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小學四年級英語學習方法

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小學四年級英語學習方法

  四年級是小學英語的過渡期,本年級的教材比三年級的難,不再是大量的圖片,少量的對話,同時也比五年級的難,詞匯課,單詞較多,要求識記的也多,對話課篇幅長,內(nèi)容多,一節(jié)課下來,學生根本掌握不了。在人教版小學英語教材中,讀寫(Read and write)這一教學板塊在四年級就出現(xiàn)了,并在教材中占了重頭戲.四年級是培養(yǎng)學生英語閱讀能力的啟蒙階段

  小學四年級英語學習方法

  四年級是小學階段英語學習的過渡和連接階段,是非常重要的階段。在這個時期,已經(jīng)從單詞的學習逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學習。在這個階段,培養(yǎng)學生的學習興趣依然十分重要,學生在這個時期已經(jīng)掌握了一定的單詞和簡單的句型,因此可以給學生補充一些英語小短片,小歌曲,這楊不僅僅可以提高學生的興趣,還可以擴大學生的知識面。

  另外,在語言的訓練上,我覺得可以采取以下措施:

  一、編故事提高語言能力。我認為,英語中參雜漢語并不是不可取,因為畢竟英語是第二外語,又是初學。由于缺乏英語環(huán)境,往往使得他們感到英語很沒用,所以講故事給他們提供了一個自我發(fā)揮的機會。

  二、見縫插針說英語

  (1)買東西的時候,可以提示小朋友說:Giveme...

  (2)每天吃飯前,可以說Sitdown,please.飯后對長輩說Standup,please.

  端菜的時候,或者遞東西可以說Hereyouare.收到東西說Thankyou.

  (3)看見不認識的東西,可以問:What’sthis?

  一次上英語課,有同桌2個人都沒寫完作業(yè),我先問第一個學生,她回答說忘了做,再問她同位,

  那男孩說:Me,too.我不僅沒批評他,反而表揚他會活學活用。

  三、寓教于樂。在課堂中多用些小游戲,能大大提高學生的興趣。也會起到事半功倍的效果。

  四、多多鼓勵表揚。

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