高考復(fù)習(xí)必看勵(lì)志文章

　　自制力，就是一個(gè)人控制自己思想感情和舉止行為的能力。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高考復(fù)習(xí)必看勵(lì)志文章，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高考復(fù)習(xí)必看勵(lì)志文章(一)

　　高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財(cái)富。“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來，這就是不虛此生”。

　　你們進(jìn)入了高三，直面高三，直面高考，不論意識(shí)到還是沒意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個(gè)共同的感覺：高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫到：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生”。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂：“何物動(dòng)人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞”。這是一種經(jīng)過激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個(gè)即將結(jié)束高二生活的同學(xué)刻不容緩的問題。進(jìn)入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今天要談的主題。

　　一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。

　　什么是高三精神，曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語，上寫：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。不可想像，一個(gè)沒有理想，沒有志氣的人，會(huì)有所作為;一個(gè)沒有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個(gè)沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，是老師對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

　　二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

　　進(jìn)入高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦拚過一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮，浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。

　　一名學(xué)生苦心撰寫一篇小說，請(qǐng)作家點(diǎn)評(píng)，作家正患眼疾，學(xué)生便將作品讀給作家，讀到最后一個(gè)字，學(xué)生停了下來，作家問：“結(jié)束了?”聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問，煽起學(xué)生無比激情，立刻靈感噴發(fā)，馬上接續(xù)道：“沒有啊，下面更精彩”。他以自己都難以置信的構(gòu)思敘述下去。到一個(gè)段落，作家又似難以割舍地問：“結(jié)束了嗎”小說一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能。學(xué)生更興奮，更富于創(chuàng)作激情。他不可遏制地一而再，再而三地接續(xù)。最后，電話鈴響起，打斷了學(xué)生的思緒。電話找作家，急事。作家匆匆出門。“那么沒讀完的小說呢”作家莞爾：“其實(shí)你的小說早該收筆，在我第一次問你是否結(jié)束的時(shí)候就該結(jié)束。何必畫蛇添足，狗尾續(xù)貂，該停則止，看來你還沒把握情節(jié)脈絡(luò)，尤其是缺少?zèng)Q斷。決斷是當(dāng)作家的根本。否則拖泥帶水，如何打動(dòng)讀者”學(xué)生追悔莫及，自認(rèn)不是當(dāng)作家的料。很久以后，這年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰知作家驚呼：“你的反應(yīng)如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的能力如此強(qiáng)盛，這些正是成為作家的天賦呀”?？上?，這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折后，習(xí)慣地選擇了放棄，與成功無緣。

　　再給大家說一個(gè)相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時(shí)，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時(shí)，他看見一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復(fù)了69次，每一次都是在一個(gè)突出的地方連著玉米一起摔下來，它總是翻不過這個(gè)坎。到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開始對(duì)未來勝利充滿希望。

　　面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不合諧音符。

　　泰國(guó)正大集團(tuán)老板年事已高決定退休，準(zhǔn)備在自己的三個(gè)兒子中選一個(gè)作接班人。他想來想去，覺得二兒子最合適，從學(xué)識(shí)，為人，才干。于是有一天他把二兒子找來，準(zhǔn)備和他好好談?wù)?。一開始他表示了對(duì)二兒子的欣賞和信任。但老人說他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。因?yàn)楦鶕?jù)他的經(jīng)驗(yàn)，一般抽煙的人到45歲，健康就會(huì)開始走下坡路，而此時(shí)正是一個(gè)男人年富力強(qiáng)，事業(yè)走上坡路的時(shí)候。如果這時(shí)有問題，自然難當(dāng)重任。另外還有一個(gè)顧慮，說時(shí)他目光嚴(yán)肅地盯著兒子：“我認(rèn)為一個(gè)人如果連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢?”煙癮很大的兒子一直在聚精會(huì)神地聽著，手里正點(diǎn)著一支煙，當(dāng)他聽完老父親最后一句話后，內(nèi)心強(qiáng)烈地受到震動(dòng)，他仿佛覺得從這一刻開始，自己必須有所決心，并立即付諸行動(dòng)。于是他一語不發(fā)，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開始，他再?zèng)]有吸過一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。

　　有人說：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力;你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。

　　三、高三意味著科學(xué)與高效。

　　高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的，才能是高效的;只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”之一的胡志紅認(rèn)為她的成功得益于一本書：書中講一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣?，把每天要做的事和做過的事都很完整地記下來。充實(shí)而寧靜的每一天鑄就了生物學(xué)家，當(dāng)然還有胡志紅的成功。這實(shí)際上就是常說的計(jì)劃。很多的同學(xué)都體驗(yàn)過計(jì)劃帶來的高效。我國(guó)生產(chǎn)臺(tái)球桌最大的公司老總，號(hào)稱臺(tái)球大王的甘連舫談他的經(jīng)營(yíng)之道時(shí)說過一句話：“人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸還不會(huì)用拐”。

　　98年，臘月二十七放寒假，復(fù)習(xí)班有一個(gè)宿室的八位同學(xué)相約：在假期的七，八天里，不改變?cè)谛５膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，包括早5：30起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。六個(gè)月后，八個(gè)同學(xué)在當(dāng)年的高考中全部過線(當(dāng)然那時(shí)省專線的比例遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在大)。后來，他們中間的一位說：“春節(jié)早上5：50，在淡淡的晨曦里，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉(xiāng)的小路上，突然有一種感覺，感覺一瞬間戰(zhàn)勝了自己，成功就在前方的伸手可及處，心中原有的憂慮與自卑一掃而空，代之的是陽光燦爛，四周是那樣的迷人和美好”。體悟人生，戰(zhàn)勝自我，各人可能有不同的機(jī)緣。嚴(yán)格地執(zhí)行自己的計(jì)劃，可能是這位學(xué)生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。這樣的春節(jié)，必將深藏于他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗(yàn)與財(cái)富。規(guī)劃高三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅(jiān)韌不撥，始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。

　　四、高三要打有準(zhǔn)備之仗。

　　從實(shí)際意義而言，高二還有幾十天，利用好這幾十天，做好充分的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，是當(dāng)務(wù)之急。目前的高二，成績(jī)自然有好有差，但請(qǐng)大家注意，這一年中，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門前，自暴自棄，認(rèn)為己不如人，還為時(shí)太早，把成績(jī)拿上去，戰(zhàn)勝高考，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。

　　有一位法國(guó)記者，叫馬維爾，去采訪林肯，問：“據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那時(shí)就已草就，可是他們都沒有簽署它。請(qǐng)問，他們是不是想把這一偉業(yè)留給您，讓您成就英名。”林肯說：“可能有這個(gè)意識(shí)吧，不過如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣，我想他們一定非常懊喪”。馬維爾還未再問下去，林肯的馬車就出發(fā)了，他一直沒有弄明白這句話的含義。

　　林肯去世50周年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中談了幼年時(shí)的一段經(jīng)歷，“我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭，正因?yàn)槿绱?，我父親才以較低的價(jià)格買下，有一天，母親建議把上面的石頭搬走，父親說：‘如果可以搬，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是座小小的山頭，都與大山連著’。有一年，父親去城里買馬，母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，母親說：‘讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎’于是我們開始挖那一塊塊石頭，不長(zhǎng)時(shí)間就把它們給弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。”林肯在信的末尾說：“有些事情一些人之所以不去做，只是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不可能，其實(shí)，有許多的不可能，只存在于人的想像之中”。讀到這封信的時(shí)候，馬維爾已是76歲的老人，就在這一年，他決心學(xué)習(xí)漢語。據(jù)說3年后的1917年，他在廣州采訪，是以流利的漢語和孫中山對(duì)話的。所謂心理上的準(zhǔn)備，就是在這幾十天里，建立自信，相信自己能行，在這個(gè)大的前提下，規(guī)劃高三。正如林肯說的：“只需一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣”。

　　高考復(fù)習(xí)必看勵(lì)志文章(二)

　　你有沒有過這種情況：

　　打開今天決定要看的書，看了兩頁，拍張照片，發(fā)了個(gè)朋友圈打卡，然后等待著點(diǎn)贊評(píng)論，再抽個(gè)時(shí)間回復(fù)評(píng)論，等待與渴望被關(guān)注的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，直到該洗漱睡覺了，你才發(fā)現(xiàn)，那本書一直停留在第二頁上。

　　想學(xué)英語，看看時(shí)間還早，看會(huì)電視劇吧;這個(gè)電視劇怎么拍的，情節(jié)都對(duì)不上啊，太無聊了，還是玩會(huì)游戲吧;游戲玩的差不多了，一看時(shí)間，半夜十二點(diǎn)了;算了，還是明天再學(xué)吧，反正也不差這一天。

　　減肥中呢，卻總是管不住自己的嘴，看到這家店要去嘗一嘗，看到那個(gè)好吃要買回來吃一吃，還不斷的安慰自己，減肥不差這一頓。

　　于是，我們給自己找到了很多的借口，什么拖延癥啊，懶癌晚期啊，人生得意須盡歡啊，五花八門，各式各樣，這些借口也都說得過去，還附帶著勇于自嘲的幽默感。

　　然后呢?

　　然后，我們一邊會(huì)說著，唉我也想改變啊，我好迷茫無助，我好惆悵無奈，我也不想這樣的，我想做的更好，但就是找不到方向。

　　再然后，我們?nèi)匀辉谠靥げ降奈恢?，止步不前?/p>

　　你有沒有透過這些表象去看看自己的內(nèi)在?

　　你為什么做不到?

　　因?yàn)槟氵B最起碼的自制力都沒有。

　　自制力是什么?

　　自制力，就是一個(gè)人控制自己思想感情和舉止行為的能力。

　　高考復(fù)習(xí)必看勵(lì)志文章(三)

　　昨天看到陳道明老師的一段節(jié)目評(píng)論視頻。節(jié)目的主題是擊鼓與雜技的多元結(jié)合。設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，傳承之余摻雜進(jìn)現(xiàn)代表演方法，觀賞性和藝術(shù)價(jià)值都很高。參演人數(shù)多，動(dòng)作難度大。

　　表演結(jié)束輪到點(diǎn)評(píng)團(tuán)點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，有一位年輕人說了這樣一句話“這樣的表演對(duì)這些孩子將來生活并無益處。”接下來陳老師反駁時(shí)說的幾句話讓我贊同之余又記憶猶新：

　　“你們一定要努力，但千萬不要著急。”

　　“每一張臉都是不一樣的，你們都獨(dú)一無二。”

　　這讓我忽然想起來小時(shí)候的一件事。

　　我打小就數(shù)學(xué)成績(jī)不好，天生對(duì)數(shù)字不敏感，沒天賦。通過刷題勉強(qiáng)維持到高中，可是因?yàn)檎n業(yè)難度增大，數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑。記憶中分?jǐn)?shù)最低的時(shí)候，總分150，我考35。在分?jǐn)?shù)至上的高中時(shí)代，班主任又恰好是數(shù)學(xué)老師，最喜歡說的一句話就是學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。

　　所以我理所當(dāng)然被邊緣化：座位從開學(xué)時(shí)按成績(jī)排的第二排，沒覺來就已經(jīng)到了倒數(shù)排。身處理科重點(diǎn)班，數(shù)理化成績(jī)不好就幾乎要了我的命。從好學(xué)生到差生，從云端掉落的落差讓我拼了命的學(xué)數(shù)學(xué)，整天泡在題海里不肯出來。

　　不愿意與同學(xué)交流，更不愿意同父母溝通。上學(xué)下學(xué)形單影只，學(xué)校里也沒什么朋友，走在路上都在背公式。并不懂什么行之有效的學(xué)習(xí)方法，以為和以前一樣背些公式，多做些題就萬事大吉。

　　結(jié)果可想而知：新知識(shí)攝入讓我應(yīng)接不暇，題海戰(zhàn)術(shù)又疲于應(yīng)付。之前積累的知識(shí)庫存很快見底，新的知識(shí)又無法行成系統(tǒng)。成績(jī)不見上漲，身體卻垮的很快。周身氣場(chǎng)負(fù)能量滿滿，用我媽的話說，就是目光呆滯，雙眼無神，身形枯槁，整個(gè)人行尸走肉一般。

　　但說實(shí)話，即使求學(xué)坎坷，我也從來沒想過放棄。我想的很清楚，無論過程怎樣，我要拼過一把才知道自己行不行。以這個(gè)很英勇悲壯的姿態(tài)堅(jiān)持到分班考試，我孤注一擲選擇了文科。但是在我們那個(gè)三十八線都占不上的小地方，文科的同義詞是無能。

　　周圍親朋師長(zhǎng)都普遍認(rèn)為，不學(xué)數(shù)理化，出來沒工作。而且我數(shù)學(xué)并非強(qiáng)項(xiàng)，其他科目又與其他人拉不開太大差距，學(xué)文科除了自以為是的“天賦”外，并沒有什么優(yōu)勢(shì)。但我依然堅(jiān)持了我的選擇，也為之付出了代價(jià)—復(fù)讀一年。

　　第一次高考失利，覺著天空灰暗，世界末日。然后在進(jìn)入社會(huì)和沉心復(fù)讀的選擇中糾結(jié)了一個(gè)暑假。在決定復(fù)讀前那天晚上，我在本子上寫下了這句話：“你一定要努力，堅(jiān)決不能放棄，千萬不要心急。”

　　時(shí)至今日再回頭看看，那一年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，收獲的東西卻能惠及一生。第二次高考后我幸運(yùn)的上了一所不錯(cuò)大學(xué)的傳媒系，如今也做著與之相關(guān)的我喜歡的行業(yè)。當(dāng)年那樣近乎絕望的拼命努力，讓我學(xué)會(huì)了吃苦和忍耐。前途茫茫的復(fù)讀，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和等待。

　　如果我當(dāng)年再心急一些選擇進(jìn)入社會(huì)，我或許已經(jīng)踏上了不一樣的道路。所以我如今依舊篤定一個(gè)真理：你不要對(duì)不起自己，上天就不會(huì)辜負(fù)你。你一定要努力，但千萬不要心急，你想要的和該收獲的，時(shí)光都會(huì)給你，所有的付出都會(huì)為你鋪上一條花路。

　　同樣給我類似體驗(yàn)的，還有來自于我朋友蘆葦身上的一件事。我的讀者朋友們(并沒有)也許看過蘆葦?shù)墓适?。蘆葦當(dāng)年在剛畢業(yè)那家公司工作的時(shí)候，遇到的困難并不少。上司的刁難，同事的嘲諷，工作的困難都是常事。

　　相戀兩年，男朋友的毅然離開才是對(duì)她最大的打擊。因?yàn)橥鈩?wù)合作，工作需要較好的英語口語。為了趕上差距，她每晚都要上夜校，回家還要加班趕工作。那時(shí)候睡覺說夢(mèng)話都是在背單詞。通宵達(dá)旦做方案是再正常不過的事，哪天如果不用加班才讓人嘖嘖驚嘆。

　　甚至她很快就從失戀分手的傷痛中走了出來—工作并沒有給她傷春悲秋的機(jī)會(huì)?？墒撬稽c(diǎn)兒都不急。我有時(shí)候心疼她，工資不漲職位不升，我急的亂跳，她卻淡定自若。因?yàn)樗稽c(diǎn)都不急，她說該來的總會(huì)來的，只要做好迎接的準(zhǔn)備就好。

　　果然，不久后，她就升了職加了薪，離夢(mèng)想越來越近。社會(huì)是很殘酷，而且也很功利，可是它邏輯簡(jiǎn)單。你值多少，它就會(huì)給你多少。而我們窮盡一生，不正是在拼命的提高自己的價(jià)值嗎?沒有量變的積累就沒有質(zhì)變的飛躍。

　　你努力提升自己，它也不會(huì)輕易辜負(fù)你，不要心急，該來的總歸會(huì)來找你。而且你急也沒用。不要總抱怨你不升職加薪，要看看自己的努力值不值更好的?？傆腥吮饶隳芰?qiáng)，卻比你更努力。每一個(gè)人都是獨(dú)一無二，全世界只有一個(gè)你，不論大小，你總有你的獨(dú)特價(jià)值。

　　我不會(huì)告訴你，只要你努力，就能立刻逆襲。我只想告訴你，只要你努力，我們都能做一個(gè)獨(dú)一無二的，平凡卻可貴的自己。千錯(cuò)萬錯(cuò)，你的付出不會(huì)有錯(cuò)。所以，年輕人啊，你一定一定要很努力，但千萬千萬別心急。