由于思維方式的多樣性，同一個問題，每個人所回答的都有所不一樣。你知道孩子思維方式怎么測試嗎?下面是學習啦小編整理的孩子思維方式測試相關資料，一起來看看吧!

　　孩子思維方式測試

　　測試題目：有一天當你在餐廳用膳的時候，聽到柜臺的服務生很驚慌的交頭接耳，說有一顆炸彈被放在餐廳中，你認為歹徒會把炸彈放在什么地方?

　　A：廁所

　　B：餐廳門口

　　C：客人座位

　　D：廚房

　　選A的人 思維縝密

　　因為考慮到很多細節(jié)，你想事情的速度很慢，當大家都已經(jīng)進入到下一個話題了，你才冒出一句沒頭沒腦的話?？墒悄闼f的話也都很有道理，讓所有人不得不重視、接納。你有鍥而不舍的精神，會堅持到最后一秒鐘，就算不被人了解，你還是會靜心等待，一有機會就表達自己的看法。

　　選B的人 很單純

　　你不會有什么奇怪的想法，因為總覺得別人都比你厲害，所以會先聽人家怎么說，你才開口。這樣謙遜的態(tài)度，當然會成為每個人的好朋友，無論做什么都不會忘了你，因為你的配合度高，人也隨和，只不過久而久之，會失去自己的個性，忽略內心的聲音。

　　選C的人 很實際

　　你做事的方式遵循傳統(tǒng)，不會逾矩。一旦有一點點超離常規(guī)，你自己就開始很緊張，深怕會有人來揪出你的罪行，所以在你心中有一把道德的尺，衡量自己，也不時打量別人。漸漸地，你的生活就變得十分規(guī)律，這不曉得算不算是另一種“怪”呢。

　　選D的人 常有餿主意

　　你出的餿主意常讓大家聽了噴飯跌倒。你的想法挺詭異的，所以就算有人欣賞你的點子，也不太敢附議。不過，你還自顧自，認為每一個人都有發(fā)表言論的自由。你的點子其實都很新穎，若是用在別的地方可能會更恰當，所以請不要放棄，也千萬不要有挫敗的感覺，總會有派上用場的一天。

　　訓練孩子思維方式的7個方法

　　No.1 做飯的數(shù)學

　　大人每次在準備做飯時，他們要倒水、稱面粉、分開放置、估計時間和看菜譜。為什么不讓寶寶們參與這樣的活動?在他能倒面或看菜譜前，他可以拿個木勺子在塑料碗里攪拌。讓寶寶看你是如何按著菜譜一步一步做的，你是如何調控烤箱上的溫度的。記住要警告寶寶食物太燙不能摸不能吃。

　　No.2 “我”的相關數(shù)字

　　寶寶們?yōu)橹浪麄冏约旱牡刂泛碗娫捥柎a而感到自豪。很早的時候，寶寶們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度——多少尺多少英寸。

　　把一個寶寶放在稱上，就有機會讓寶寶比較重與輕。寶寶們可以學會他們穿多大號碼的衣服，并且能判斷哪件合身和哪件不合身，這是在“空間關系”上的早期訓練。

　　No.3 家庭生活

　　房子維修能給寶寶提供極好的鍛煉數(shù)學技能的機會。讓寶寶看你量門框，或看你在墻中間掛一幅畫。你要完成某件事的時候，寶寶可以幫你做點事，比如拿釘子、螺絲和工具。日常生活中像設定鬧鐘的時間或準備好餐盤都是寶寶數(shù)數(shù)和與數(shù)字打交道的機會。

　　No.4 游戲

　　有很多與數(shù)學有關的小游戲，比如小年齡寶寶玩的電話游戲，大寶寶玩的塔積木等等，這些游戲中都滲透著精彩的數(shù)學內容。如果你能幫助寶寶與鄰居的寶寶一起活動和運動，他們就會有更多的機會思考數(shù)學問題了。

　　No.5 管理錢財

　　寶寶能摸錢、數(shù)錢、存錢、把錢分類和在人督導下花錢。領他們逛商場告訴他們買東西必須付多少錢，他們可以節(jié)省多少打折錢，這個方法固然不錯，但教寶寶們關于錢的價值比這更好。隨著寶寶長大，當他們做家務活時給他零用錢，讓他們開始學會工作掙錢。

　　No.6 旅行

　　即使一個短暫的外出旅行也能給寶寶提供與數(shù)學相關的經(jīng)驗。通過車身路過的景色請寶寶確定車速是多少。讓他估計一下車子從一處房子到另一處房子要多少分鐘、讓寶寶大聲讀出車牌號又或者是將這些車牌數(shù)字飛快的相加。

　　No.7 扮家家酒

　　當寶寶在假裝做什么時，他們常常創(chuàng)造與現(xiàn)實生活一樣的處境，他們可以檢查公交車時刻表，或長途開車要上多少原料。假裝游戲大多包括數(shù)字和數(shù)數(shù)。別忘了數(shù)學概念也涉及在小問題和積木里，寶寶在玩搭積木的同時會學到數(shù)數(shù)、幾何、數(shù)學。

　　如何建立孩子的思維方式

　　首先，父母要改變花錢大手大腳的習慣，要有節(jié)制，每次帶孩子上街的時候要控制自己的購買欲望，不要為“愛”欲買，不管有沒有用，看到自己喜愛的東西就要買回去，這種行為會讓孩子建立一種錯誤的金錢觀，孩子會想只要是有錢一切都能據(jù)為己有。在孩子對錢還沒有任何的概念時候，就知道有錢就能買自己喜歡的東西，因為爸媽都是這樣做的，至于錢是怎么來的，不知道也不會想。一位媽媽帶著孩子去商場，大兜小袋子買了一堆，這時，孩子看到了一雙漂亮的小鞋子，非要讓媽媽給買。媽媽說：“寶貝，不是剛給你買了一雙嗎?這次不買了，聽話乖!”孩子卻說：“你家里不是也有好多衣服，為什么還要買呢?我就要買”，最后，媽媽拗不過孩子，還是給孩子買了下來。這種情況媽媽說的再多也不會有效果的，因為她的行為孩子都看在了眼里。所以，要想讓孩子能養(yǎng)成合理用錢的習慣，父母就要改掉在孩子面前“亂”花錢的習慣，只有自己的行為改變了，自然而然的就會影響到孩子。

　　其次，不要即可滿足孩子，對于不合理的要求更要予以否決。今天的家庭一般都不差錢，大部分的家庭又都是一個孩子，所以，對孩子物質上的滿足可以說是有求必應，甚至有的父母不求也能應，從小就給孩子買最好的玩具，最好的衣服，有的孩子玩具多的要單獨用一間小屋存放，衣服多的還來不及穿就小了，可是，即便是這樣也不能滿足孩子的需求。在一次家長沙龍里面有一位正上課的媽媽，接到一個電話，是兒子打來的，說現(xiàn)在正和爸爸逛商場看到一款新玩具，價格不菲要600多，因為爸爸沒有帶錢非要媽媽過去買，就這個問題還引起了其他家長的討論，都獻計獻策說絕對不能去給孩子買，交給爸爸處理?？墒?，這位媽媽還是去了，因為孩子已經(jīng)打開了包裝。后來了解到，孩子跟媽媽一起生活，爸爸在外地工作很少回家，所以，這位父親總感覺對孩子有一種虧欠，用滿足孩子愿望的方法來彌補對孩子的愛，也正是父親這種錯誤的愛縱然了孩子。從小就要鍛煉孩子的延遲滿足的能力，不要認為無謂的滿足孩子就是愛孩子，這樣做恰恰是害了孩子。

　　最后，利用各種方法和機會，讓孩子知道自己的工作性質和工作環(huán)境。有些孩子只知道有花不完的錢，可是對父母做什么工作卻一概不知，就更不要說能夠體會到父母的辛苦了。這種缺乏溝通和交流的親子關系，讓父母和孩子之間的情感距離拉得越來越遠，感情變得越來越淡，父母為孩子的人生觀、價值觀的形成做出了最的榜樣，如果沒有了情感的紐帶做連接，孩子的人格也會存在缺陷。一對父母找我咨詢，說孩子就知道花錢、上網(wǎng)，不好好學習，從來不體諒父母的良苦用心，見面唯一的一件事就是要錢。經(jīng)過了解，父母因為做生意，需要往來幾個城市之中，每個月回家一次，回來后父母唯一做的一件事就是詢問孩子的成績，根本就沒有其他的交流，孩子幾乎是跟爺爺奶奶長大的，孩子得不到父母的關愛，就好比是沒有根的樹，是經(jīng)不起風吹雨打的。孩子把錢都用在了請同學吃飯、上網(wǎng)上面，因為他要從同學和網(wǎng)絡里來尋求一絲慰藉，滿足內心的空虛。這樣的一個孩子怎么可能會健康的成長呢?所以，要想讓孩子懂得感恩就要告訴孩子日常生活中發(fā)生的事情，要和孩子建立連接，讓孩子感覺到安全。

　　行為是外顯的表象，思想是內隱的根基，要想讓孩子有好的行為就必須把思想這一根基打好打牢。

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