通過地震知識和講授，使學生明確地震自然現(xiàn)象，既不可人為制造，也不可用人力逆轉，下面是小編為大家收集關于地震常識及應對措施大全，希望你喜歡。

地震常識及應對措施篇1

震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據不同的情況作出不同的對策。

學校人員如何避震?

在學校中，地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁，教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑。震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。

地震時，在街上行走時如何避震?

地震發(fā)生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊，以及廣告招牌，鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

地震發(fā)生時行駛的車輛應如何應急?

司機應盡快減速，逐步剎閘;乘客(特別在火車上)應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人，要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部;背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。

樓房內人員地震時如何應急?

地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大?？傊饡r可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。

在商店遇震時如何應急?

在百貨公司遇到地震時，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥)，或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。

震后如何自救?

地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。

地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。首先要保護呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻;避開身體上方不結實的倒塌物和其他容易引起掉落的物體;擴大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進一步惡化。

設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。

維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。

地震常識及應對措施篇2

(1)在家中要就地避險，不可貿然外逃; (2)可選擇較安全的地方(如床下、桌子底下)躲避; (3)在單元樓內，可選擇開間小的衛(wèi)生間、儲藏室及墻角躲避; 。小編為大家整理的地震安全知識試題及答案材料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎參閱。

一.填空題

1.按地震成因分為五大類，這五類是指：( )

2.地震依據成因可分為火山地震，構造地震，陷落地震，人工地震等種類，對人類危害最大的地震為( )。

3.2008年( )月( )日汶川發(fā)生了( )級特大地震，震中烈度最大達11度，地震中69227人遇難，374643人受傷，失蹤17923，給國家?guī)砹藝乐氐慕洕鷵p失。

5.避震時身體應采取的姿勢：蹲下或面朝地伏下，卷曲身體，降低重心。抓住桌腿等牢固物體，( )掩住口鼻。

二.選擇題

1.地震的震源正對著的地面位置是( )。

A.震點 B.震中 C.震源深度

2.地球由表及里可分為( )層

A.地殼，地幔，地核 B.地殼，地核,地幔 C.地幔,地核,地殼

3.( )級震級以上的地震為破壞性地震.

A.4級 B.5級 C.6級 D.7級

4.震后救人時對處于黑暗窒息,饑渴狀態(tài)下埋壓過久的人,正確的護理方法是( ).

A.盡快就出來,盡快見光亮

B.盡快就出來,盡快進食

C.蒙上眼睛救出來,慢慢呼吸,慢慢進食

D.盡快就出來,盡快輸氧

5.被埋壓的人員通常應當采取以下方法,保存體力,等待求援( ).

A.用濕手巾,衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部

B.盡量活動手和腳,用周圍可搬運的物品支撐身體上面的重物,避免塌落

C.在周圍安靜時或能聽到上面(外面)有人說話時,應敲擊出聲,向外界傳遞信息

D.無力脫險時,盡量節(jié)省力氣,要靜臥,保持體力,等待救援

6.學校避震( )

A.不要恐慌和擁擠,聽從指揮,有序撤離

B.教室內,迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下

C.教室外,就地蹲(伏),避開高大建筑,危險物

5月12 8.0

4.保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害 (11)B (12)A (13)A_標準的是4.7級以上_(14)C (15)C (16)好像都對，不知道是不是單選啊，不過C最正確

地震安全知識考試試卷

一、單項選擇題 <每題3分，共45分>

1、地震發(fā)生后，從高樓撤離時應走( )

A、 安全通道 B、跳樓 C、乘坐電梯 D、從窗戶抓繩下滑

2、人們在避震“自救瞬間”的首先選擇的是( )

A、先保護頭 B、先保護胸部 C、先保護雙手 D、先保護雙腳

3、震后救人時對處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過久的人，正確的護理方法是( )

A、盡快救出來，盡快見光亮 B、 盡快救出來，盡快進食

C、蒙上眼睛救出來，慢慢呼吸、進食 D、 盡快救出來，盡快輸氧

4、目前，我國共劃分為8個地震區(qū)和25個地震帶，其中大震主要發(fā)生在( )

A、華中、華南、新疆、青藏和臺灣地震區(qū) B、 華北、華南、新疆、青藏和臺灣地震區(qū)

C、華北、華西、新疆、青藏和海南地震區(qū) D、 華西、華中、新疆、青藏和臺灣地震區(qū)

5、震后被埋壓時求生的對策是( )

A、不停地呼救 B、不顧一切的行動

C、精神崩潰，驚慌失措 D、保存體力，尋找脫險捷徑

6、當?shù)卣鸢l(fā)生時，你在工作場所(樓房內)，應如何避震( )

A、就近躲在桌子、柜子、設備等堅固物件的下面，即房屋倒塌后能形成三角空間的地方。

B、去樓道。 C、原地不動。 D、跳樓。

7、若政府已地震短、臨預報，應做的震前主要準備工作是( )。

(1)撤離易損易倒老舊房屋; (2)選好相對安全的避震空間; (3)清除床下、桌下，樓道雜物以利避震和疏散; (4)將高大家具與墻體錨固一起，以免震時傾倒傷人; (5)取下高架重物和陽臺圍欄上的花盆雜物以免震時掉下砸人; (6)將有毒、易燃、易爆物品搬到室外; (7)將臥床移離窗戶旁、大梁下; (8)準備防震包; (9)開一次防震會討論和約定避震方案。

A、(1)(3)(5)(7)(9) B、地震無法避免，不做任何準備工作

C、(2)(4)(5)(6)(8) D、上述所有工作都做

8、( )級震級以上的地震為破壞性地震。

A、4級 B、5級 C、6級 D、7級

9、創(chuàng)傷現(xiàn)場急救技術( )。

A、止血、包扎、固定、搬運 B、止血、包扎、固定、等待醫(yī)護人員

C、止血、包扎、等待醫(yī)護人員 D、止血、固定、等待醫(yī)護人員

10、地震依據成因可分為火山地震、構造地震、陷落地震等種類，對人類危害最大的地震為( )。

A、火山地震 B、構造地震 C、陷落地震 D、人工地震

11、地震造成的人員傷亡的最主要原因是( )

A、各類建筑物的破壞和倒塌所致 B、大地震動 C、地面開裂 D、火災

12、在戶外避震應就地選擇開闊地避震，蹲下或趴下，以免摔倒;同時應盡量躲開高壓線、變電站、建筑物，特別是有玻璃幕墻的高大建筑。以下戶外避震注意事項( )是不安全的。

A、就近躲在狹窄的胡同里 B、不要停留在過街天橋、立交橋的上面或下方

C、注意躲開廣告牌、街燈 D、撤離到開闊地帶

13、怎樣對待地震謠傳?( )

A、不相信 B、不相信不傳播 C、不相信不傳播并及時上報 D、相信并隨意傳播

14、震后救人的原則是( )

A、先救人少的地方 B、先救親近的人員 C、先救容易救的人 D、先救遠后救近

15、地震發(fā)生時，在家中( )進行個人防護。

(1)在家中要就地避險，不可貿然外逃; (2)可選擇較安全的地方(如床下、桌子底下)躲避; (3)在單元樓內，可選擇開間小的衛(wèi)生間、儲藏室及墻角躲避; (4)要關閉電源、煤氣，熄滅爐火，防止發(fā)生火災和煤氣泄溢; (5)高層住戶向下轉移時，千萬不能跳樓，也不要乘電梯。 (6)地震后迅速撤離。

A、(1)(2)(3)(4)(5) B、(2)(3)(4)(5)(6)

C、(1)(2)(3)(4) D、(1)(2)(3)(4)(5)(6)

二、多項選擇題

1、地震害分為原生災害、次生災害、誘發(fā)災害，下列哪些屬誘發(fā)災害( )

A、人的心理創(chuàng)傷 B、爆炸 C、瘟疫 D、泥石流 E、社會動亂

2、在遇災害事故時，碰到傷員無意識無自主呼吸時，現(xiàn)場實施人工心肺復蘇術(CPR)急救最為重要;CPR的操作順序是( )。

A、確認周圍環(huán)境安全，拍打傷者肩膀，大拇指按病員的人中穴并數(shù)6秒后而判斷其意識和呼吸。

B、無意識呼吸，一人拔120急救電話，一人實施人工按壓，以1分鐘100次頻率胸外心臟按壓30次。

C、開放氣道，清除口鼻異物。

D、進行口對口人工吹吸，再進行胸外按壓反復進行，直到病人蘇醒或120急救車到達。

3、識別地震謠言說法，正確的是( )

A、地震預報不是政府的 B、可向當?shù)厝嗣裾藢?/p>

C、地震的時間、地點、震級說的十分準確 D、可向當?shù)氐卣鸩块T核實

4、被埋壓的人員通常應當采取以下方法，保存體力，等待救援( )

A、用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部。

B、盡量活動手和腳，用周圍可搬運的物品支撐身體上面的重物，避免塌落。

C、在周圍安靜時或能聽到上面(外面)有人說話時，應敲擊出聲，向外界傳遞信息。

D、無力脫險時，盡量節(jié)省力氣，要靜臥，保持體力，等待求援。

5、地震發(fā)生時你在戶外如何避震( )

A、就地選擇開闊地避震 B、避開高大建筑物 C、迅速返回室內

D、避開過街橋、立交橋 E、抱住電線桿

三、判斷題(正確的打 “√” , 錯誤的打“×”)<每題2.5分，共25分>

1、大震的預警時間，即從人感覺震動開始，到房屋倒塌的時間差，一般有十幾秒。( )

2、烈度和震級的區(qū)別，烈度是地震時地面受到的影響或破壞程度，震級是根據地震儀測得的地震波形計算地震釋放能量的多少。 ( )

3、地震依據成因可分為火山地震、構造地震、陷落地震、人工地震等種類，對人類危害最大的地震為火山地震。 ( )

4、新建、擴建、改建建設工程，必須達到抗震設防要求。 ( )

5、地殼的不斷運動是孕育地震的溫床。在這個孕育過程中，震源及其附近的物質會發(fā)生一系列的物理、化學、生物、氣象等方面的異常變化，這就是地震的“前兆”現(xiàn)象。 ( )

6、地震引起的次生災害主要有瘟疫、海嘯、毒氣泄漏、放射性污染。 ( )

7、地震時，為防止次生災害的發(fā)生，首先要做的是切斷燃氣源、切斷電源、關好門窗。 ( )

8、地震的突發(fā)性很強，往往使人措手不及，防不勝防。因此，家庭在平時要準備一個防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所裝物品數(shù)量不能太多，以方便攜帶。一般必須存放的物品應該有食品、水、急救藥物。 ( )

9、地震發(fā)生時，要保持清醒，頭腦冷靜，就地避險，不可冒然外逃，可選擇安全的地方避險，有桌子底下、開間小的衛(wèi)生間、墻角、窗戶邊或陽臺。 ( )

10、在平房建筑物內時，當?shù)卣鹜蝗唤蹬R時應迅速躲到堅固支撐物底下，再伺機跑到戶外。( )

答案

一、A ACBDADCABAACCD

二、1. ACE 2. ABCD 3. ABCD 4. ABCD 5. ABD 三、1.√ 2.√ 3.×(危害最大是構造地震) 4.√ 5.√ 6.×(瘟疫屬誘發(fā)災害)

地震常識及應對措施篇3

按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，有效地開展防震減災宣傳教育，發(fā)動廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環(huán)境。

二、目的要求通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發(fā)生時應采取的防_護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。為防震減災工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍，讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

三、活動安排在2011年秋新學期開學后，集中安排一周時間，開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大_力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。

1、加強宣傳教育，提高防范意識結合9月份新學期開學各項工作，努力發(fā)揮學校教育的主渠道作用，通過加強地震科普知識教育(利用班會教育課和圖文資料展示與分發(fā)、廣播站結合此次汶川抗震活動經驗與教訓)開展校舍抗震安全排查。

2、開設地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普音像片;在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發(fā)《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。

3、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發(fā)生的原因、災

害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應急措施。

地震常識及應對措施篇4

【防震減災活動周方案一】

根據上級有關文件精神，為更好地開展防震減災宣傳活動，在第六個國家“防災減災”日宣傳周活動期間，擬于5月10日至16日在全市范圍內開展防災減災宣傳周活動。為做好“防震減災”日各項工作，特制定方案如下：

一、時間

時間：5月10日-16日

二、活動重點

廣泛宣傳防震減災工作的重大意義;宣傳貫徹《防震減災法》;宣傳普及防震減災有關法律法規(guī)、科技知識、自救互救基本技能;鼓勵群眾積極參與政府防震減災行動。

三、活動內容

1、向_有線電視臺、《吳航鄉(xiāng)情》報提供宣傳標語、活動信息、地震宣傳材料進行播報。在_政務網站設置宣傳標語，及時登載宣傳活動信息，提供防震減災法律法規(guī)和地震科普知識下載等。通過短信發(fā)送平臺，向全市群眾發(fā)送防震減災公益廣告。

2、有效利用防震減災固定宣傳欄載體，在城區(qū)市標、源安超市環(huán)島等主要路口懸掛宣傳橫幅，內容為“認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》”等，強化宣傳氛圍。

3、積極配合教育部門做好學校的地震科普知識教育，提供有關的地震科普知識資料，向校內學生發(fā)放防震減災科普宣傳品。

4、5月10-16日，聯(lián)合市教育部門在全市中小學校組織開展地震應急疏散演練。

5、5月10-16日宣傳活動期間，向民眾分發(fā)《防震減災科普常識》、《家庭防震減災常識》、《家庭應對地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。

6、防震減災科普知識專題講座。

7、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、各相關部門要結合各自職能特點，要充分發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體宣傳教育作用，印制過街橫幅或宣傳版面進行展出，深入開展形式多樣的宣傳教育活動，不斷提升社會公眾的防震減災綜合素質。

四、工作要求

1、本著節(jié)儉辦事，開展防震減災宣傳，做到精打細算，并確保宣傳到位。

2、堅持以人為本、實現(xiàn)科學發(fā)展的高度，把做好“防震減災宣傳周”活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，加強領導，精心組織。

3、抓好落實，結合本地區(qū)、本部門實際，創(chuàng)新宣傳形式和手段，制定工作方案，采取切實措施，抓好落實，務求實效，組織落實好本地區(qū)、本單位的各項宣傳活動。

4、加強同相關單位相互配合、上下聯(lián)動，形成宣傳周活動的整體合力，在全社會形成普及防震減災常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。

_市地震辦公室

2015年5月4日

【防震減災活動周方案二】

為做好我校防震減災工作，根據沿教發(fā)(2012)101號文件和我國第四個“防災減災日”。宣傳活動主題是“預防地震災害，關注生命安全”，我校開展了防災減災主題教育活動，具體活動方案如下：

一、指導思想

充分認識開展防災減災主題教育活動的重要性。開展防災減災主題教育活動，提高廣大師生的防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，有效減少人員傷亡

二、成立領導小組

組長： 冉啟濤

副組長： 王剛

成員： 全體教師

三、活動要求

切實有效地開展防災減災知識教育。認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》，切實有效地抓好防災減災知識教育。把防災減災知識和相關能力的培養(yǎng)作為學校安全教育的重點內容之一長期抓下去，抓出實效。

四、活動安排

1、開展好“防災減災日”宣傳教育活動。

2、要在5月12日當天(或前后兩天)開展一次以防災減災為主題的安全教育活動，營造安全教育氛圍，充分利用黑板報、宣傳欄、懸掛橫標等方式宣傳有關防災減災科普、逃生自救知識，不斷增強師生的安全自護、自救能力。

3、圍繞“普及防震知識，提高減災意識”，“防震減災關愛生命”，“寧可一日不震，不可一日不防”內容，在校門或校園醒目位置懸掛一條橫幅，營造安全教育氛圍。

4、5.11利用課間操時間組織一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練。

5、分管安全校長寫出具體演練方案，落實相關任務。

沙小

2012.4.12.

【防震減災活動周方案三】

在“5.12”我國“防災減災日”來臨之際，根據上級有關精神結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：

緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災減災文化，弘揚在應對汶川、玉樹地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神，以及在應對舟曲特大山洪泥石流災害中彰顯的抗洪救災精神。把防災減災工作和新型城鎮(zhèn)化理念相結合，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。

一、活動主題

減少災害風險，建設平安校園

二、活動時間

5月9日—5月13日

三、活動領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

四、內容和形式

1.加強領導，提高認識。

要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立防災減災工作和新型城鎮(zhèn)化理念相結合的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。

2.大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等;

(2)5月10日，在校內懸掛一副關于“防震減災日”題材的宣傳標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;

(3)5月11日，利用班會、黑板報宣傳防震減災知識。

3.開展防災減災“五個一”的系列宣傳教育活動。

(1)懸掛一幅防震減災宣傳標語。

(2)一次國旗下講話。5月9日，國旗下講話主題“提高防災減災意識，創(chuàng)建平安和諧校園”;

(3)組織學生觀看科普知識視頻或上一堂地震科普知識課。

(4)一次主題班會。各班圍繞“提高防震減災意識，創(chuàng)建平安和諧校園”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識;

(5)一次防震應急疏散演練。5月11日(周三)上午大課間，開展防震應急避震疏散演練，提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。

4.開展校園安全隱患排查和整改

5月12日，由學校組織相關人員對學校的教學樓(樓道、教室)、校園環(huán)境、及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

5.做好活動記錄及上報工作。

五、活動要求

1、各班級要高度重視，防災減災宣傳教育工作，使每位同學知曉防災減災知識，增強自救自護能力;

2、強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效

【防震減災活動周方案四】

為了貫徹落實《株洲市人民政府辦公室關于做好2014年“5.12” 防災減災宣傳周活動有關通知》，進一步增強廣大群眾防震減災意識，普及防震減災知識和技能，提高綜合防災減災能力，根據中國地震局《關于印發(fā)2014年 “平安中國”防災宣導系列公益活動實施方案的通知》(中震函〔2014〕12號)精神，結合我市實際，制定本方案。

一、指導思想

以最大限度減輕地震災害損失為根本宗旨，堅持正面引導，加強主題策劃，強化應急宣傳，弘揚防震減災文化，普及防震減災知識，完善保障機制，努力增強宣傳工作的覆蓋面和傳播力，為防震減災事業(yè)發(fā)展與改革營造良好的輿論氛圍。

二、活動安排

活動主題：“城鎮(zhèn)化與減災”

活動時間：5月10日-16日

三、活動主要內容

(一)參加“平安中國”防災宣導系列公益活動

1.參加在全國開展的“平安中國”防災宣導系列公益活動“千城大行動”，在縣、市(區(qū))選擇合適的社區(qū)、學校、廣場等場所，定點放映電影《飛躍地心》6場，用感人的電影故事喚起群眾對防震減災的重視。并配置《樂樂熊大冒險》系列動漫圖書5套、“平安大使”樂樂熊人偶一個，定點放映專用懸掛宣傳橫幅一條。每個縣、市(區(qū))領取電影《今天?明天》DVD光盤1張，防震減災宣傳品(扇子、宣傳筆)100份用于5.12防震減災宣傳。

(二)參加主題集中宣傳活動

5月12日，參加由市民政局在炎帝廣場牽頭組織的現(xiàn)場集中宣傳。通過懸掛橫幅、發(fā)放防震減災宣傳資料，開展防震減災宣傳圖片展示和專家咨詢等活動，宣傳防震減災有關法律法規(guī)和地震科普知識。各縣、市(區(qū))地震部門要結合自身實際，開展形式多樣的宣傳紀念活動;要積極與新聞媒體聯(lián)系，宣傳防震減災工作，擴大宣傳社會影響。

(三)開展自主宣傳教育活動

在宣傳周期間，市、縣地震部門要根據自身實際情況在機關、社區(qū)、學校、企業(yè)、鄉(xiāng)村等地設立宣傳點，通過設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、舉辦科普講座、播放防震減災宣傳教育片等形式向市民群眾開展防震減災、宣傳教育。

(四)加強媒體宣傳

在加強與傳統(tǒng)主流媒體的合作的同時，充分利用門戶網站、微信、微博等新媒體積極主動宣傳防震減災知識。市地震局安裝地震圖文短信群發(fā)系統(tǒng)，宣傳有關地震基本知識、地震應急避險、自救互救及震害防御等相關知識。

四、活動要求

1.加強領導促氛圍。各縣、市(區(qū))地震部門要提高認識，高度重視，制定活動方案，采取切實措施，確保此次活動取得實效。

2.創(chuàng)新思路提實效。根據要求，此次宣傳活動主要采取現(xiàn)場集中宣傳、媒體集中宣傳、單位自主宣傳等形式，各縣、市(區(qū))地震部門要在此基礎上，進一步創(chuàng)新思路，豐富宣傳形式，提高宣傳實效。

3.強化責任抓落實。各縣、市(區(qū))地震部門要及時召開專題會議，科學制定活動方案，切實強化責任意識，確保此次宣傳活動落到實處?；顒咏Y束后，要全面總結活動成果和經驗，并于5月22日前將宣傳活動總結及圖片等報送市地震局綜合應急科。

株洲市地震局辦公室 2014年5月6日印發(fā)

【防震減災活動周方案五】

根據省政府辦公廳和省地震局的要求，結合《福建省防震減災條例》和7月28日唐山地震紀念日活動，南平市將從7月23日起深入開展“防震減災宣傳周”活動，集中一段時間，大規(guī)模、密集地開展地震科普知識宣傳，進一步加大全省防震減災宣傳力度，提高全民防震減災意識，增強廣大群眾應急自救能力?，F(xiàn)將宣

傳周活動方案制定如下：

一、活動時間：2008年7月23日至30日。

二、活動內容：

1、南平廣播電視臺安排播放《應對地震災害一公眾自救互救常識》、《蟾童》、《直面、地震》等防震減災科普音像片，并精心制作專題宣傳節(jié)目。廣播電臺根據中國地震局組織編寫的《地震知識百問百答》及省地震局提供的有關宣傳資料，制作播出防震減災科普宣傳廣播節(jié)目。

2、閩北日報社安排專版或連載，刊登《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本的內容，加大防震減災宣傳力度。

3、市地震局、地震臺和延平區(qū)地震辦聯(lián)合開展戶外宣傳展出，在防震減災宣傳周和7.28唐山地震紀念活動期間，向社會公眾展示防震減災宣傳圖片、發(fā)放宣傳冊及接受群眾的咨詢等。

4、請省地震局專家到市直部門開辦講座，邀請市委、市政府和各部門領導參加，提供防震減災科普知識宣講服務。

5、積極配合教育部門做好學校的地震科普知識教育，提供有關的地震科普知識資料。將地震安全教育納入全市中小學安全教育內容，9月1日開學后加大宣傳教育力度，每個班級有一幅防震減災知識掛圖、兩套防震減災科普宣傳書籍和音像資料，每所學校開展一次應急避險演練，舉辦一次防震減災知識競賽活動。全市中小學地震安全教育在課時上要有保證，形成長效機制。

6、認真做好《機關企事業(yè)單位(社區(qū))防震減災手冊》和《農村地震安全手冊》印發(fā)工作，做到市直機關單位干部人手一冊。

7、充分發(fā)揮地震科普教育基地的作用，組織科普教育基地所在地鎮(zhèn)、村干部和村民前往參觀，9月份開學后組織各地學生參觀。

地震常識及應對措施篇5

關鍵詞：防震減災;宣傳;常態(tài)化

1975年遼寧海城大地震、1976年唐山大地震、2008年汶川地震，每一次地震都讓人痛徹心扉，妻離子散，家破人亡。雙路小學從2010年開始就致力于防震減災的教育模式研究，通過四年的努力，探索出了一條屬于自己的常態(tài)化的防震減災教育模式。

一、充分認識防震減災的重要性

對防震減災沒有充分認識表現(xiàn)在：

1.認識不夠，重視不足。小學生社會知識面窄，除了學校教師傳授的課本知識外，平時很少去接受地域以外的信息及社會知識。

2.教學枯燥，形式單一。多年來，防震減災的知識宣傳多停留在書本上，簡單的幾幅圖，寥寥的幾句話。

3.資金不足，難以滲透。

二、加大宣傳，逐步滲透

雙路小學從2010年開始，組建了一支防震減災課題研究的團隊，開展了形式多樣的防震減災宣傳活動。

1.每天的大課間集會做操，每個班級、每名學生都按照防震減災疏散演練的路線快速、有序地集合到操場，不沖撞、不擁擠，常年訓練。

2.每周學生有一節(jié)安全教育課，學校要求教師認真?zhèn)湔n，制作防震減災課件和PPT。

3.每月開展安全知識小報或黑板報比賽，讓學生自己大量收集地震及其他自然災害的破壞圖片。

4.每學期請區(qū)地震局以及安全部門的專業(yè)人員對我校全校師生進行安全培訓，對地震科普知識進行輔導、講解。

5.每學年至少一次帶領學生到地震科普知識館去參觀、學習。

三、初見成效，常態(tài)發(fā)展

2011年我校成功創(chuàng)建區(qū)級防震減災示范校，2012年我校成功創(chuàng)建市級防震減災示范校，2013年我校正式申報防震減災國家科研課題，2014年在區(qū)防震局的支持下，我校編寫了防震減災小學教材，將防震減災知識加以普及和推廣。

四、擴大普及，緊密滲透

1.向家長滲透。在防震減災應該從娃娃抓起，從基礎教育抓起，通過校訊通、家校聯(lián)系及家長委員會的形式，將防震減災知識向家長、向家庭滲透。

2.向社區(qū)滲透。未來社區(qū)建設將是我國發(fā)展的方向，社區(qū)建筑多，人員密集，方便宣傳和推廣。

3.向安全部門緊密聯(lián)系滲透。一旦發(fā)生地震，學校將立即啟動防震減災安全預案，同時要向相關的應急救援部門、地震部門、公安局、校保支隊、校安穩(wěn)辦取得聯(lián)系，組成救援隊伍開展施救工作。