高考勵(lì)志文章:人生有自己選擇
無論是高中還是大學(xué),學(xué)習(xí)都是最重要的。努力去追求自己的夢(mèng)想,有過悲傷,有過淚水,但依然要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),執(zhí)著地去追求。下面是小編為大家收集的高考勵(lì)志文章:人生有自己選擇。希望可以幫助大家。
人生可以由你自己選擇!
末名湖邊的桃花兒開了,就在前幾天。
我曾經(jīng)無數(shù)次夢(mèng)想過,陌生花開的時(shí)候湖邊折枝的人群里回有自己的身影。那個(gè)時(shí)候,我的心思和大家一樣單純而迫切,我的目光卻是比你們更加迷茫和恍惚。那年高三。
十年磨一劍,我得到的卻幾乎只是一塊廢鐵。
高一那年,我真的差點(diǎn)就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時(shí)候睡覺`聊天`看漫畫`吃零食,跟著后面那些男生大呼小叫,把年輕的女老師氣得眼圈含淚,然后自鳴得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子,像色彩斑斕的黑洞,看上去奇觀異彩,鬼魅般的吸引力卻在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)把你拉向無底的深淵。于是下滑,于是墮落,而更加難過的是明明知道自己在下滑`在墮落卻無能力去改變。習(xí)慣的力量的確大到了讓我無可奈何,于是放棄了最后的掙扎與努力。現(xiàn)在想想,那只是懦弱,那只是懶惰,那只是自己給自己自甘墮落所找的一個(gè)看似冠冕堂皇的理由,一切是自欺欺人。
可是當(dāng)時(shí)沒有任何人來指著我的鼻尖罵我,說你是不是就想這樣破罐子破摔,就想這樣玩完你的一輩子。也許他們已經(jīng)放棄了我,有時(shí)候我想。然后是及其嘲諷般地不屑,不屑以及自以為是是灑脫——誰稀罕誰。其實(shí),那個(gè)時(shí)候真的是應(yīng)該有一個(gè)人。就像很多人曾經(jīng)經(jīng)歷過的那樣,指著我的鼻尖,戳著我的脊梁說,你知不知道自己在做什么,不清楚自己想要什么,不清楚自己的明天會(huì)是什么。
可是,再無所謂的人也會(huì)有自己的底線的,正如再深的澗谷也會(huì)有它的低谷。一切就像滑滑梯,一路上放肆張揚(yáng)地笑了下來,最后終于重重地摔在了下面,頭破血流。
也許,人只有在痛的時(shí)候,才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真反省自己走錯(cuò)了哪一步吧,總要摔些跟頭,才能學(xué)會(huì)繞著道走。而這條再簡(jiǎn)單不過的道理,我卻付出了整整一年的青春時(shí)光才真正明白。一年,365天,可以讓 居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳,一年可以讓愛因斯坦證出E=mc的平方,一年可以讓一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)跌跌撞撞地走向母親的懷抱,一年可以讓一段轟轟烈烈的愛情開始有終了。可是這一年,我只得到了那一句話。所幸,并不虧,也并不晚。
高二分科,我選了文。你無法想象我所在的中學(xué)有著怎樣爛的文科班——本科上線是三人是。本科上線三人是個(gè)什么感念?當(dāng)我現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)頗為自得地告訴我他們中學(xué)的班級(jí)北大清化一走幾十個(gè)的時(shí)候,我輕輕的笑了笑。我所在的文科班,是一個(gè)本科上線三人的文科班,更具有諷刺性的是,那三個(gè)人全部是復(fù)讀生。我就是在大家或無奈或諷刺或無謂的目光里,毅然決然地在文科報(bào)名表上寫上了自己的名字。那真是我一生中寫得最好看的一次。
我只是突然間覺醒了,覺得自己的一輩子不能就那樣過。事后很多人問我怎么回事也許他們是想在我這里聽到一個(gè)傳奇般的浪子回頭的故事,而我當(dāng)時(shí)所能想到的解釋只有這一句,我只是覺得,我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^去。
可是我還是低估了過去的那一年給我?guī)淼挠绊?。第一次月考,我考了年?jí)第12名。也許這是一個(gè)聽上去差強(qiáng)人意的成績(jī),可是,僅有良知和理智還是足以提醒我,那是一個(gè)本科上線三人的文科班。如果你不能把所有的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊,12名和120名有什么區(qū)別?至今我還記得那次考了第一的那個(gè)女生。是一個(gè)不見經(jīng)傳的女孩子,瘦瘦小小,帶副厚厚的黑邊眼鏡,趴伏在書桌上的身影常常有些佝僂。而這個(gè)印象的得來,是因?yàn)樗械娜擞肋h(yuǎn)只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一個(gè)來最后一個(gè)走的人。我一直對(duì)那種學(xué)生持有一種莫名的排斥與抵觸情緒,總想你們有什么了不起,不就是死讀書嗎,我要是像你這樣刻苦學(xué)習(xí)早是市里第一了。事實(shí)上直到那次考試成績(jī)出來的時(shí)候我仍然對(duì)她不屑一顧。然后,我迎來了一生中最重要的一次班會(huì)。我不知道要用怎樣的份量去感謝那個(gè)班主任,因?yàn)槿绻皇撬哪窍?,現(xiàn)如今的我在哪里都不一定。班會(huì)上,她說:“這次成績(jī)非常能說明問題。應(yīng)該考好的人都考好了。”然后她掃了我一眼,我明白她的潛臺(tái)詞也就是說在她看來我屬于是沒有理由考好的那一堆人里的。奇怪,我居然沒有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺中磨光了原本敏感的自尊,還是下意識(shí)里仍然對(duì)她的話不置可否,我當(dāng)時(shí)面無表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平靜的掃過我那里,然后繼續(xù):“我知道有些人自以為很聰很有才氣,看不起那些認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦努力的同學(xué),總覺得人家是笨鳥先飛是先天不足??墒俏蚁胝f,你只是懦弱!你是不干嘗試,你只是不干像她們一樣地去努力去刻苦,因?yàn)槟闩伦约嚎炭嗔艘脖炔簧纤麄儯炭嗔艘部疾涣说谝?,結(jié)果反遭人恥笑,你寧可不去嘗試,只是因?yàn)橛惺〉娘L(fēng)險(xiǎn),而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起,因?yàn)椋谀阈牡?,你?duì)知道根本就沒有把握````````````”后面她又說了什么我已經(jīng)想不起來了,我承認(rèn)當(dāng)時(shí)我是完完全全地蒙在哪兒了,因?yàn)樗f的那幾句話。“你只是懦弱`````````”。當(dāng)時(shí)的感覺是雷轟一樣把整個(gè)人震住了,反反復(fù)復(fù)回蕩在腦子里就只有那么一句話:“你只是懦弱。” 她是正確的。
那種突然覺醒的震撼是語言無法描述的,也是我不想用文字去表達(dá)的。你只能通過結(jié)果來想象,也只需要通過結(jié)果來想象。那晚我在日記里寫,試試吧。我不去強(qiáng)求什么,我只想試試,試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學(xué)上一個(gè)月會(huì)不會(huì)見效。當(dāng)時(shí)我根本不敢對(duì)自己承諾什么結(jié)果,也的確承諾不起。我只是抱著一個(gè)念頭,試一試。然后迎來了一生中最戲劇性的一個(gè)月。之所以說它戲劇性,是因?yàn)榫拖耠y以想象唐僧不再羅嗦孫悟空不再好斗八戒也不再貪吃一樣,我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)從早晨六點(diǎn)早自學(xué)上課到晚上十點(diǎn)晚自習(xí)下課一動(dòng)也不動(dòng)坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人可以是我自己。其實(shí)并沒有那么簡(jiǎn)單的,真的沒有說起來那么簡(jiǎn)單的。我去一點(diǎn)一點(diǎn)地做的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了:要想在幾天里改變365天來 形成的習(xí)慣,太難;而要想在一個(gè)月里創(chuàng)造出令人膛目結(jié)舌的奇跡來,也太難。習(xí)慣成自然啊,就像那句話說的,“心似平原放馬,易放難收”,野慣了的心,要想一下子收回來,談何容易?常常坐著坐著就忍不住了,心開始浮躁,眼神也開始飄離,好幾次差一點(diǎn)就要放棄。只是,在那個(gè)最危險(xiǎn)的邊緣晃蕩的時(shí)候我總是壓一壓,告訴自己,忍不住的時(shí)候,再忍一下。其實(shí)說白了也就那么一句話:忍不住的時(shí)候,再忍一下。我承認(rèn)自己是一個(gè)骨子里相當(dāng)傲氣的人,我就是不相信我刻苦起來會(huì)不如哪個(gè)人,我就是不信我真的去做一件事情的時(shí)候會(huì)做不到,我就是不信這世上真的有什么不可能的事情。
你的高三贏在哪里?
從來就是這樣,幸福的要義在于選擇的豐富,青春的價(jià)值端賴一己的努力。今日每一位張揚(yáng)著夢(mèng)想的少年人都正迎來自己人生中第一次重要的選擇,第一回象模象樣的挑戰(zhàn)。當(dāng)此關(guān)頭,我們滿懷無限的欣喜與誠摯的祝福,但終要謹(jǐn)重而審慎地提醒諸位,是否靜心凝神,細(xì)思前程;又是否腹有詩書,心有盤算?如果我們坦然認(rèn)同高考在某種意義上是少年人的一場(chǎng)大陣仗,那將要上場(chǎng)較量的你們又是否真切地明了自己的高三,贏在哪里?
贏在自律。人生說道底是一次自我教育的過程。而其間很重要且很關(guān)鍵的一部分即是學(xué)會(huì)自律。不自溺于細(xì)小的成功,不自陷于瑣屑的稱道,不害怕暫時(shí)的失敗,不迷失追逐的目標(biāo),認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)的人會(huì)離成功更近一些吧。
贏在扎實(shí)。優(yōu)良的成績(jī)依賴扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)與融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)能力。我們當(dāng)然理解渴望成功的你們往往一不小心失于冒進(jìn)急噪,貪多務(wù)得,但科學(xué)的復(fù)習(xí)方法告訴我們,合理安排并循序漸進(jìn),見邇知遠(yuǎn)復(fù)舉一反三,夯實(shí)知識(shí)根底才是取得佳績(jī)的前提與保證。
贏在心態(tài)。很大一部分同學(xué)高考失利并非成績(jī)“失利”,反之常常臨陣心態(tài)“失衡”。高三是一個(gè)不斷校正心態(tài)的過程。目標(biāo)與當(dāng)下的校正,理想與現(xiàn)實(shí)的校正,得失與去取的校正,而其中最要緊的是“每臨大事有靜氣”,不患得患失,不計(jì)較當(dāng)下,心態(tài)平和方能安心學(xué)習(xí)。
贏在韌久。年輕多的是膚廓的豪言壯語,少的是難得的韌久堅(jiān)持。堅(jiān)持初始的夢(mèng)想,堅(jiān)持遠(yuǎn)景的找尋,不拘陳見,不隨勢(shì)易,并有一往直前的決心,吃苦耐勞的毅力,相信日積月累的小步子轉(zhuǎn)眼跨上大臺(tái)階。
贏在資訊。高三不僅是“低頭拉車”,更要“抬頭看路”。提前搜集高校信息,深入了解專業(yè)差異,甄別各類訊息,汰洗不實(shí)謠傳,家長的功課也委實(shí)不少。可以不夸張地說,全面且準(zhǔn)確的高考資訊的掌握是成功的法寶之一。
贏在溝通。高考是種競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)無疑會(huì)改變?nèi)穗H關(guān)系。如何在各種利益,各種選擇之前協(xié)調(diào)好各方關(guān)系,對(duì)自己是一種很好的鍛煉。學(xué)習(xí)以更平和的心態(tài)對(duì)待師長和同學(xué),更理解并更尊重父母的絮叨與關(guān)切,努力讓自己成為更可愛的人,更寬容的人是我們終生的“必修課”。
高考是種經(jīng)歷,更是機(jī)遇與選擇。面對(duì)即將走進(jìn)高三的同學(xué)們,我們真誠地希望諸位當(dāng)此之際對(duì)高考,對(duì)未來能有更通達(dá)的理解,更高遠(yuǎn)的志向,更韌久的堅(jiān)持,最終一步步攀向成功的山巔。
最終你將發(fā)現(xiàn),你,不僅成就了未來,更成全了自己!
奇跡,是為了信念犧牲一切
終于,我可以平靜下來,在這樣一個(gè)清晨,好好地回憶,細(xì)細(xì)的品味,那屬于我的高三奇跡。
想借用班主任的評(píng)語,對(duì)高三的上學(xué)期大致描述:“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽,立志異常堅(jiān)定卻難逃現(xiàn)實(shí)誘惑,看得見遠(yuǎn)處的山卻看不見腳下的路。有時(shí)把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著,有時(shí)把自我滿足當(dāng)自信,有時(shí)自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝,到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時(shí)是真正弱點(diǎn)百出還不以為意的“偽高手”,有時(shí)是地道地荒廢機(jī)會(huì)還自鳴得意的可憐人。”看到這些評(píng)語,這些批評(píng),我心里有恐慌,卻更迷茫——我究竟該怎樣做……
千瘡百孔的習(xí)慣讓我的成績(jī)從高二期末的年級(jí)第一跌到了四五十名的位子,不過那時(shí)的我依舊自信滿滿,覺得自己可以東山再起。
這就是高三的前一多半時(shí)間,在迷茫與掙扎中看著成績(jī)下滑,看著北大遠(yuǎn)去……
不得不提的是自主招生,現(xiàn)在想想,那真是一次夢(mèng)幻般的影響我很久的經(jīng)歷!
憑借高二的成績(jī)我走進(jìn)了北大自主招生的筆試考場(chǎng),上午的數(shù)學(xué)共四個(gè)題,交卷時(shí)我只做了一點(diǎn)點(diǎn)。若是擱在平時(shí),下午的測(cè)試我一定會(huì)邊做題變懊惱,接著一敗涂地??墒沁@次,不知是哪里來的力量,我暫時(shí)忘卻了上午的數(shù)學(xué)卷,一點(diǎn)一點(diǎn)答題,一秒一秒把握。走出考場(chǎng),我知道自己希望不大,卻著實(shí)為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過筆試,正是對(duì)我心態(tài)的獎(jiǎng)勵(lì),從那時(shí)起,無論上一科考的怎樣,我都能堅(jiān)強(qiáng)的努力到最后一秒,這或許遠(yuǎn)比通過考試要重要吧。
接著的面試,我再次走在未名湖畔,呼吸著那讓我陶醉的氣息,陽光靜靜地灑在身上……直到后來,我才意識(shí)到那未名湖中的滑雪者,博雅塔下的讀書人,給了黑暗中的我多么強(qiáng)烈的希望。
戲劇性的是最終我只獲得五分的加分,老天開起玩笑怎么這么有意思,寒假的十天,我扔掉了所有的計(jì)劃,不知所措的呆著,就是呆著什么都不做。做了那么多,花費(fèi)了那么多時(shí)間,只有五分,值嗎?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記許多人聽到這“五分”的神態(tài),那是一種聽到冷笑話的表情,我只有以笑應(yīng)對(duì)??晌也环蛟S,這五分就有用呢;或許,就真的有用呢……
再開學(xué),立刻到了“質(zhì)檢二”。理綜的出現(xiàn)讓局面發(fā)生了翻天覆地的變化。化學(xué)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不出,物理的劣勢(shì)暴露無遺。200名,我忘不了老師氣沖沖地拿著成績(jī)單到宿舍指給我看:“還沒這么差過吧!自己好好想想……”剎那間,我感覺自己被壓得喘不過氣,咬咬牙,下定決心。我扔掉了手機(jī)卡,把MP4借給了同學(xué),在枕頭下放了三樣?xùn)|西:暑假買的《清華北大不是夢(mèng)》,在北大自主招生領(lǐng)取的《筑夢(mèng)北大》,以及北大的一組明信片。趴在床上,難以入夢(mèng)。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍,希望自己可以像那個(gè)為了復(fù)旦犧牲一切的小女孩一樣……
每天走在路上,眼前總是黑壓壓的一片,看不到一絲陽光,晚睡早起的生活導(dǎo)致了身體的問題,腦子里總是跟漿糊似的,還不時(shí)地干嘔。但我不能松懈,該吃藥吃藥,吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”,覺得夜好靜啊,只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子,也是我最懷念的一段時(shí)光。
抱著破釜沉舟的勇氣我堅(jiān)持了一個(gè)月,結(jié)果卻是在“一模”時(shí)由低谷跌落深淵。570分,283名,按往屆的成績(jī)看,這剛夠一本。距高考還有54天,我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷,可怕的是我沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。
多謝我的朋友,用一張紙,一段話喚起了我內(nèi)心的希望:“把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物,把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器”“即使明天天寒地凍,路遙馬亡”也“必須為了必須,到耀眼的地方去!”。是啊,還沒結(jié)束呢,真的,還有可能大逆轉(zhuǎn)。
那是一個(gè)見證我內(nèi)心成長的下午,一個(gè)人坐在窗戶旁,發(fā)聲地再一次讀了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的復(fù)旦女生留給我們的財(cái)富——《花開不敗》。日記本上我有力的寫著:我可以一落千丈,我偏要一鳴驚人。一天超越六個(gè)人,殺進(jìn)北大?,F(xiàn)在看到這些話,仍是很佩服自己當(dāng)時(shí)的勇氣,怎么就那么相信奇跡!正如柴靜所言吧,失敗不是悲劇,放棄才是!
按照正常的情節(jié),我應(yīng)該成績(jī)回升。可現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí),“一點(diǎn)五模”年級(jí)233名,據(jù)復(fù)讀生說,這樣的成績(jī)沒戲了。沒戲了吧……
那天上完第一節(jié)晚自習(xí)后出去跑步,發(fā)瘋一樣。回來看到了發(fā)下來的化學(xué)卷子。看著接近滿分的卷子,我對(duì)自己笑了笑。接著發(fā)現(xiàn)卷子的最后有化學(xué)老師的一句話“你還是那個(gè)優(yōu)秀的你!”還有人相信我,老師沒有放棄我。一瞬間,我感到莫名的感動(dòng)。趴在課桌上任眼淚肆意,那是在最黑暗的時(shí)候看到的光芒,哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么,我都要以最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力,全力以赴!輸輸輸,輸?shù)节A為止!
影響很深的是一天在宿舍,隔壁班的一個(gè)哥們來聊天。言談中,我不自覺地流露出沮喪,他送我這樣的一句話:高一高二,你一直是在前面,沒受過打擊。我是一直被打擊,從未被打倒!
一天天重復(fù)的日子,通向了“二模”,沖到了年級(jí)70名的我卻怎樣也高興不起來了。馬上要自由復(fù)習(xí)了,物理60分……向物理老師求助,經(jīng)驗(yàn)豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進(jìn)步了。老師說的沒錯(cuò),但是不是沒有可能啊!我不服,我知道我有多好,走著瞧!
距高考還有19天的時(shí)候,我將戰(zhàn)場(chǎng)搬到了自習(xí)室。那里都是學(xué)競(jìng)賽未成的戰(zhàn)士,我和他們一樣,無路可退了!每天都在想著那些分?jǐn)?shù),語文120,數(shù)學(xué)140英語140理綜275加上5分,夠了,到北大了……白日做夢(mèng)可以,不過要夢(mèng)得有價(jià)值,夢(mèng)是可以帶來動(dòng)力的!我在桌子上立了一張紙“神擋殺神,佛擋殺佛!”像一匹餓狼,不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大。
“二點(diǎn)五模”時(shí)到了年級(jí)30名,正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點(diǎn)希望,我會(huì)不留余力!
最后的十天,宿舍只剩我一個(gè)人了(他人已經(jīng)保送或者留級(jí))。那位保送清華的“神人”臨走時(shí)說:你們會(huì)考的很好。“我會(huì)的”,我心想。
把三年的東西全縷一遍,心如止水,最后的戰(zhàn)役,蓄勢(shì)待發(fā)。
值得一提的是,得知考場(chǎng)上有我的兩名好朋友時(shí)我寫了一篇文章,題目是《大獲全勝,不可逆轉(zhuǎn)》。
臨走前的晚上,班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說:“你的成績(jī)呈一個(gè)V字,希望高考時(shí)你會(huì)再回頂峰!”
一切,定格在捧起通知書的時(shí)候!672分,加五分,北大我來了!親吻著手里的寶貝,突然想起我的物理,110分!
這時(shí)候我才明白,原來這一年是這么的奇妙。奇跡,就是為了信念犧牲一切!
再回首,我們是不是也發(fā)現(xiàn),犧牲的其實(shí)并不是一切,誰說這犧牲不是一種贏得呢,贏得的太多太多,我們每個(gè)人都有可以創(chuàng)造奇跡的歲月。