淺議社會主義核心價值觀在學(xué)生干部中的培育論文
大學(xué)生是培育和踐行社會主義核心價值觀的主要群體,作為 領(lǐng)頭羊 的高校學(xué)生干部隊伍,既是被教育的對象,又是參與學(xué)生思想政治教育和管理的中堅力量。如何做好高校學(xué)生干部的社會主義核心價值觀教育工作,充分發(fā)揮高校學(xué)生干部的先鋒示范和價值導(dǎo)向作用,是高校思想政治教育工作的重點,也是構(gòu)建大學(xué)生社會主義核心價值觀的關(guān)鍵。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：淺議社會主義核心價值觀在學(xué)生干部中的培育相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
淺議社會主義核心價值觀在學(xué)生干部中的培育全文如下：
摘要：學(xué)生干部是聯(lián)系學(xué)生和教師之間的橋梁，是學(xué)校班級建設(shè)以及校園建設(shè)的主力軍，在學(xué)校管理中起著重要的作用。近幾年，社會主義核心價值觀在教育界引起了廣泛的關(guān)注，社會主義核心價值觀的培育對于學(xué)生的終身發(fā)展有著重要意義，因此，學(xué)校要加強培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀。首先，要先加強學(xué)生干部的社會主義核心價值觀。
黨的十六屆六中全會提出要建設(shè)社會主義核心價值體系，第十五次高校黨建工作會議強調(diào)：高校要培育學(xué)生樹立社會主義核心價值觀。學(xué)生干部在學(xué)生群體中具有號召力和帶動力，是學(xué)生思想政治教育中的主體。因此，加強學(xué)生價值觀培育首先要對學(xué)生干部進行培育。
一、目前學(xué)生干部中存在的問題
(一)學(xué)生干部自身修養(yǎng)方面
學(xué)生干部在自身修養(yǎng)方面主要存在以下幾個問題：第一，學(xué)生干部沒有對自己形成正確的認(rèn)識，以為自己是學(xué)生干部就比別人高出一等，在平時學(xué)習(xí)生活中變得浮躁、趾高氣揚，在工作上也缺乏一定的群眾基礎(chǔ)，導(dǎo)致很難做好自身的學(xué)生干部工作。第二，學(xué)生干部沒有處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，很多學(xué)生干部因為工作上的事導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑。第三，學(xué)生干部普遍存在功利心，沒有將為同學(xué)服務(wù)作為工作的宗旨，影響了學(xué)生干部的形象。第四，學(xué)生干部沒有把自身身份放在正確的位置，為了取得領(lǐng)導(dǎo)的重用，不顧同學(xué)的想法，任自己的權(quán)利為所欲為，導(dǎo)致同學(xué)和干部之間的矛盾升級，從而影響班集體的榮譽。
(二)學(xué)生干部的思想政治方面
受市場經(jīng)濟發(fā)展下的觀念影響，部分學(xué)生干部在思想政治方面存在問題。第一，部分學(xué)生干部存在嚴(yán)重的個人主義思想，盲目追求個人自由、個人享樂以及個人利益。第二，部分學(xué)生干部過度拜金，形成了金錢是萬能的這一錯誤思想，從而不再講究集體奉獻和個人理想。第三，部分學(xué)生干部有濫用職權(quán)的思想，用自身權(quán)利讓同學(xué)追隨自己，臣服于自己，從而違背了個人價值在集體主義中的體現(xiàn)。
二、在學(xué)生干部中培育社會主義核心價值觀的重要性。
(一)是強化學(xué)生干部作為橋梁的重要保證
學(xué)校是培養(yǎng)社會人才，進行社會主義文化建設(shè)的重要場所，學(xué)生干部作為學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是學(xué)校老師和普通學(xué)生之間的橋梁，能夠從各方面幫助普通學(xué)生完成學(xué)校安排的任務(wù)，是校園建設(shè)中必不可少的力量。因此，學(xué)生干部要樹立良好的形象，注重自身的思想、行為建設(shè)，努力在社會主義核心價值觀的引導(dǎo)下樹立正確的價值觀，從而在思想上、行為上、精神上成為學(xué)生群體中的表率，帶動校園發(fā)展。
(二)是做好學(xué)生思想政治教育的要求
思想政治教育是國家教育建設(shè)重要內(nèi)容，由于，學(xué)生的成長正處于各種價值觀形成的重要時期，且具有不確定的特點。同時，在校園中存在積極文化和消極文化并存的現(xiàn)象，學(xué)生很容易被兩極文化影響，因此，學(xué)校必須進行社會主義核心價值觀的建設(shè)。學(xué)生干部作為學(xué)生發(fā)展的主力軍，加強他們的社會主義核心價值觀的教育，能夠讓他們發(fā)揮自身的帶頭作用，帶動其他學(xué)生形成正確的觀念。
(三)是維護校園安定、和諧的需要
經(jīng)濟全球化、網(wǎng)絡(luò)信息化不斷沖擊著人們的思想觀念，同時，西方國家也在試圖通過我國青少年進行政治滲透。因此，國家強調(diào)要深刻認(rèn)識維護學(xué)校的安定團結(jié)，防止一切誘導(dǎo)思想侵襲校園，不斷加強對學(xué)生的社會主義核心價值觀的培育。要及時防范學(xué)校安全事故的發(fā)生、提升處理緊急問題的能力、對校園一切設(shè)施加強檢查、建立學(xué)生對學(xué)校建設(shè)的反饋機制以及及時了解學(xué)生的需要、問題。學(xué)生干部對這些工作的順利進行有著關(guān)鍵的作用，因此，要發(fā)揮他們的先進性作用，在學(xué)生干部中培育社會主義核心價值觀，從而為維護學(xué)校的安定、和諧提供力量。
三、在學(xué)生干部中培育社會主義核心價值觀的途徑
(一)提高學(xué)生干部隊伍自身素質(zhì)
1.注重對學(xué)生干部的篩選
學(xué)校在選學(xué)生干部時，要聽取群眾意見。首先，選取干部要堅持一定的原則，嚴(yán)格篩選，不能在學(xué)生干部任用方面存在徇私舞弊的現(xiàn)象，要與自身能力和說服力及良好的行為品德為基準(zhǔn);其次，學(xué)校選取干部要進行靈活選取，采用自薦、互薦、選舉等多種方式，并進行差額選舉，實現(xiàn)干部任用的透明，讓同學(xué)信服于干部。
2.提升學(xué)生干部的思想政治水平
學(xué)校選取上來的學(xué)生干部要進行培訓(xùn)以及開展理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解黨的思想、方針、政策，一切已自身為基準(zhǔn)更全面的發(fā)展，從而更有權(quán)威、有力度的對其他同學(xué)進行引導(dǎo)和管理。
3.培養(yǎng)學(xué)生干部正確的工作態(tài)度
培養(yǎng)學(xué)生干部正確的工作態(tài)度，第一，要虛心聽取他人的意見，不能認(rèn)為自己做的一切都是對的;第二，要懂得工作中的承擔(dān)，遇到問題迎難而上，知道自己的本職工作，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神;第三，要和同學(xué)多多交流，真誠的為同學(xué)服務(wù)，努力和同學(xué)打成一片，奠定自己工作的群眾基礎(chǔ)。
(二)加強學(xué)生干部的管理
學(xué)生干部通過選舉之后的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)之后，還要對他們加強管理，防止學(xué)生干部中不良風(fēng)氣的形成。主要表現(xiàn)為以下幾個方面：
1.對學(xué)生干部施壓
對學(xué)生干部要有充分的信任，同時，也要對他們施加一定壓力，通過制定詳細(xì)的目標(biāo)，要求他們在一定時間內(nèi)完成目標(biāo)，并及時對他們考核，讓學(xué)生干部了解自己的能力，在充分發(fā)揮自身能力的同時提高自身能力，也能深刻認(rèn)識到自身的不足之處，學(xué)會取長補短。
2.實現(xiàn)學(xué)生干部社會主義核心價值觀的實踐
社會主義核心價值觀的要求之一是與時俱進，因此，學(xué)生干部要在實踐中體現(xiàn)社會主義核心價值觀的與時俱進，從而提高自己的實踐能力和務(wù)實能力，贏得同學(xué)的信任，提高自身信譽。
3.對學(xué)生干部進行監(jiān)督
學(xué)校要從多種渠道對學(xué)生干部進行監(jiān)督，比如可以通過制定生活組織制度、思想政治學(xué)習(xí)制度、考核評比制度等制度來對學(xué)生干部進行監(jiān)督，從而避免在學(xué)生干部中出現(xiàn)不良風(fēng)氣，保證學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。
四、結(jié)語
社會主義核心價值觀在學(xué)生干部中的培育任重道遠(yuǎn)，需要教育者高度重視，并對其進行積極引導(dǎo)，同時，更重要的是學(xué)生干部的自身努力。因此，要不斷加強學(xué)生干部對社會主義核心價值觀的認(rèn)識，讓學(xué)生干部從根本上深入貫徹落實社會主義核心價值觀，這些也需要作為教育者不斷努力去引導(dǎo)和教育。只有師生共同努力踐行社會主義核心價值觀，才會為學(xué)校教育發(fā)展提供一條科學(xué)觀念。
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