男女交際中性別差異心理研究的論文(2)
男女交際中性別差異心理研究的論文
男女交際中性別差異研究的論文篇三：《交際中的性別差異在大學(xué)生中新體現(xiàn)》
摘要：男性和女性在語(yǔ)言使用上有所不同的觀念已有很長(zhǎng)的歷史，許多學(xué)者也都在致力于對(duì)這種差異產(chǎn)生的原因及其在語(yǔ)言選擇和交談方式各個(gè)方面的分析研究。然而，導(dǎo)致男女在會(huì)話中產(chǎn)生差異的因素是會(huì)變化的，這種理論也因此需要發(fā)展，而對(duì)社會(huì)現(xiàn)象變化及相應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的理論研究幾乎沒(méi)有。為了幫助人們對(duì)言語(yǔ)交際中的性別差異建立一個(gè)新的認(rèn)識(shí)體系，本文在簡(jiǎn)要總結(jié)有關(guān)語(yǔ)言及性別理論的基礎(chǔ)上，以學(xué)校環(huán)境來(lái)研究性別差異在會(huì)話中的新變化。
關(guān)鍵詞：性別差異 交際 大學(xué)生
1、引言
在交際中，男性和女性存在差異，有時(shí)也就是這些差異導(dǎo)致了會(huì)話中的誤解。許多學(xué)者也在男女會(huì)話差異方面做了大量研究。然而理論研究不是止步不前的，為了不與現(xiàn)實(shí)脫軌，對(duì)男女會(huì)話差異的相關(guān)理論做進(jìn)一步的研究是很必要的。此篇論文將透過(guò)大學(xué)生這一特殊群體來(lái)洞察交際中性別差異的新變化。
文章著重從交際中性別差異的起因，當(dāng)前的社會(huì)文化變化及會(huì)話性別差異在大學(xué)中的新體現(xiàn)。
2、交際中性別差異的起因
所謂交際中的性別差異若從語(yǔ)言自身來(lái)講，差異表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，詞匯的選擇及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。就會(huì)話風(fēng)格而言：冗長(zhǎng)，主題控制，禮貌，肯定，稱(chēng)贊，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和說(shuō)臟話和禁忌語(yǔ)等也能反映出性別差異。
在大學(xué)生中間，男生重要關(guān)注的話題是地理，政治，體育賽事，民族事件等;而女孩更喜歡談?wù)摶瘖y，美容，娛樂(lè)等。
很顯然，薩丕爾沃爾夫主要在闡述：語(yǔ)言是文化的反映，文化是語(yǔ)言上的體現(xiàn)，語(yǔ)言和文化是密不可分的。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們的思想在受父權(quán)制文化的影響，也正是這一主流文化構(gòu)成了交際中性別差異的根源。在社會(huì)分工上，男性處于主導(dǎo)地位，而女性則是從屬于男性。“女主內(nèi)，男主外”的思想在中國(guó)尤其是封建社會(huì)的中國(guó)尤為明顯。在政治與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，男人往往占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，并渴望通過(guò)駕馭女性而獲得的優(yōu)越感。當(dāng)與女性溝通時(shí)，男人常常表現(xiàn)得很驕傲、冷漠、獨(dú)斷專(zhuān)橫。為了營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的氣氛，取得溝通更多的權(quán)力，女性往往使用較多的贊揚(yáng)語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)。
3、社會(huì)文化的當(dāng)前變化
最近在歌壇引起很大反響的“兩兄弟，春哥與曾哥”(具有男性特質(zhì)的女流行歌手李宇春和曾軼可)，引起了人們的極大關(guān)注。更有“雷人寢室”事件：幾名同學(xué)在寢室客廳里貼上了一張巨大的李宇春的海報(bào)，兩側(cè)的紅對(duì)聯(lián)上赫然寫(xiě)著“信春哥，不掛科”，對(duì)李宇春頂禮膜拜。
“春哥曾哥現(xiàn)象”其實(shí)在提醒人們，人的審美標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀都在不斷發(fā)生變化。社會(huì)現(xiàn)象的變化，必然會(huì)驅(qū)動(dòng)文化的前移。下文將集中討論和語(yǔ)言變動(dòng)相關(guān)的社會(huì)文化因素，包括他們成長(zhǎng)環(huán)境及生活方式。
3.1 成長(zhǎng)環(huán)境
與以往不同，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，人民生活水平不斷提高和人們思想觀念在不斷改變，獨(dú)生子女家庭也越來(lái)越多。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式在改變，孩子的個(gè)性也因外界環(huán)境的影響與家庭教育的改變慢慢展開(kāi)新的一頁(yè)。華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師李曉文教授指出，獨(dú)生子女政策下的家庭教育，是導(dǎo)致具有中性化特質(zhì)的人越來(lái)越多的重要原因。對(duì)于擁有女兒的父母來(lái)說(shuō)，他們當(dāng)然很希望女兒長(zhǎng)大后能自立自強(qiáng)，所以容易把她當(dāng)男兒養(yǎng)。對(duì)于擁有男兒的父母來(lái)說(shuō)，由于特別疼愛(ài)兒子，所以往往在教育中疏于培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣，不愿過(guò)多磨煉孩子，從而容易讓男兒變得女性化。男性與女性的性格特點(diǎn)也在這個(gè)不斷發(fā)生變化的社會(huì)大背景下不斷發(fā)生變化。
3.2生活方式
在大都市里，年輕一代的工作者生活方式幾乎一樣，很多人過(guò)著鐘擺一樣的生活，他們工作在城市，生活在郊外。白天忙忙碌碌為生活奔波，夜晚很晚拖著疲憊的身軀回家休息。除了同事幾乎再?zèng)]精力去和他人接觸，甚至他們鄰居。他們的日?；顒?dòng)范圍只限于很小的圈子內(nèi)，談話的內(nèi)容也因此很局限，男女性別差異體現(xiàn)不明顯。另外，如此的生活方式又會(huì)接著影響下一代人。
4、交際中的性別差異在學(xué)校環(huán)境下的新體現(xiàn)
4.1 表達(dá)方式的中性化
中性語(yǔ)也即男女共用的語(yǔ)言表達(dá)。在21世紀(jì)，追求時(shí)尚和個(gè)性成為時(shí)代的主旋律，網(wǎng)絡(luò)普及的影響在大學(xué)生中在漸漸擴(kuò)大。大學(xué)生這一走在時(shí)代前列的知識(shí)分子群體，他們的語(yǔ)言特點(diǎn)可以很好體現(xiàn)男女會(huì)話風(fēng)格的新變化。以下是一些具有代表性的語(yǔ)言表達(dá)：
(1)“神馬都是浮云”乃是“什么都是浮云”的諧音，意思是什么都不值得一提。這兩個(gè)詞結(jié)合在一起時(shí)便可組成萬(wàn)能句式，推之四海皆可用，成為當(dāng)代大學(xué)生的口頭禪。“補(bǔ)課就補(bǔ)課，神馬都不要說(shuō)，說(shuō)了也是浮云”類(lèi)似句子他們會(huì)經(jīng)常說(shuō)。
(2)給力：“給力”是有作用、給勁、帶勁的意思。“不給力”就是形容和自己預(yù)想的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。大學(xué)生，尤其英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)該詞的使用更是頻繁。“gelivable”這一由“給力”生造出來(lái)的英文詞匯也開(kāi)始走紅。
(3)鴨梨：“鴨梨”是“壓力”的諧音。
很經(jīng)典的語(yǔ)句：且把“壓力”當(dāng)鴨梨，啃下它，你就是勝利者!面對(duì)生活，至少還要有“笑熬糨糊”的勇氣!A：現(xiàn)在學(xué)習(xí)鴨梨好大好大B：別擔(dān)心，把它吃掉!鴨梨越大，勝利越輝煌!
中性化的表達(dá)沒(méi)有明顯的性別導(dǎo)向，可以使談話幽默風(fēng)趣，在傳遞信息的同時(shí)使人際關(guān)系更加和諧。中性化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言深受大學(xué)生的喜愛(ài)，交際中的性別差異在此淡化。
4.2 更多的委婉語(yǔ)，更少的禁忌語(yǔ)
委婉用語(yǔ)是以較文雅、悅耳、含糊或委婉的說(shuō)法，以減少語(yǔ)言表達(dá)中的敏感性和刺激性，使交際順利進(jìn)行并成功實(shí)現(xiàn)雙方的交際意圖。語(yǔ)言學(xué)上所說(shuō)的“禁忌語(yǔ)”是指說(shuō)出來(lái)就可能會(huì)引起聽(tīng)話人的不快和反感的話語(yǔ)。A whistling sailor, a crowning hen and a swearing woman ought all three go to hell together. 這一諺語(yǔ)說(shuō)明了男女在交際中一般有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。然而，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展在改變這一現(xiàn)象：越來(lái)越多的男性開(kāi)始使用委婉語(yǔ)，以表禮貌，透漏內(nèi)在修養(yǎng)。許多大學(xué)生認(rèn)為，委婉語(yǔ)和文明聯(lián)系的很緊密而禁忌語(yǔ)則顯得粗俗可導(dǎo)致冒犯。為了同學(xué)之間更好的交流，他們更愿意同文明前進(jìn)，更多使用委婉語(yǔ)，盡量避免禁忌語(yǔ)。
4.3 會(huì)話風(fēng)格：遠(yuǎn)離攻擊，接近和諧
隨著國(guó)民受教育水平的提高，男性在交談中不再像以往那樣顯示很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性和侵略性。就接受高等教育的大學(xué)而言，男生好像在試圖證明自己的紳士風(fēng)度，他們?cè)谡勗掃^(guò)程特別是在混合性別交談中，更顯溫和而非說(shuō)話尖刻、咄咄逼人。
(1)今晚的太陽(yáng)好圓啊。這是男生為了避免不樂(lè)意談?wù)摰幕虿贿m合談?wù)摰脑掝}常采用的。分析此句可知：語(yǔ)句本身含有語(yǔ)義錯(cuò)誤，因?yàn)橥砩喜豢赡艹鎏?yáng)。可是，就是如此，他不僅可以轉(zhuǎn)換話題更重要的是他可以避免尷尬，防止發(fā)生不必要的沖突，從而使交談更加和諧。
(2)不是嗎;好嗎;你看這樣合適嗎……
更多反問(wèn)征求意見(jiàn)的詞語(yǔ)出現(xiàn)在男生口中。當(dāng)在表達(dá)己見(jiàn)時(shí)，他們不再直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)“就是什么什么，絕對(duì)是什么什么”之類(lèi)的話語(yǔ)。以往男性 “攻擊性，較強(qiáng)的控制欲，打斷談話”的標(biāo)簽在慢慢消失，因?yàn)樗麄兏革@得紳士，用商量的語(yǔ)氣使談話順暢進(jìn)行。
5、結(jié)語(yǔ)
本文著重分析了現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)的一些新現(xiàn)象及其對(duì)文化的影響，進(jìn)而這些變化又是如何作用于日常交際中的，最后以大學(xué)生這一前沿群體為具體研究對(duì)象對(duì)交際中性別差異理論進(jìn)行了拓展，在一定程度上推進(jìn)了理論的發(fā)展，可使人們更好地理解交際中的性別差異。
參考文獻(xiàn)
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