班主任要像關好一個班級，那就需要分層管理，因材施教;偏愛“差生”。博愛中等生，嚴愛優(yōu)等生。以下是學習啦小編為大家精心推薦的2016班級管理座右銘大全，歡迎閱讀收藏，希望能夠對您有所幫助。

　　2016班級管理座右銘精選

　　1、教育因愛而美麗，生命因愛而長青。

　　2、著眼于學生的前途和長遠發(fā)展而實施教育和管理。

　　3、教育，從起點開始;管理，從衛(wèi)生開始。

　　4、真心善待學生，絕不誤人子弟。

　　5、遇事忌急，靜觀其變，表松內緊，伺機而動，把握火候，徹底治理。

　　6、鼓勵學生干好自己的事，實現(xiàn)人人有責，人人有成功感。

　　7、培養(yǎng)學生自信心，消除學生自卑感。

　　8、給學生一個渲泄的出口和平臺。

　　9、講學生感興趣的東西，積極引發(fā)學生興趣點。

　　10、只要對學生的生活和發(fā)展關心夠了，怎么管都會成功。

　　2016班級管理座右銘

　　1、第一年熱情，深入學生;第二年反思，靜思奇招;第三年成熟，以情感召。

　　2、對任何工作，要干，就努力干好。

　　3、班內發(fā)現(xiàn)典型，推行典型引路，以點突破。全面提高。

　　4、對每位學生的家庭情況了如自掌，準確把握每個學生的思想動向。

　　5、選準干部，用好干部，培訓干部。

　　6、開展班級活動，緩斜內部矛盾，轉移緊張關系，形成團結氛圍。

　　7、緊抓學生生活細節(jié)和行為習慣。

　　8、激發(fā)學生積極性，保護學生積極性，強化學生積極性。

　　9、讓學生產生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強學生自律意識。

　　10、強迫學生服從自已的意志是行不迫的，強迫不如疏導。

　　11、跟隨緊，抓緊。

　　12、抓班級工作，關鍵抓凝聚力，根本在抓人心。

　　13、發(fā)現(xiàn)班級和學生個人的閃光點，抓好教育管理的突破口。

　　14、從學生生活上開始教育，注重細節(jié)。

　　15、對自控能力差的學生寬容，但和其商定“底線”。

　　16、處理學生問題堅持“大事化小”和“小題大做”的原則。

　　17、胡蘿卜加大棒。

　　18、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號召力的學生做班委，加強學生自我管理，實現(xiàn)“兵教兵”。

　　19、感謝我的學生，因為我們共同成長。

　　20、當眾不批評，私下不留情。

　　21、經常為學生的行為而感動，經常加學生的成長而幸福。

　　22、欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調控。

　　23、每月讓學生寫一篇《老師我想對你說……》緩解矛盾，發(fā)現(xiàn)問題。

　　24、與學生閃往，其樂無窮。

　　25、高目標，低要求，有底線。

　　26、開展感恩教育活動，通過指導學生節(jié)假日給家長打電話，寫信等方式實現(xiàn)綜合教育。

　　27、努力加強學生的班級認同感，增強集體榮譽感。

　　28、走進學生，和學生共同學習，共同生活，共同成長，

　　29、教育因細節(jié)而美麗。

　　30、讓每個學生有理想，有目標，有活力，有干勁。

　　31、指導學生做人，學生生活哲理，全心關愛困維。

　　32、從小處著眼實施教育，從低起點要求學生發(fā)展。

　　33、人的情緒要么發(fā)泄出來，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險的，我就引導學生正確的發(fā)泄。

　　34、師生關系的和諧，是教育管理的前提和關鍵。

　　35、以母親的眼神看待學生，師生間會有很多溫馨。

　　36、勤交流，多鼓勵，善賞識，現(xiàn)優(yōu)。

　　37、充分暴露問題，抓住主要矛盾;主動消除隔閡，加強師生交流。

　　38、分層管理，因材施教;偏愛“差生”。博愛中等生，嚴愛優(yōu)等生。

　　39、因人管理，實事求足;機動靈活，各個擊破。