網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究論文(2)
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究論文篇二
《淺析網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究》
【摘 要】隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，網(wǎng)絡(luò)教育以其豐富的信息資源、快捷的傳播方式成為大學(xué)生獲取各種信息的重要來源和渠道。學(xué)校作為我國網(wǎng)絡(luò)教育的前沿，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也得到了迅速的發(fā)展。思想政治教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分，在網(wǎng)絡(luò)化高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)成為一個十分緊迫而重要的任務(wù)。本文分析了網(wǎng)路思想政治教育的特征，并提出加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的措施。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;特征;措施
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，是指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺進行思想政治教育的一種方式，是互聯(lián)網(wǎng)和思想政治教育相結(jié)合的一種網(wǎng)絡(luò)教育方式。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是網(wǎng)絡(luò)時代下思想政治教育工作的創(chuàng)新，即學(xué)校根據(jù)傳播學(xué)和思想政治教育理論，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，采取靈活多樣的形式，對大學(xué)生施加有計劃、有組織的理想信念教育、愛國主義教育、道德規(guī)范教育和素質(zhì)教育，使大學(xué)生成為我國社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是在科學(xué)掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)和方式的基礎(chǔ)上，通過制作、傳播、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)信息，使大學(xué)生全面、客觀的接觸信息，正確、合理的選擇和吸收信息，從而達到思想政治教育的目的。
1 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特征
1.1教育資源豐富，傳播速度快
在傳統(tǒng)思想政治教育中，信息和資料主要來至于大量理論類、政策類、時事類的報刊和書籍，其缺點信息內(nèi)容滯后，缺乏時代感、吸引力。而在網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育提供了豐富的教育資源，其中，最有價值的信息是實時動態(tài)信息和全面深入的數(shù)據(jù)庫。網(wǎng)絡(luò)的開放性特征，具有對其它媒體的整合作用。現(xiàn)有的教育媒體，如報刊、電視等，形式上是相對獨立的。而通過網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)思想政治教育與報刊、電視等傳播媒介的結(jié)合，從而擴展信息來源;同時由于網(wǎng)絡(luò)信息的更新速度非?？?，這就克服了傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容單調(diào)、陳舊的弊端。此外，網(wǎng)絡(luò)具有信息共享性、傳播速度快的特點，就可以把思想政治教育的成功案例、專家講座、教育專題片等都可以搬上網(wǎng)，進入網(wǎng)絡(luò)課堂，使得思想政治教育內(nèi)容以文字、圖像、動畫等多種形式出現(xiàn)，全方位引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。多媒體技術(shù)的存在，學(xué)生所獲得的思想政治教育的信息教育走向立體化，從枯燥的理論變?yōu)樨S富的案例，增強了教育效果。
1.2虛擬性特征
在傳統(tǒng)思想政治教育中，老師和學(xué)生的關(guān)系是一種教育與被教育的關(guān)系，思想政治老師往往是高高在上的思想權(quán)威，其主要職責(zé)是進行理論灌輸。而在網(wǎng)絡(luò)教育中，課堂教育中的等級、權(quán)威、身份等因素都失去其效應(yīng)，每個人都可以發(fā)表自己的觀點，平等的尋找交流對象。面對與網(wǎng)絡(luò)接觸頻繁的大學(xué)生群體，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育使老師和學(xué)生之間消除了地位上的差別，處于完全平等的地位，使雙方的交流更具有親和力，從而使學(xué)生在不知不覺中自愿接受思想政治教育。從而對受教群體產(chǎn)生積極的效應(yīng)，取得良好的教育效果。
2加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的措施
2.1加強教育網(wǎng)站建設(shè)
教育網(wǎng)站是開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要平臺，建立和完善教育網(wǎng)站建設(shè)，應(yīng)增強教育網(wǎng)站內(nèi)容的可讀性、創(chuàng)新性，提升思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)范化、專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化水平。結(jié)合民眾最為關(guān)心的問題，貼近時事熱點，建立不同類別的思想政治教育網(wǎng)站。比如2008年5月12日汶川大地震發(fā)生后，全國建立了賑災(zāi)救災(zāi)、悼念遇難同胞等類型的宣傳教育網(wǎng)站，群眾不僅全面了解了汶川大地震的災(zāi)難，也傳播了抗震救災(zāi)的精神，堅定了民眾齊心協(xié)力抗災(zāi)救災(zāi)的信心。
2.2利用網(wǎng)絡(luò)資源，增強思想政治工作吸引力
在傳統(tǒng)的思想政治工作中，主要依靠課本、雜志等工具，收集速度慢，知識陳舊，缺乏吸引力，極大地制約了思想政治工作的開展。而這些問題在網(wǎng)絡(luò)時代則可迎刃而解。因為網(wǎng)絡(luò)資源具有共享性，它打破了地域和空間限制，網(wǎng)絡(luò)知識豐富，緊跟時事，為思想政治教育創(chuàng)造了良好條件。豐富的知識內(nèi)涵是提高思想政治教育效率的有效保障，我們應(yīng)善于開發(fā)利用網(wǎng)上資源，運用這些思想政治教育的素材，制作、傳輸包括文字、數(shù)據(jù)、聲音、圖形、動畫等形式的思想政治內(nèi)容，使每個學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上接受思想教育。
2.3全面提高教師素質(zhì)
當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系不完善，教師的綜合素質(zhì)不高是主要制約因素。因此，應(yīng)充分發(fā)揮教師的積極性，建立符合本單位實際情況的教育模式，突出特色，貼近實際，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)和資源配置，提升教師的專業(yè)知識水平和職業(yè)素養(yǎng)。通過“引進來，走出去”方式加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教師隊伍建設(shè)，一方面招聘政治立場堅定、思想政治素質(zhì)高、專業(yè)知識豐富的專業(yè)人才;另一方面邀請著名的思想政治教育專家對教師進行培訓(xùn)，定期召開專門的研討會進行經(jīng)驗交流，通過各種措施提升教師的思想政治水平。
總之，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在新形式下越來越成為思想政治教育的主要陣地，大學(xué)生思想政治教育必須廣泛借助于網(wǎng)絡(luò)這種新時代的教育方式，才能更好的實現(xiàn)其教育的效果。才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的作用，達到其相應(yīng)的教育目的，促進思想政治教育更好的發(fā)展。
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作者簡介：
閆巖，(1988～)，性別：女，研究方向：思想政治教育，學(xué)歷：碩士研究生，單位：河南工業(yè)大學(xué)思想政治教育學(xué)院。
韓冰，(1988～)，性別：女，研究方向：思想政治教育，學(xué)歷：碩士研究生，單位：河南工業(yè)大學(xué)思想政治教育學(xué)院。
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