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程門立雪的典故故事

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  程門立雪,舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。成語(yǔ)出自《宋史·楊時(shí)傳》。接下來(lái)由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)程門立雪的典故故事,希望大家喜歡!

  程門立雪的典故故事

  "程門立雪"語(yǔ)出《宋史·楊時(shí)傳》:"見(jiàn)程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué),則門外雪深一尺矣。"

  程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟倆都是北宋哲學(xué)家、教育家。洛陽(yáng)(今屬河南)人。顥、頤二人孩童時(shí)代曾讀書求學(xué)于外祖母家——孝感董湖西北隅(今孝南閔集鄉(xiāng)一帶)?!缎⒏锌h志》云:"程子讀書臺(tái),在縣東五里,宋慶歷年間,二程讀書于此。"程子讀書臺(tái)又名"鳳凰臺(tái)",因相傳在晉穆帝永和四年(348),有鳳集于東崗,產(chǎn)九子于其上而得名。程顥,字伯淳,學(xué)者稱明道先生。嘉祐進(jìn)士。反對(duì)王安石新政。神宗時(shí)為太子中允監(jiān)察御史里行。曾與弟學(xué)于周敦頤,同為北宋理學(xué)的奠基者,世稱"二程"。在洛陽(yáng)講學(xué)十余年。倡導(dǎo)"傳心"說(shuō),承認(rèn)"天地萬(wàn)物之理,無(wú)獨(dú)必有對(duì)。"他和弟頤的學(xué)說(shuō)后來(lái)為朱熹所繼承和發(fā)展,世稱程朱學(xué)派。著作有《定性書》、《識(shí)仁篇》等。程頤,字正叔,學(xué)者稱伊川先生。曾任秘書省校書郎,官至崇政殿說(shuō)書。反對(duì)王安石新政。先后講學(xué)達(dá)三十余年。宣揚(yáng)"氣稟"說(shuō)。主張"去人欲,存天理",認(rèn)為寡婦再嫁是大逆不道。極力為名教綱常辯護(hù)。著作有《易傳》、《顏?zhàn)铀煤螌W(xué)論》等。

  楊時(shí)(1053-1135)北宋學(xué)者。字中立。南劍州將樂(lè)(今屬福建)人。熙寧進(jìn)士。曾任右諫議大夫、工部侍郎。官至龍圖閣直學(xué)士。晚年隱居龜山,時(shí)稱龜山先生。先后學(xué)于程顥、程頤。同游酢、呂大臨、謝良佐并稱程門四大弟子。又與羅從彥、李桐并稱為"南劍三先生"。著作有《二程粹言》、《龜山集》。

  進(jìn)士楊時(shí),為了繼續(xù)豐富自己的學(xué)問(wèn),毅然而然地放棄了高官厚祿,獨(dú)自一人跑到河南潁昌拜程顥為師,投在程顥門下虛心求教。后來(lái)程顥死,他自己也只有四十多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

  有一天,楊時(shí)和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤,當(dāng)時(shí)正遇上了程老先生閉目養(yǎng)神。這時(shí)候,外面開(kāi)始下起大雪。他們倆人為了不打擾先生休息,便恭恭敬敬地侍立在門外等候,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤這才慢慢睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)楊時(shí)和游酢仍然站在門外等候,大吃一驚,問(wèn)道:"你倆還在這里沒(méi)走?"這時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚,而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。這種精神讓程頤很受感動(dòng),于是,便收他倆為入室弟子,悉心傳授,楊時(shí)和游酢果然不負(fù)所望,后來(lái),各自成為一代理學(xué)大師。

  此典被后人稱作"程門立雪"。表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和心誠(chéng)意堅(jiān)。

  程門立雪解析

  [釋義] 舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

  [語(yǔ)出] 《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》:“一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué),則門外雪深一尺矣。”

  [近義] 尊師重教

  [用法] 偏正式;則謂語(yǔ);比喻尊師重教

  程門立雪造句

  1、劉備三顧茅廬,程門立雪的精神使我敬佩。

  2、這位青年學(xué)者求學(xué)堅(jiān)持不懈、程門立雪的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  3、我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,應(yīng)該有程門立雪的精神,虛心向他人學(xué)習(xí)。

  4、小明為了不打擾李老師工作,在李老師的門口足足等了30分鐘,真是“程門立雪”啊。

  5、大凡藝術(shù)家都有藝術(shù)家的怪脾氣,所以,你想去采訪這位從不接受采訪的藝術(shù)家,就得拿出“程門立雪”的精神,要不然我勸你還是別忙活了!

  6、我們做事情雖然不用程門立雪,不過(guò)也不要半途而廢。

  7、我們要具有程門立雪的精神。

  8、看,遠(yuǎn)處茅屋旁的兩個(gè)雪人,真像“程門立雪”的兩個(gè)學(xué)徒。

  9、看了“程門立雪”,我決心向程門學(xué)習(xí),立他為榜樣!

  10、學(xué)生程門立雪,懇入先生門墻。

  11、程門立雪的故事提醒我們要尊師重教。

  12、今天我讀了一個(gè)程門立雪的故事。

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