大學(xué)成長(zhǎng)的勵(lì)志文章
各位大學(xué)生在成長(zhǎng)路上總需要找一些關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志文章來(lái)看看的，那么大學(xué)成長(zhǎng)的勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
大學(xué)成長(zhǎng)的勵(lì)志文章：還記得你為什么要上大學(xué)嗎?
讀大一時(shí)，有位老教授對(duì)我們做過(guò)一個(gè)測(cè)試。
老教授問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?”
問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了”
老教授一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”
我們一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)又不值錢(qián)!”
老教授帶著不變的微笑看著我們，問(wèn)：“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵?”
《砍樹(shù)哲理》 我們覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，還是砍楊樹(shù)。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”
老教授目光閃爍著，我們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣(mài)的什么藥，我們還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)中間空了，更沒(méi)有用!”
老教授緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)。同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?”
終于，有人問(wèn)：“教授，您到底想告訴我們什么?測(cè)試些什么呢?”
老教授收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù);想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了!”
這個(gè)故事告訴我們：很多人出發(fā)太久了，竟然忘了為什么上路，有目標(biāo)的人生叫航程，沒(méi)目標(biāo)的人生叫流浪!
還記得你為什么要上大學(xué)嗎?很多人在大學(xué)里迷茫了，面對(duì)大學(xué)各種各樣的誘惑，不知道該干什么，如果你還記得你當(dāng)初上大學(xué)的初衷，也許你就不會(huì)隨大流，知道自己該干什么了。
大學(xué)成長(zhǎng)的勵(lì)志文章：認(rèn)真去上每一節(jié)課，真的值得嗎
某同學(xué)的困惑：大一學(xué)生，工科。期末復(fù)習(xí)中突然很疑惑，必須上的那么多門(mén)課中，并不是每一門(mén)都是專(zhuān)業(yè)課，其中還有些很無(wú)聊的課，比如毛概思修那些，每一門(mén)課都認(rèn)真去上的人除了考試分?jǐn)?shù)高點(diǎn)，真的值得嗎?
網(wǎng)友 Eric 說(shuō)：同是工科生，據(jù)我所知，我們班上那些認(rèn)真上課，規(guī)規(guī)矩矩學(xué)習(xí)的同學(xué)今年大多都很容易就找到工作了(去年11月份前就把工作定下來(lái)了，2014應(yīng)屆生)，而那些老是逃課的同學(xué)，到現(xiàn)在還在苦逼找工作，包括那些號(hào)稱(chēng)以后要出國(guó)、號(hào)稱(chēng)要考研，所以要逃課的同學(xué)。學(xué)校不差，本省前三。
首先聲明一點(diǎn)：我很佩服那些逃課去認(rèn)真地為出國(guó)和考研做準(zhǔn)備的同學(xué)，即使沒(méi)達(dá)到目的，我也很佩服他們。
而更殘酷的事實(shí)是：
1.那些說(shuō)課程沒(méi)意思、不在意分?jǐn)?shù)，及格低分飄過(guò)就行，所以不去上課的人，大多數(shù)都是在宿舍睡懶覺(jué)或者玩游戲看電影。(暫時(shí)迷茫找不到目標(biāo)渾渾噩噩過(guò)四年)
2.那些號(hào)稱(chēng)有很牛逼的事情(出國(guó)、考研、考公務(wù)員)要做的同學(xué)，到宿舍一看，也是基本在睡懶覺(jué)打游戲看電影，只是偶爾會(huì)背背英語(yǔ)。(不喜歡本專(zhuān)業(yè)，有眼光，有目標(biāo)，缺乏執(zhí)行力)
3.那些逃課泡實(shí)驗(yàn)室，參加各種競(jìng)賽的那幾個(gè)人，都拿到了名校保研的資格。(有目標(biāo)有執(zhí)行力有運(yùn)氣，運(yùn)氣是給勤奮的人的)
4.剩下就我們這些規(guī)規(guī)矩矩去上課，偶爾做做項(xiàng)目的人了，寒假前大部分同學(xué)的工作也都定下來(lái)了。(與自己相關(guān)就不描述了)
你看，你屬于哪種人呢?
如果你有明確的目標(biāo)，有遠(yuǎn)大的眼光，而且有近乎瘋狂的執(zhí)行力和自制力，快點(diǎn)逃課去做牛逼的事情吧，我舉雙手雙腳贊成。
如果不是，就別為你的懶散找借口了。
因?yàn)槟氵t早要還的。
其實(shí)我覺(jué)得那些總是逃課睡懶覺(jué)玩游戲看電影的同學(xué)，最大的損失不是課堂上那點(diǎn)知識(shí)的缺失，而是他們幾年下來(lái)養(yǎng)成了某些壞習(xí)慣，面對(duì)很多事情都靜不下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，或者好好地把事情做好做細(xì)，這種壞習(xí)慣對(duì)人是摧毀性的。
這是我親眼所見(jiàn)的現(xiàn)象。
結(jié)論帶片面性，對(duì)號(hào)入座有風(fēng)險(xiǎn)，僅供參考
下面對(duì)躺槍的同學(xué)再補(bǔ)一刀：
據(jù)我所知，班上那些讓我佩服得五體投地的同學(xué)幾乎都不是因?yàn)樗麄兊腉PA高而讓我佩服的，我覺(jué)得他們拿高GPA和獎(jiǎng)學(xué)金也是必然的，不拿才不正常。
那還是直接拿事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)吧，我們班5個(gè)保研的同學(xué)，其中3個(gè)是績(jī)點(diǎn)保研。但是我除了佩服他們學(xué)習(xí)成績(jī)之外，我更加佩服的是他們辦事的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
例如，有位哥們偶爾也會(huì)逃課，但是我去找他的時(shí)候總是看到他在看資料或者跟著一個(gè)公開(kāi)課(還是在線(xiàn)學(xué)習(xí)網(wǎng)站?忘記了)來(lái)學(xué)習(xí)，而且還做作業(yè)，作業(yè)都是要按時(shí)交的，全英的。
佩服得五體投地，說(shuō)我們學(xué)校有優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)好就能保研沒(méi)有代表性的同學(xué)可以洗洗睡了——因?yàn)槿绻鋈フ夜ぷ?，也是甩我們整整一條街(一條街好了)
你看，他們的優(yōu)勢(shì)不是從認(rèn)認(rèn)真真去上每一門(mén)課而得來(lái)的，而是從認(rèn)認(rèn)真真去安排自己的時(shí)間并做好每一件事而得來(lái)的， 認(rèn)真去上課只是其中一件事情而已。
我覺(jué)得大學(xué)里最應(yīng)該收獲的是自主學(xué)習(xí)的能力和處理問(wèn)題那種認(rèn)真的態(tài)度，這是受益終生的，具有這種品質(zhì)的人不成功都難。
大學(xué)成長(zhǎng)的勵(lì)志文章：不喜歡自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，該怎么辦?
專(zhuān)業(yè)是被調(diào)劑的，發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，每天過(guò)得很郁悶，很迷茫，不知道我的未來(lái)在哪里…這是很多大學(xué)生遇到的困惑
幸運(yùn)的話(huà)，一般學(xué)校都有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的名額，當(dāng)然對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)是有要求的，一般只有班級(jí)前三名可以轉(zhuǎn)，還有的學(xué)校是同學(xué)院之間可以自由轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，所以想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的就可以向老師或者學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們咨詢(xún)本校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的情況，然后爭(zhēng)取轉(zhuǎn)到自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。(當(dāng)然也有同學(xué)采用非光明手段轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的，這個(gè)我不建議，也不想談)
但更多地情況是，很多同學(xué)是沒(méi)有沒(méi)有抓住轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)著自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，這又該怎么辦呢?
是的，學(xué)著自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，很痛苦，但是在現(xiàn)實(shí)面前，我們顯得那樣渺小，又無(wú)能為力。要想改變現(xiàn)實(shí)，最重要的是我們得接受自己無(wú)法轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)這一事實(shí)，以積極地心態(tài)來(lái)對(duì)待這件事情，明白抱怨迷茫根本無(wú)法解決問(wèn)題，唯有尋找解決方案，才能使自己做得更好，而不是比現(xiàn)在做得更糟糕。然后結(jié)合自身情況，去思考下面幾個(gè)問(wèn)題：
一、專(zhuān)業(yè)并不能決定你的未來(lái)就一定會(huì)很暗淡，不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，不管是什么專(zhuān)業(yè)背景，大學(xué)里其實(shí)最關(guān)鍵是鍛煉思維、習(xí)慣、方法。所以在大學(xué)應(yīng)該廣泛的去涉獵、去發(fā)現(xiàn)、去嘗試，在大量的行動(dòng)與反思中挖掘自己的興趣與潛力，很多專(zhuān)業(yè)能力還真不是大學(xué)書(shū)本能教出來(lái)的。把學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)作為一種鍛煉思維、習(xí)慣、方法的途徑去學(xué)習(xí)，你就不會(huì)那么排斥了，結(jié)果往往會(huì)好很多。
奧巴馬，大學(xué)階段學(xué)的也不是總統(tǒng)專(zhuān)業(yè)呢;胡錦濤同志，清華大學(xué)水利工程系河川樞紐電站專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，也不是主席專(zhuān)業(yè)呢…
二、你有退路嗎?你不喜歡所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，如果你不學(xué)，那你去干什么，退學(xué)嗎?你父母會(huì)同意嗎，應(yīng)該會(huì)傷他們的心吧。學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)，不能說(shuō)就怎樣怎樣，至少可以保證你畢業(yè)了有基本的生活保障，等你有足夠的能力放棄自己的專(zhuān)業(yè)了，再放棄也不遲，再去追族自己喜歡的事情。把不喜歡的盡力做到最好，這樣，再有機(jī)會(huì)選擇的時(shí)候，才會(huì)因?yàn)閷?duì)當(dāng)下時(shí)間的負(fù)責(zé)而得到認(rèn)可和信任。
三、只是有點(diǎn)不喜歡，那就試著去深入了解，也許你會(huì)愛(ài)上它的，試著去發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)中有趣的東西，說(shuō)不定在深入了解以后，你就會(huì)愛(ài)上自己的專(zhuān)業(yè)。即使沒(méi)有愛(ài)上，你的時(shí)間也不會(huì)白費(fèi)。比如你不是很喜歡現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，那你可以試著去做計(jì)算機(jī)相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)方向(如果你喜歡)，這樣也許你也許就愛(ài)上了。
四、真的真的不喜歡，在保證現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)至少不掛科，盡量高分拿到學(xué)位證、畢業(yè)證的情況下，還有幾個(gè)解決方法：
1、自學(xué)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，讀了大學(xué)都知道，大學(xué)最不差的就是自由且多的時(shí)間了，而且你去聽(tīng)別人的課，也沒(méi)有限制，老師看到有別班同學(xué)來(lái)聽(tīng)自己的課，是很歡迎你的，甚至你可以跨學(xué)校去聽(tīng)比你學(xué)校更好的學(xué)校的課，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也很發(fā)達(dá)，網(wǎng)上也有很多大學(xué)生自學(xué)網(wǎng)站。
2、報(bào)個(gè)雙學(xué)位，一般是周末開(kāi)課，不影響正常的學(xué)習(xí)，我所知道的武漢，就有很多二本三本的學(xué)生報(bào)武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的雙學(xué)位。
3、跨專(zhuān)業(yè)考研，考研是沒(méi)有限制專(zhuān)業(yè)的，也許考研是另外一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
4、自己創(chuàng)業(yè)，但是這是最難的，因?yàn)樘儆写髮W(xué)生具備創(chuàng)業(yè)需要的商業(yè)頭腦、見(jiàn)識(shí)、財(cái)力、人力了，這種人我認(rèn)為這是天生的，如果你有這方面天賦，估計(jì)你是不會(huì)糾結(jié)于自己喜不喜歡所學(xué)的專(zhuān)業(yè)了。
接受現(xiàn)實(shí)，尋找適合自己的解決辦法，一味的抱怨排斥，只會(huì)止步不前。
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