動畫專業(yè)導論論文范文怎么寫
動畫專業(yè)導論論文范文怎么寫
動畫設(shè)計是近年來才興起的專業(yè)，由于動漫行業(yè)的發(fā)展，對動畫人才的需求非常強烈，各高校也都紛紛開設(shè)動畫專業(yè)。下面是學習啦小編為大家整理的動畫專業(yè)論文，供大家參考。
動畫專業(yè)論文范文篇一：《試談動畫藝術(shù)審美特性》
摘要：動畫藝術(shù)的審美屬性與藝術(shù)門類的本體屬性一致。文章從動畫藝術(shù)的發(fā)展入手，觸及動畫藝術(shù)的本體屬性，著眼于動畫的藝術(shù)形式，借鑒動畫誕生時的藝術(shù)雛形與發(fā)展過程中所呈現(xiàn)出的各種藝術(shù)形態(tài)，聯(lián)系科學進步、社會發(fā)展給動畫形式帶來的多樣性和無限可能性，綜合評價動畫的藝術(shù)特性，并在此基礎(chǔ)上分析動畫作為一門藝術(shù)理應(yīng)具備的審美特性，從而給動畫創(chuàng)作者提供可供參考的動畫創(chuàng)作方向。
關(guān)鍵詞：動畫藝術(shù);審美特性;藝術(shù)本體
動畫的鼻祖埃米爾•雷諾用充滿探索與創(chuàng)新意識的科學頭腦和對繪畫藝術(shù)境界的執(zhí)著追求創(chuàng)造了科學與藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物——動畫。埃米爾•雷諾為藝術(shù)家對動畫領(lǐng)域無止境的探索創(chuàng)造了可能。從動畫誕生時的雛形可以得知，動畫的形成離不開兩個關(guān)鍵因素：技術(shù)發(fā)明與圖形藝術(shù)。由技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造得到的機械裝置，為圖形符號的動態(tài)變化呈現(xiàn)提供了可能。審美意象的呈現(xiàn)是所有藝術(shù)門類共有的特質(zhì)。動畫中圖形符號的連續(xù)動態(tài)變化并不是隨意的或漫無目的的，而是藝術(shù)家在理性和感性因素的雙重控制下所創(chuàng)造的美與智慧的結(jié)晶。之所以研究動畫的審美特性，是因為動畫有區(qū)別于其他藝術(shù)的根本特質(zhì)——圖形符號以藝術(shù)家的意志為導向，通過有規(guī)則的連續(xù)運動呈現(xiàn)出動態(tài)畫面，給欣賞者帶來獨特的審美意象。動畫的審美意象包括兩點：一是造型符號通過動態(tài)變化所產(chǎn)生的視覺沖擊力給觀眾帶來的心靈震顫;二是藝術(shù)家賦予這些動態(tài)畫面的生命美，即內(nèi)容美。
一、抽象圖形符號的動態(tài)美
動畫自誕生之日起便被賦予了自由性和幻想性。如果把動畫片比喻成一個有血有肉的人，那么構(gòu)成動畫的圖形符號就是軀體中活躍的細胞。動畫由無數(shù)圖形符號有序排列而成，這些圖形符號可以是抽象的，也可以是具象的。在具有實驗意義的藝術(shù)性動畫短片中，藝術(shù)家往往采用抽象的圖形符號，組織成具有象征意義的運動狀態(tài)，以此探索動畫的藝術(shù)語言。這種獨特的動畫藝術(shù)語言旨在追求符號與符號之間因變化而產(chǎn)生的碰撞，以及因符號間的碰撞而產(chǎn)生的獨特的審美趣味。實驗動畫短片《節(jié)奏21》的作者漢斯•李希特(HansRichter)曾說，當他意識到畫在膠片上的都是符號(畫)而非實拍電影的制作規(guī)律時，他就選擇了用最簡單的圖形表達自己的想法。如，在《節(jié)奏21》中，他采用了正方形符號元素，這些簡單的正方形能夠讓他在創(chuàng)作時暫時忘掉繪畫技法，轉(zhuǎn)而將所有注意力集中在創(chuàng)造動作與時間的“交響樂”上。這部偉大的“交響樂”就是動畫片中無數(shù)圖形符號有規(guī)律的連續(xù)變化帶給欣賞者的審美感受和感動。這些符號與符號有時相處友好，比鄰前進;有時又發(fā)生激烈碰撞，似靈魂的沖突;有時碰撞后交融，似冰與火的表演。這些符號的動態(tài)變化配合著音樂旋律進行充滿生命力的舞動，帶給欣賞者歡樂、悲傷、沉思、幻想、自由等不同的感受。這些抽象符號運動所表現(xiàn)出來的特點，也正是動畫這一獨特藝術(shù)的審美特性所在。
二、具象圖形符號的真完美
與抽象圖形相對應(yīng)的具象圖形符號的運動、審美亦忠實于符號所代表的審美沖擊和審美情感。具象符號的運動需要藝術(shù)家動用理性精神，用理性判斷和直覺共同創(chuàng)造具有藝術(shù)真實的活動畫面。這是圖形符號在動畫審美中的另一層意義。
具象圖形符號的每一個動作都代表了一個生命在某一時刻的運動狀態(tài)，每個動作都在講故事，動作形態(tài)的美又構(gòu)成了動畫獨特的敘事美。約翰•哈拉斯認為，動畫所描述的故事是另一種對真實的反映，這種真實是來自精神層面的真實。與看起來像什么比起來，動作所傳達出的意義是什么更為重要。電影不同于動畫的關(guān)鍵因素在于，電影通過攝像機復制現(xiàn)實生活中的表演，通過剪輯、編排等處理再現(xiàn)于熒幕上。動畫將現(xiàn)實生活中未曾見過的畫面創(chuàng)造出來，是創(chuàng)造圖形而非復制圖形，動畫誕生于藝術(shù)家的頭腦中。如果說電影的工作主要是呈現(xiàn)物質(zhì)現(xiàn)實，那么動畫電影關(guān)心的更多的是形而上學的東西——不是它們看起來是怎樣的，而是它們究竟意味著什么。電影藝術(shù)家愛森斯坦曾這樣評價動畫：“只要它運動了，它就是活的。”動畫具有一種由內(nèi)在的獨立意志所推動的活力。
動畫作為美的形式之一，有著與其他藝術(shù)門類類似的美學特點，即藝術(shù)美的內(nèi)涵。中國古典美學強調(diào)意境美，西方美學則強調(diào)內(nèi)容美或有意味的形式。動畫圖形運動符號的獨特性在于它是由純粹的自由意志所創(chuàng)造出的圖形動態(tài)的生命真實，這是其他藝術(shù)門類所不具有的，也是動畫藝術(shù)區(qū)別于電影藝術(shù)的根本特點之一。加拿大動畫藝術(shù)家卡洛琳•麗芙(CarolineLeaf)的沙動畫《街》可以對動畫的這一特性作出完美詮釋。
《街》改編自作家莫得蓋•雷切勒的小說，導演用獨特的視覺影像完美詮釋了自己對這部經(jīng)典小說的理解。濃郁古老的沙土色彩，生動綿延的人物動作，不規(guī)則變換的鏡頭，微妙的轉(zhuǎn)場，真誠質(zhì)樸的配音……所有這些元素均出自卡洛琳•麗芙導演的創(chuàng)想。由沙土與燈光的配合創(chuàng)造出的符號元素，被導演賦予了智慧與靈魂，一旦運動起來，就不再是簡單的動作了。這些運動有著獨特的意義。祖母睡著時上下起伏的被子，媽媽為姐姐梳頭，媽媽扶祖母起床，爸爸站在窗前抽煙，談話的人們……所有的動態(tài)變化都是如此耐人尋味，連續(xù)的動態(tài)變化創(chuàng)造了影像，真實可信的符號動態(tài)變化則構(gòu)筑了短片的靈魂。動畫的這種獨特性從動畫片的制作上亦可看出。
一部成功的商業(yè)動畫需要眾多動畫工作者的共同努力才能順利完成，每一個鏡頭的畫面布置、場景設(shè)計、概念設(shè)計，每一個角色的動作、表情等，都需要動畫師用繪畫的方式表現(xiàn)出來，從而創(chuàng)造出一個逼真的藝術(shù)世界。在這個世界中，逼真的視覺畫面與動畫圖形符號的運動共同創(chuàng)造現(xiàn)實感。高畑勛導演的作品《螢火蟲之墓》中，妹妹在得知媽媽去世的消息時扭動著身體抽泣，哥哥奮力在雙杠上翻跟頭，妹妹的笑聲和眼淚……具象的人物形象和逼真的動作表演賦予了角色強大的感染力。
三、圖形符號運動美
科技作為手段作用于人類活動的各個角落，藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展與科技的發(fā)展有著密切的關(guān)系，動畫也不例外。動畫與科技的結(jié)合非常緊密，動畫這一藝術(shù)形式自誕生之日起，就是科技的產(chǎn)物。
埃米爾•雷諾本著對科學技術(shù)的熱愛和對藝術(shù)的無上追求，創(chuàng)造了動畫的雛形。沒有技術(shù)帶來的動畫機械裝置的發(fā)明，就不會有動畫藝術(shù)的產(chǎn)生。從原始社會的產(chǎn)物山洞壁畫，到19世紀的幻盤、詭盤、活動幻境、光學影像，再到后來的攝像機、定格拍攝技術(shù)、聲畫合成技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等，動畫伴隨著科技的發(fā)展呈現(xiàn)出了多樣化的趨勢。從某種意義上來講，沒有技術(shù)的發(fā)明，動畫就不會產(chǎn)生。動畫雖然誕生于機械裝置發(fā)明的基礎(chǔ)上，卻并不完全依賴科技?？萍紴閯赢嬛谱鞯姆椒◣砹丝赡苄裕萍嫉倪M步催生了一代代新的動畫藝術(shù)形式，但動畫所遵循的藝術(shù)性與審美觀念并不是科技所賦予的，動畫的美源自藝術(shù)家對生命的深刻認識。新的技術(shù)形式帶給動畫新穎奇特的特點，帶給觀者前所未有的感受。動畫傳達了人們對生命的熱愛，科學美、技術(shù)美、生命美三者融合在一起，共同構(gòu)筑了動畫藝術(shù)的審美特性。瑞士動畫藝術(shù)家喬治•史威茲貝爾是這方面最具代表性的人物之一。他的主要作品有《沒有影子的人》《黃鹿之年》《78轉(zhuǎn)》等，其中《78轉(zhuǎn)》是他的代表作。
筆者曾有幸于2012年在中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術(shù)學院見到這位大師，聽了他的講座，并在現(xiàn)場欣賞了他的短片《78轉(zhuǎn)》。喬治•史威茲貝爾是一個崇尚科學的人，這里的科學并非指狹隘的機械技術(shù)上的進步，而是代表著永遠進步。他執(zhí)著于動畫鏡頭與鏡頭之間銜接的藝術(shù)，探索復雜的鏡頭，尤其是旋轉(zhuǎn)鏡頭、慢鏡頭等動畫語言性處理。如，用畫筆一張張繪制出優(yōu)美流暢的旋轉(zhuǎn)鏡頭，并與下一個旋轉(zhuǎn)鏡頭巧妙地連接，最后回到原點。
這不僅僅是技巧上的探索，更是智慧的探索、科學的探索。喬治•史威茲貝爾同時具備科學、藝術(shù)等多方面的才華，他為作品賦予了莊嚴而偉大的思想之美。抽象圖形符號的運動變化，具象圖形符號的真實表現(xiàn)，圖形符號運動的科學性探索，這些元素共同構(gòu)成了動畫藝術(shù)形式的審美特性。這些特性又通過藝術(shù)家對現(xiàn)實世界的客觀理解、感知、審美、探索和不斷努力得以實現(xiàn)。動畫的自由和靈活特質(zhì)賦予其形式與內(nèi)容無窮無盡的可能性，伴隨著科技的不斷發(fā)展與進步，動畫世界更廣闊的天地等待人們的深入探索。
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動畫專業(yè)論文范文篇二：《淺談動畫藝術(shù)與傳統(tǒng)皮影的結(jié)合》
摘要：傳統(tǒng)皮影與動畫藝術(shù)有很多共通的部分，借助現(xiàn)代科技來制作皮影動畫，使皮影藝術(shù)和計算機動畫有機的結(jié)合。為皮影藝術(shù)尋找新的表現(xiàn)手法，加強皮影藝術(shù)在當下多媒體時代的傳播能力，另外皮影藝術(shù)也可以豐富了計算機動畫的形式和內(nèi)容。本文基于歷史文化環(huán)境下視角在以追求傳統(tǒng)藝術(shù)的精神下，對發(fā)展當代動畫，探索當代動畫與傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)思想的傳承關(guān)系發(fā)展當代皮影動畫提出了新見解。
關(guān)鍵詞：皮影;數(shù)字化;計算機動畫
1皮影藝術(shù)概述
它是對皮影戲和皮影戲人物(包括場面道具、景物)制品的通用稱謂。皮影戲藝術(shù)融中國傳統(tǒng)剪紙、窗花、門畫、工藝美術(shù)、雕刻等所有民間藝術(shù)制作之精美，和地方戲、相聲、口技等傳統(tǒng)表演藝術(shù)之精髓，是我國民間j工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨特藝術(shù)品種，是中華民族藝術(shù)殿堂里的一朵奇葩。在歷史的演變中，它主要體現(xiàn)受眾廣、題材廣、種類廣等三“廣”特點。皮影藝術(shù)在傳播的過程中，與不同地域區(qū)風土人情結(jié)合，形成不同的地域文化特征。
2傳統(tǒng)皮影的傳播方式的局限性
皮影傳播方式主要靠實地演出。這主要受到演出場地。觀眾、天時、地理條件等影響使得皮影在演出和傳播的過程中受到很大的限制，減緩了皮影文化的傳播速度與影響，另一方面，皮影的傳播需要技術(shù)精湛的皮影藝人來演的.如今皮影藝人的日益減少，加上慘淡經(jīng)營的傳播現(xiàn)狀使得繼承皮影這門古老的技藝的人也很難尋覓了，傳統(tǒng)的皮影藝術(shù)受到現(xiàn)代娛樂的沖擊，即使在皮影最早的根據(jù)地農(nóng)村地區(qū)，熱愛皮影的青年們越來越少，市場的萎縮同樣也擠壓了民間藝術(shù)的生存空間，皮影藝術(shù)在當代文化傳播受到了生存的挑戰(zhàn)。
3數(shù)字化是保護傳統(tǒng)皮影的需要
皮影道具由于其采用的天然材質(zhì)，使得其保存也同樣也受到威脅，一方面，皮影用了牛皮和驢皮和羊皮的材料，在自然的保存中，容易風化。甚至發(fā)霉?jié)u漸褪色。加上以前的皮影戲文字劇本、影卷，多數(shù)是手抄本的形式散落在民間，皮影戲的演出道具、伴奏樂器、民間舞臺和歷代皮影造型資料的消失使得皮影文化形勢更加嚴峻。與皮質(zhì)的皮影制品相比，紙質(zhì)的皮影劇目和皮影人物畫稿的保存更是難上加難。因此，皮影藝術(shù)的保存也是皮影藝術(shù)瀕臨消失所面臨的重要問題。
4皮影藝術(shù)和計算機技術(shù)的結(jié)合研究
在科技日益強大的今天，將皮影戲用數(shù)字技術(shù)保存并發(fā)揚，并不是一個新鮮的事情了，但是至今將民藝文化遺產(chǎn)數(shù)字化研究與應(yīng)用開發(fā)出一整套的應(yīng)用，并以數(shù)字動畫的形式保存，將傳統(tǒng)藝術(shù)用現(xiàn)代科技結(jié)合并保護，是一個充滿挑戰(zhàn)性的課題。數(shù)字化的動畫能真實地再現(xiàn)皮影戲的原理，同時隨著軟件的日趨多樣化，皮影動畫在制作相對容易了。并且還可以根據(jù)需要而進行隨意地修改。傳統(tǒng)已經(jīng)不再是皮影戲作為藝術(shù)的沉重枷鎖，在藝術(shù)的表達上可以根據(jù)需要加給它新的大量的現(xiàn)代流行元素。用電影拍攝中的長鏡、短鏡以及蒙太奇手法都可以在皮影戲數(shù)字動畫制作過程借鑒。另外在制作完成后，傳播時，可以通過現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓皮影戲流傳于世界各地，讓更多的人去接受并喜愛。
例如，由環(huán)球數(shù)碼深圳公司推出的一部獨立短片《桃花源記》在國內(nèi)和國際屢次獲獎。虛擬現(xiàn)實是通過計算機對復雜數(shù)據(jù)進行可視化操作與交互，利用計算機模擬創(chuàng)造出虛擬的三度空間，并能產(chǎn)生視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，與之進行互動追求身臨其境的感受，皮影戲的虛擬技術(shù)是通過計算圖形方式建立實時的三維視覺效果，首先對皮影進行建模和渲染，然后以皮影圖形為基本元素建立皮影戲虛擬環(huán)境三維造型。
并根據(jù)場景的需要或者創(chuàng)造者的想象建立相應(yīng)的虛擬場景模型。而皮影的手工技術(shù)工藝局限主要是講皮影道具的制作，一套完整的皮影道具需要經(jīng)過選皮、制皮、畫稿、過稿、鏤刻、敷彩、發(fā)汗熨平、綴結(jié)合成等八道工序來完成，每一道工序之間相互關(guān)聯(lián)，出了問題都會使整個皮影道具制作失敗，另外制作的技術(shù)還需要專業(yè)化的訓練，隨著老藝人的去世，熟練掌握皮影雕刻和制作藝術(shù)各個環(huán)節(jié)要求的老藝人越來越少，精美的皮影道具制作面臨失傳。
好在是動畫技術(shù)實現(xiàn)皮影不需要制作者有多少的雕刻技巧、拿影、說唱的技藝，只需要有足夠的熟悉電腦軟件，有繪畫功底。數(shù)字動畫的表現(xiàn)手法能夠賦予民間傳統(tǒng)皮影戲新的生命及活力，這也正是要把皮影戲制作成數(shù)字動畫的初衷。皮影的傳播是“一口敘說千古事，雙手對舞百萬兵”是其文化的真實寫照。皮影戲獨特的道具造型，夸張，變化多端動作，鄉(xiāng)土氣息十足的背景音樂，喜聞樂見的念白唱詞，瞬息變幻的光影，情節(jié)緊張的劇情不知不覺的引導著觀眾的感知、想象、情感。
用“隨風潛入夜，潤物細無聲”的方式影響著觀眾的審美、道德判斷、這將會給我國動畫提供堅實的支柱。皮影中對于傳統(tǒng)文化的理解、對于藝術(shù)的表達有著深厚的積淀。從內(nèi)涵來講，它所包含的是歷經(jīng)千百年沉淀下來的民族文化精華;從表現(xiàn)形式來說，它是華夏民族共有的審美感受。這種歷史的沉積是根植于每一位中國人心中的精神家園，皮影元素能讓現(xiàn)代動畫感受到傳統(tǒng)文化的巨大力量，使我國現(xiàn)代動畫成功地突破古今壁壘。如何將當下的皮影文化與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合進行藝術(shù)重塑，進而達到新時代背景下的皮影文化創(chuàng)新。這也是皮影藝術(shù)傳承的關(guān)鍵所在。另外，如何借助現(xiàn)代的傳播媒介，擴大皮影藝術(shù)的影響，使其成為一種全球性的文化傳播中找到自己的位置。
5小結(jié)
數(shù)字化浪潮對設(shè)計藝術(shù)最明顯的影響是設(shè)計手段的虛擬化和數(shù)字化。數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用與推廣，使得設(shè)計元素如形狀、構(gòu)圖、色彩、線條和質(zhì)地等，變成了虛擬的數(shù)碼編號，電腦技術(shù)的運用使動畫制作效率大大提高，各種效果得以輕松實現(xiàn)，從而人們對它越來越依賴。尤其是在網(wǎng)絡(luò)遍布快速傳播的“圖像時代”動畫藝術(shù)一方面滿足了人們的對于新鮮視覺的需求，但是日趨快餐式的圖像卻也有了程式化、空洞化、低俗化的弊端。因此，將皮影戲的元素運用于動畫，可以說是給當下動畫加入人文，是向藝術(shù)的回歸。這使動畫從單純的技術(shù)層面追求轉(zhuǎn)向美學層面，加強藝術(shù)表現(xiàn)形式、提高它的人文內(nèi)涵，為我國動畫藝術(shù)在全國乃至世界的傳播打下良好的基礎(chǔ)。2007年《快樂驛站》推出了FLASH相聲系列——《剪影中國》可以說它是對皮影與動畫的一次完美結(jié)合，它將著名相聲大師的作品用這種時尚活力的形式表現(xiàn)出來，使相聲不再顯得單調(diào)、皮影不再顯得古老，而二維動畫也不再單調(diào)、呆板，這種成功的結(jié)合，使欄目受到了眾多觀眾的喜愛與好評。設(shè)計師通過計算機對數(shù)字信息在虛擬的環(huán)境下進行隨意的處理和更改。節(jié)約了資源同時提高了工作效率。非物質(zhì)設(shè)計的發(fā)也是科技與藝術(shù)完美結(jié)合的體現(xiàn)。滿足了人們對于多元化生活方式的渴望。傳統(tǒng)皮影面臨時代的要求考驗，必須尋找符合時代要求的傳播方式。數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用于發(fā)展正好提供了的展示平臺。二者結(jié)合在保留皮影原有藝術(shù)面貌的同時創(chuàng)作了具有時代氣息的新藝術(shù).符合了時代的要求。
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動畫專業(yè)論文范文篇三：《中國動畫產(chǎn)業(yè)的市場現(xiàn)狀與教育發(fā)展對策》
動畫產(chǎn)業(yè)是典型的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是文化產(chǎn)業(yè)中非常重要的組織部分，創(chuàng)意也就成了決定動畫產(chǎn)業(yè)核心競爭力的主要要素之一。因此，中國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及教育發(fā)展對策的制定，都必須遵循動畫產(chǎn)業(yè)這一創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的獨特屬性，采用產(chǎn)品的非標準化策略，即差別化策略來豐富動畫市場、優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，在動畫人才的培養(yǎng)上，更是要重視人才創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不能盲目的照搬照抄或模仿西方國家、日韓國家的優(yōu)秀作品，要保持中國動畫作品的原創(chuàng)性、創(chuàng)新性，這一才能不斷增強中國動畫作品的國際競爭力，為我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展贏得更廣泛的發(fā)展空間。
一、中國動畫產(chǎn)業(yè)的市場現(xiàn)狀與問題
(一)質(zhì)量不高，管理體制存在缺陷
對于中國當前的動畫產(chǎn)業(yè)而言。最缺乏的是創(chuàng)意和營銷策劃能力。在動畫制作過程中，一個好的創(chuàng)意可能會價值連城。但是動畫制作的創(chuàng)新并不是可以直接學來或是模仿他人的，這需要自己親手實踐才能獲得。創(chuàng)意，是目前中國動畫業(yè)最薄弱的一個環(huán)節(jié)，中國動畫市場上有太多的作品或多或少的帶著別人作品的模樣，所以中國動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出雖然相對較高，但是動畫作品的質(zhì)量卻相對較差，與日、韓、美等國家的動畫制作水平還存在的很大的差距，加上中國動畫的管理體制不健全，沒有為動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展營造良好的制度環(huán)境，政府一味抵制外國動畫作品，以及政策性保護反而不利于中國動畫產(chǎn)業(yè)的長遠發(fā)展與核心競爭力的提升，迫切需要對中國的動畫產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和管理體制進行完善。
(二)審核過嚴，很多作品缺乏深度
動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的誘人前景極大地刺激了中國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但是由于傳統(tǒng)文化管理體制中的種種弊端，中國對動畫作品的審核還存在著很大的缺陷，如沒有指定和推卸動畫分級審核機制，對動畫片的審核通常是“一刀切”，導致很多中國人對動畫產(chǎn)業(yè)的認知嚴重不足，很多人還認為動畫片就是給少年兒童拍的，這就導致了我國動畫作品審核過嚴，很多作品缺乏深度。針對成年人的動畫市場沒有得到相應(yīng)的重視，所以造成了中國動畫作品的“幼稚”形象。可以說，中國動畫產(chǎn)業(yè)分級制度的缺失，限制了很多動畫投資人的投資熱情，也讓很多動畫創(chuàng)作人員畏手畏腳，更是把很多的成人觀眾排斥在了中國動畫產(chǎn)業(yè)之外，他們只能在網(wǎng)上看一些國外的優(yōu)秀動畫片，這其實也是中國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大失誤。
(三)競爭激烈，創(chuàng)意不足
在經(jīng)濟全球化背景下，中西方之間的文化交流也日益頻繁，觀眾很容易就能通過網(wǎng)絡(luò)渠道收看國外動畫片，電視也不再是國人觀看動畫片的唯一渠道。我們在欣賞國外動畫片的過程中，很容易發(fā)現(xiàn)國產(chǎn)動畫片的不足，所以有越來越多的人傾向于看國外動畫片，反而對國產(chǎn)動畫的觀賞越來越少，這無疑為中國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展敲響了警鐘。同時，隨著中國動畫行業(yè)內(nèi)市場競爭的加劇，越來越多的動畫制作企業(yè)盲目求“快”、求“量”，所以經(jīng)常是模仿他人的作品，導致中國動畫作品的創(chuàng)意性嚴重不足，嚴重脫離了中國的傳統(tǒng)文化和審美需求，這對中國動畫產(chǎn)業(yè)的長遠發(fā)展也是非常不利的，迫切需要盡快完善動畫運營模式，制定更加科學的產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策。
二、中國動畫產(chǎn)業(yè)的市場發(fā)展前景
自上世界60年代開始，我國的動畫產(chǎn)業(yè)在很長一段時間內(nèi)都停滯不前，尤其是在“”期間，甚至出現(xiàn)了倒退現(xiàn)象。但隨著近年來國家對文化產(chǎn)業(yè)的重視，中國的動畫產(chǎn)業(yè)迎來了良好的市場發(fā)展前景。
(一)行業(yè)前景
由于我國動畫市場的需求在急劇擴大，所以在北京、上海、深圳等地都已經(jīng)建立了生產(chǎn)基地，國家對動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也制定了很多政策性的扶持條件，國外動畫片的放映在國內(nèi)還存在一定的限制，這就為國產(chǎn)動畫片的崛起創(chuàng)造了相對有利的條件和足夠的發(fā)展空間。尤其是隨著近年來多媒體技術(shù)的發(fā)展，我國動畫教育專業(yè)的陸續(xù)開始，為中國的動畫市場注入了越來越多的新鮮元素，增強了中國動畫產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。
(二)商業(yè)前景
藝術(shù)和商業(yè)是動畫產(chǎn)業(yè)的兩個主要特征，動畫產(chǎn)業(yè)在發(fā)達國家的文化體系和經(jīng)濟發(fā)展中有著不可替代的重要地位。在日本、韓國、美國等動畫產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達的國家，動畫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟中的重要組成部分，并且與其他產(chǎn)業(yè)之間的融合趨勢在不斷加強，動畫產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域在不斷擴大，市場需求也在不斷擴大，已經(jīng)深入到了人們生活的方方面面，如動畫產(chǎn)業(yè)與體育產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、休閑產(chǎn)業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)的融合，都為動畫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造出了更廣闊的商業(yè)前景。隨著我國文化強國戰(zhàn)略的提出，休閑時代的到來，中國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展正迎來前所未有的發(fā)展機會，其巨大的市場發(fā)展?jié)摿褪袌鲂?yīng)毋庸置疑。因此，隨著政府對動畫產(chǎn)業(yè)支持力度的加強，高素質(zhì)動畫人才的越來越多，社會大眾動畫審美能力的不斷提升，中國的動畫產(chǎn)業(yè)鏈將會更加完整，商業(yè)發(fā)展空間也將會越來越大。
(三)教育前景
從整體上看，世界各國的動畫教育發(fā)展主要都會受到兩方面因素的影響，一是技術(shù)融入性推動動畫教育的普及，二是受國際和國內(nèi)動畫產(chǎn)業(yè)的特點影響，只能制定適合本國的動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。這對于中國的動畫教育而言，同樣也不例外。近年來，計算機動畫制作技術(shù)的快速發(fā)展，在很對程度上降低了對動畫制作人員繪畫技能的要求，可以讓更多的人參與到動畫制作活動中來，入門門檻變得更低，教育培訓費用也有所下降，這就為更多的人接受動畫專業(yè)教育提供了良好的便利條件。同時，中國動畫產(chǎn)業(yè)市場需求的越來越大，現(xiàn)今動畫制作業(yè)有了強大的發(fā)展動力，動畫專業(yè)人才在我國的人力資源市場上還存在著較大的缺口，這就在一定程度上促進了中國動畫教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
三、中國動畫教育的發(fā)展對策與建議
動畫產(chǎn)業(yè)巨大的市場潛力極大地刺激了教育界，我國動畫教育以前所未有的速度在增長、在擴張，但是動畫教育的現(xiàn)狀卻不容樂觀。一方面，我國動畫企業(yè)大聲疾呼“人才缺乏”，難以找到能滿足其發(fā)展所需的動畫專業(yè)人才。另一方面，很多動畫專業(yè)的畢業(yè)生找不到工作，經(jīng)濟收入偏低，這就需要我們需求更加科學、更有針對性的動畫教育發(fā)展策略。
(一)人才培養(yǎng)應(yīng)要與市場需求充分結(jié)合
“動畫是一門藝術(shù)，也是一種商品”，動畫人才的培養(yǎng)同樣需要我們站在市場的角度進行人才培養(yǎng)的規(guī)劃，這樣才能實現(xiàn)人才培養(yǎng)與市場需求的充分適應(yīng)，培養(yǎng)出更多“適銷對路”的動畫人才。但是，由于受傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想的影響，或者有的教育結(jié)構(gòu)盲目追求經(jīng)濟效益，在教學方式和教學內(nèi)容上容易脫離市場需求，導致學生的創(chuàng)新思維相對缺失，知識應(yīng)用能力相對弱化，無法阻止當前動畫市場需求不斷變換的實際，形成了對動畫教育資源的很大浪費。對此，高校等教育部門要加強校企合作力度，加快實習基地的建設(shè)，增加動畫制作實踐教學的比重，增強動畫專業(yè)課程教學的實用性，這樣才能確保動畫人才培養(yǎng)與市場需求的有效結(jié)合，為學生的順利就業(yè)和良好的職業(yè)發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)條件。
(二)改善教育環(huán)境，加強國際交流
針對我國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展和動畫教育相對落后的現(xiàn)狀，高校等教育部門應(yīng)當有意識的“走出去”和“引進來”，通過自身教育環(huán)境的改善，以及優(yōu)秀教育人才和教育理念的引進，提高中國動畫教育的質(zhì)量和水平。對此，教育部門為了提高自身的教學水平和科研實力，能夠為在校學生動畫專業(yè)素質(zhì)的全面發(fā)展提供更多的學習條件，一方面要加大硬件投資的力度，加快學生動畫制作實踐平臺的建設(shè)，另一方面要盡力搭建能代表動畫產(chǎn)業(yè)技術(shù)前沿的教學平，配備能完整支撐二維動畫、三維動畫、無紙動畫、定格動畫、數(shù)字音頻、影視后期制作的實踐教學環(huán)節(jié)的先進設(shè)備。
(三)嚴格動畫教育專業(yè)的審批程序，加強教育實力的評估力度
我國的動畫教育起步相對較晚，與美國、日本等動畫大國還存在較大的差距，雖然近年來我國的動畫教育得以快速發(fā)展，但是人才培養(yǎng)質(zhì)量卻不容樂觀，如很多高校對動畫專業(yè)的開設(shè)是非常盲目的，可能自身還不具備較高水平的教育實力。因此，無論是學校增設(shè)動畫專業(yè)，還是上級教育主管部門和審批部門，對中國動畫專業(yè)的設(shè)置都要進行科學論證，加強科學發(fā)展觀的指導，只有那些符合條件的院?；蚪逃龣C構(gòu)才能準予開設(shè)，對不具備能力設(shè)置本專業(yè)的院校應(yīng)待時機成熟后再作考慮。同時，對于目前已經(jīng)開設(shè)動畫專業(yè)的教育機構(gòu)，也應(yīng)當加強對其教育實力的評估力度，包括對學科構(gòu)架的評估、合格教師的評估、教材的評估、教學效果的評估和畢業(yè)生就業(yè)后的追蹤評價等，對于存在較大問題的應(yīng)停止其教育資格或責令他們限期改正，這樣才能有效改善我國當前動畫教育的各種亂象。
結(jié)語
總之，基于我國動畫產(chǎn)業(yè)的市場發(fā)展現(xiàn)狀，必須首先從動畫管理體制和教育體制上尋求突破，只有打破體制障礙，提高動畫人才的培養(yǎng)質(zhì)量，給動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的新鮮血液，中國的動畫產(chǎn)業(yè)才能獲得強有力的發(fā)展動力，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的動畫作品，提高中國動畫產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。
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