對于高三的學(xué)子，想要從學(xué)渣逆襲成為學(xué)霸，那么學(xué)會勵志很有必要，你了解哪些勵志的關(guān)于高三的故事呢?下面小編已經(jīng)為你們整理了高三學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵志故事,希望可以幫到你。

　　高三學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵志故事1

　　高一考試班級墊底

　　郭雨齊高中考入清華大學(xué)附屬中學(xué)，她形容自己從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)“還是以玩為主”，沒有在學(xué)習(xí)上下太大的功夫。她有個愛好是畫漫畫、插畫，在自己的小圈子里小有名氣。上初中時，老師還常常向郭雨齊的家長“投訴”她上課畫漫畫。

　　到了高中，郭雨齊進(jìn)入了學(xué)校的“龍班”，很多“學(xué)霸”們匯集在一起，學(xué)習(xí)上以玩為主的郭雨齊在高一考試時遭遇了滑鐵盧。高一年級大考，她所在的班有40多人，她排名就在40多名。從初中“以玩為主”的學(xué)習(xí)方式，一下子過渡到高中緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，郭雨齊并不適應(yīng)。她說，那時候的自己不會學(xué)習(xí)，特別是班里學(xué)霸云集，這讓她有了危機(jī)感。她從內(nèi)心希望改變這種現(xiàn)狀，好好學(xué)習(xí)。父親決定給她報輔導(dǎo)班提高成績。

　　自主學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合

　　郭雨齊說，經(jīng)過了同學(xué)的“刺激”，她自己“想好好學(xué)習(xí)”的意愿特別強(qiáng)烈，但是苦于沒有找到方法，所以一對一的輔導(dǎo)對她來說幫助很大。

　　從高一開始，郭雨齊便在輔導(dǎo)班進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，長達(dá)3年。她覺得自己的英語非常薄弱，便主攻英語。整個高中三年，她幾乎每個周末都會去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上課，即使沒課，她也愿意去上自習(xí)或者找老師答疑。最開始，她的英語成績屬于中等偏下，學(xué)校排名100名左右。在英語老師的幫助下，她的成績不斷提高并得以鞏固，20名、10名……在今年的高考中，她的英語分?jǐn)?shù)為132分。郭雨齊的父親說，雖然沒有預(yù)想的那么高，但是經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，她的英語成績一直穩(wěn)定在一個高位。

　　學(xué)校為郭雨齊制訂了復(fù)習(xí)手冊，輔導(dǎo)老師則協(xié)助她尋找薄弱點，再進(jìn)行針對性練習(xí)。郭雨齊覺得自己在詞匯量方面不足，在一