關(guān)于教師的至理名言
關(guān)于教師的至理名言
教師是辛勤的園丁，幫我們培養(yǎng)成參天大樹(shù)。很多的至理名言都描寫(xiě)了教師的奉獻(xiàn)精神。下面學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)的是關(guān)于教師的至理名言，希望你喜歡!
教師的至理名言(熱門(mén)版)
1) 教書(shū)育人，功德無(wú)量。
2) 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
3) 習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
4) 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
5) 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
6) 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
7) 課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
8) 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
9) 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
10) 教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
11) 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
12) 勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
13) 人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
14) 想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
15) 千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
16) 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
17) 循循善誘，誨人不倦的是老師。
18) 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
19) 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
20) 慈父+慈母=教師。
教師的至理名言(精選版)
1) 教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
2) 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
3) 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
4) 教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
5) 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
6) 捧著一顆心，不帶半根草去。
7) 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
8) 教師要融于師生的相互理解中。
9) 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
10) 教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
11) 教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
12) 教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
13) 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
14) 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
15) 愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
16) 教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
17) 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
18) 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
19) 以德感人，為人師表。
20) 視責(zé)任為美德。
教師的至理名言(推薦版)
1) 心靈塑造的最佳工程師。
2) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
3) 沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
4) 天荒地老，教師的童心不泯。
5) 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
6) 教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
7) 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
8) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
9) 在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
10) 教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
11) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
12) 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
13) 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
14) 愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
15) 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
16) 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
17) 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
18) 教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
19) 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
20) 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
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