幼兒的大腦可以如何開發(fā)
幼兒的大腦可以如何開發(fā)
在合適的時間里可以對幼兒的大腦進行開發(fā)，你知道有哪些開發(fā)幼兒大腦的方法嗎?今天學習啦小編為大家?guī)砹擞變旱拇竽X可以如何開發(fā)，一起來看看吧!
開發(fā)幼兒大腦的方法
多吃堿性食品
孩子飲食要避免大魚大肉，多吃豆制品和乳制品;少吃油性食品，多吃蔬菜水果;少吃甜食，多吃海產(chǎn)品。一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、動物的腦、紅棗等也可以增進智力發(fā)育。含有維生素C高的食品也對提高智商有利。
大聲給孩子朗讀
跟孩子一起盯著書，大聲朗讀，即使寶寶不懂也沒關系，朗讀的過程是把視覺刺激反饋給聽覺，并加以確認，它所帶給大腦的刺激要比默讀多得多，因此記憶也更加深刻。
全感官學習
全方位刺激寶寶大腦，將七大感官系統(tǒng)(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、本體覺、前庭覺)，全部運用在學習上。比如教寶寶認識一朵花的時候，可以看花的顏色、聞花的味道、摸花朵的觸覺、聽有關花朵的兒歌等，全方位調動寶寶感官，加深記憶，刺激寶寶大腦發(fā)育。
鼓勵孩子拆裝玩具
大人可以鼓勵孩子將玩具拆了重新組裝、組裝完后再拆;或者可以讓孩子把家里的衣服裁剪了自己做玩具;甚至放任孩子在家里涂鴉，都能刺激大腦發(fā)育。
讓孩子接觸繽紛的顏色
比如，可以多帶孩子到大自然中看美麗的風景;把孩子的房間布置得色彩柔和而又漂亮;1歲內可以讓孩子看視覺刺激卡等，都有不錯的效果。有關視覺刺激卡，大家可以關注公眾號，回復“視覺刺激卡”索取有關學習材料。
每天父母和孩子的對話多一些
英國專家的一項最新研究表明，父母們每天與自己幾個月大的嬰兒聊上半個小時或更多時間，可以顯著地提高嬰兒的智力和語言發(fā)展水平。稍大的孩子經(jīng)常有機會跟父母談話，性格也會更好。
鍛煉寶寶左手操作能力
手是大腦的前哨，對孩子手的訓練，能對大腦產(chǎn)生良好的刺激。孩子動手，必須會包括左手，在無意識中刺激右腦，手的動作越復雜、越精細，越能開發(fā)右腦語言功能和邏輯思維功能。
訓練數(shù)學邏輯
家長對孩子進行數(shù)學、邏輯的訓練，可以提高孩子的抽象思維能力，達到開發(fā)左腦的目的。
數(shù)學是比較抽象的。孩子的形象思維能力發(fā)展較早，抽象思維能力發(fā)展相對較遲，因此，抽象思維的訓練要采用形象、具體的教育方法。比如說，不要一開始就給孩子數(shù)一二三四，而是讓孩子數(shù)蘋果、數(shù)鞋子等;學會了數(shù)數(shù)，再學加法和減法等運算。學習運算也要與具體的事物結合起來。如與具體情景相結合，孩子容易接受。具體的運算會轉化為抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數(shù)學知識后，再著手訓練孩子的推理能力。
開發(fā)幼兒大腦的訓練
1.對稱訓練
對稱訓練要求孩子左右手同時化相同的圖畫，漸漸后期可以要求他們畫不同的圖畫。此類訓練同時對左右腦有一定的要求，所以可以起到開發(fā)大腦的作用。另外，可以建立身體和大腦的空間、方向感。
2.逆推訓練
大腦對正序的感覺已經(jīng)形成。如果你要孩子進行倒背，你會發(fā)現(xiàn)他們很難完成。這是因為孩子的空間逆向能力低下。逆向訓練可以從倒背詞語、短語開始，后期完成句子和故事。這樣能訓練他們的無意識知覺理解能力。
3.異同比較訓練
通過一些圖畫和文字呈現(xiàn)，讓孩子找出其中的不同并進行表達。這樣的訓練不僅同時在大腦處理圖片和文字，還需要表達出來，說出其不同和相同之處。非常有利于左右腦的同時開發(fā)。
4.想象訓練
讓孩子觀看一些風景，仰望天空都可以進行想象訓練。因為不同的形狀可能與一些其它的東西非常相似，刺激他們的記憶功能和想象功能。對右腦的開發(fā)有很大幫助。
5.游戲訓練
大多數(shù)的游戲都可以給孩子帶來輕松愉快的氛圍，而且在操作當中，他們能主動接受教育。如發(fā)出不同的指令進行拍球游戲、猜出父母描述的事物等等。這樣的游戲都能幫助他們的大腦開發(fā)，另外，讓孩子同時處理多個事物有助于他們的大腦發(fā)育。
6.繪畫訓練
繪畫對開發(fā)右腦的幫助是巨大的， 如視覺感官、想象力、理解能力、描繪能力、觀察能力等等。另外，形狀的學習也能得到提升。
你的寶寶是不是特別喜歡研究家里的電話、電視、電腦?喜歡把能拆的東西拆的七零八碎?喜歡擺弄積木?這些活動都能開發(fā)孩子的右腦，家長們可以多給孩子提供一些這樣的設備或者機會，讓孩子從小充分開發(fā)右腦。
幼兒右腦開發(fā)重點
1、語言訓練法。幼兒時期是寶寶語言發(fā)展最快、也是最為關鍵的階段，這個時期的寶寶也非常渴望能與父母交流，對此，父母可以給寶寶復述說話和故事內容，這是最簡單也是最有效的訓練方法。還可以教寶寶念兒歌、詩歌等，兒歌詩歌一般比較押韻，讀起來朗朗上口，寶寶即使不理解其中的內容和意義，也會非常樂意地大聲朗讀，最后達到熟讀成誦。這樣既可以提高寶寶的語言思維能力，又能讓寶寶欣賞到優(yōu)美的詩歌、學到知識，一舉兩得。
2、記憶訓練法。形象記憶是人腦中最能在深層次起作用的、最積極的、也是最有潛力可挖的一種記憶力，是目前最合乎人類的右腦運作模式的記憶法。形象記憶也是寶寶初期最有效的記憶方法，例如父母可以指著汽車的圖片，告訴他“這是汽車”，他就會把汽車的概念和這個形象聯(lián)系起來輸入腦海里，隨后，大人應盡可能找?guī)缀踝寣殞氂H眼目睹、感受什么是汽車，那么整個記憶過程就會變得高效而愉快了。
3、想象力訓練法。想象能力是一個人智力的重要組成部分，一個人在幼兒時期想象能力不強，會影響以后在學業(yè)和事業(yè)上的突破。嬰幼兒的想象是可以通過有效的早期誘導而迅速發(fā)展起來的。比如媽媽們看到一輪夕陽，可以問寶寶：“你看，太陽快下山了，你說它像什么呢?”誘導寶寶想象出多種情景，想象的越多越好。
4、圖式思考訓練法。圖式思維是形象思維中的高級思維形式，父母可以選擇一系列實物，比如剪刀、筷子、鋼筆、書包等，每個實物只看一眼，然后閉上眼睛在腦海里完整地再現(xiàn)一遍自己剛剛觀察過的事物。
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