)出來,寫上演講時間、演講人、演講稿的題目,字數(shù)最少不低于300字,最多也不要超過400字,(為了保證兩分鐘)脫稿演講完后,(學(xué)困生不脫稿,但一定要有書面材料,到時,照著讀。)書面材料交于負責(zé)人,由她讓人在課余時間給演講者進行點評并打上得分。(滿分10分)當(dāng)然,點評的同學(xué)不是總這幾個,每個同學(xué)都有這樣的機會。所以,一個同學(xué)在演講的時候,同學(xué)們都聽得非常用心。
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