高中階段對于很多的同學(xué)而言，都是非常重要的一個階段，如果在高中階段學(xué)的不好的話，就有可能直接影響到我們最終的高考了。很多的同學(xué)明明非常用功的學(xué)習(xí)，為何成績還是不理想呢?這類同學(xué)多半都存在著這四個誤區(qū)，建議同學(xué)們要引以為戒。

　　1. 平時學(xué)習(xí)過于粗糙

　　有的同學(xué)平時你看他課前總是會提前預(yù)習(xí)，而課后也會及時復(fù)習(xí)的，但是他們的成績卻依舊不理想。這主要是因?yàn)樗麄冊陬A(yù)習(xí)的時候，很多情況都只是輕描淡寫的看一下，然后就覺得自己了解了。而復(fù)習(xí)的時候，他們也未能做到系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對于這樣粗糙的學(xué)習(xí)，他們的收獲的效果自然不會太好。

　　2. 上課時覺得聽懂了

　　相信這是大部分同學(xué)的通病，那就是覺得自己上課時聽懂了。很多的同學(xué)都會有這樣的假象，老師在講的時候他們覺得自己聽懂了，但是當(dāng)自己再做這題的時候，依舊是不會的。其實(shí)這并不就說明他們不懂裝懂，知識他們還沒有意識到自己的不懂之處而已。對此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不懂時，一定要向老師詢問，千萬不要覺得不好意思。

　　3. 平時做題太馬虎

　　平時在面對老師布置的作業(yè)時，很多的同學(xué)都是為了交作業(yè)而做作業(yè)，根本不會過于用心的去完成。他們只是想著有作業(yè)可交就行，至于質(zhì)量就不會太過在意。認(rèn)為隨便應(yīng)付老師就好，只要到時候評講認(rèn)真聽，還是能夠?qū)W會的。于是乎，他們在做題的時候就會過于馬虎，以至于很多的題目到頭來自己還是不會。

　　4. 歸納錯題不上心

　　在高中的時候，很多老師都會要求學(xué)生準(zhǔn)備一個錯題歸納本，把自己不會的，做錯了的題目歸納在上面。對于這些不懂的和做錯了的題目，很多的同學(xué)往往會覺得自己是懂的，只是一時沒想到或是一時粗心，所以才導(dǎo)致錯誤了，對于這些題目是不怎么上心的。因此，錯了的題目在下次再出現(xiàn)的時候還是會錯，自己是沒有什么提高的。

　　以上就是高中學(xué)習(xí)中的四個誤區(qū)了，建議同學(xué)們要引以為戒了。