如何判斷幼兒左腦發(fā)達(dá)還是右腦發(fā)達(dá)
如何判斷幼兒左腦發(fā)達(dá)還是右腦發(fā)達(dá)
越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到開(kāi)發(fā)右腦的重要性，右腦的開(kāi)發(fā)能給人們的記憶水平和思考水平有著很大的提升。下面小編為你整理判斷幼兒左腦發(fā)達(dá)還是右腦發(fā)達(dá)，希望能幫到你。
下面的測(cè)試題幫助你判斷自己的孩子是右腦型還是左腦型。
幼兒右腦型測(cè)驗(yàn)
1、 清楚記得初次見(jiàn)面的人的面孔
2、 喜歡用木頭或天然材料造的東西
3、 肚子不餓就不肯吃東西
4、 挨罵后不會(huì)悶悶不樂(lè)
5、 對(duì)新的玩具和游戲立即感興趣
6、 熱衷收集組合模型和廢物
7、 清楚記得電視或畫(huà)冊(cè)上出現(xiàn)人的臉或表情
8、 喜歡模仿大人做運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)，也想學(xué)著做做看
9、 經(jīng)常想與別人一起進(jìn)餐
10、 說(shuō)話(huà)時(shí)常以動(dòng)作、手勢(shì)來(lái)幫助說(shuō)明
11、 散步時(shí)邊走邊東張西望看四周景色
幼兒左腦型測(cè)驗(yàn)
1、 不太記得人的臉型和打扮
2、 對(duì)塑料或金屬制品感興趣
3、 每天按時(shí)乖乖地吃飯
4、 被罵后，總是氣嘟嘟的
5、 對(duì)新玩具或游戲不太感興趣
6、 喜歡“過(guò)家家”或捉迷藏
7、 想出故事情節(jié)自己表演，經(jīng)常把自己所看到的電視劇或童話(huà)故事告訴別人
8、 不教他做新的運(yùn)動(dòng)時(shí)，絕不嘗試
9、 可以獨(dú)自一個(gè)人吃飯
10、 說(shuō)話(huà)時(shí)少有動(dòng)作或反應(yīng)
11、 散步時(shí)對(duì)其他東西不感興趣，并急急忙忙地走
判斷幼兒左腦發(fā)達(dá)還是右腦發(fā)達(dá)的方法
符合哪一欄多的孩子就是那一類(lèi)型的。如果右腦欄中符合三項(xiàng)以下，請(qǐng)不斷進(jìn)行右腦刺激。符合4——6項(xiàng)，說(shuō)明右腦狀況良好，再加強(qiáng)訓(xùn)練右腦欄符合7項(xiàng)以上，則右腦處極佳狀態(tài)。
有一點(diǎn)須提醒父母的是，左腦的培養(yǎng)也同樣重要。前面一直強(qiáng)調(diào)右腦的重要性，是因?yàn)橐酝刈竽X功能的開(kāi)發(fā)，往往造成忽略右腦的配合，造成了左右腦不平衡的狀況。事實(shí)上，左右腦之間需要不斷的互相交流及合作，才能有良好的均衡活動(dòng)。大腦生理學(xué)家強(qiáng)調(diào)：“如果使右腦的直覺(jué)或靈機(jī)閃現(xiàn)，左腦也要經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻挕?rdquo;
這要先看寶寶的年齡，3歲以前是偏于右腦的，3歲以后隨著年齡的成長(zhǎng)，漸漸不再使用右腦，左腦占據(jù)了優(yōu)勢(shì)地位。左腦的長(zhǎng)期使用會(huì)對(duì)右腦的功能產(chǎn)生抑制作用。
另外左腦被稱(chēng)為“語(yǔ)言腦”，它的工作性質(zhì)是理性的、邏輯的;而右腦被稱(chēng)為“圖像腦”，它的工作性質(zhì)是感性的、直觀的。左腦的工作方式是直線(xiàn)式的，可以說(shuō)是從局部到整體的累積式;右腦的工作方式則是從整體到局部的并列式。左腦追求記憶和理解，它的學(xué)習(xí)方法是通過(guò)學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言;右腦不追求記憶和理解，只要把知識(shí)信息大量地、機(jī)械的裝到腦子里就可以了。
右腦還具有一種想象機(jī)能，能夠?qū)⑹盏降男畔⑦M(jìn)行快速轉(zhuǎn)換。右腦是通過(guò)圖像進(jìn)行思考的腦半球，所以在聽(tīng)到語(yǔ)言后能夠?qū)⑺兂蓤D像，或者能夠把圖像變成語(yǔ)言。但還不只如此，右腦還具有如下功能：它能夠把圖像變成數(shù)字，或把數(shù)字變成圖像;能夠瞬間把點(diǎn)的集合(點(diǎn)集)變成數(shù)字，或把數(shù)字變成點(diǎn)的集合;能夠把聲音變成圖像或樂(lè)譜;能夠把聲音變成顏色，把氣味變成圖像。
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