高三政治哲學知識復習的捷徑有哪些
高三政治哲學知識復習的捷徑有哪些
在高三政治復習時，高中政治的哲學知識因為晦澀難懂而使許多同學感到非常頭疼。然而，復習哲學知識并非沒有捷徑可走。下面是小編分享的高三政治哲學知識復習的捷徑，一起來看看吧。
高三政治哲學知識復習的捷徑
1.重視對基礎知識的復習。哲學部分共有30個原理，考生要對每一個原理從世界觀、方法論、反對錯誤觀點或錯誤做法、聯(lián)系實際等環(huán)節(jié)進行梳理。
2.注重提高綜合能力?？忌貏e注意培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的三種能力：其一，綜合運用各種理論分析實際問題的能力;其二，提高從實際問題中推導出理論的能力;其三，根據(jù)理論的要求，對實際問題進行綜合性的描述或提出初步解決方案的能力。
3.關注現(xiàn)實熱點問題。關注現(xiàn)實熱點問題是歷年高考的重頭戲，要求考生：第一，不僅要關注熱點和焦點問題，更要養(yǎng)成關心國內(nèi)外大事和關注社會重大現(xiàn)實問題的習慣;第二，對重大熱點問題要進行多角度思考;第三，關注熱點要注重在具體情境中認識其反映的微觀而具體的深層次問題，不要只在“重大”“特大”問題上做表面文章。
4.注重人文精神的培養(yǎng)。考生要增強人文意識，培養(yǎng)人文精神，提高人文素質(zhì)。具體來講就是要樹立“以人為本”的意識，培養(yǎng)人與自然、人與社會和諧統(tǒng)一的價值觀，關注文化建設和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
5.用哲學觀點分析學科內(nèi)的知識?？忌趶土曊軐W知識時，應重視滲透經(jīng)濟生活、政治生活和文化生活(經(jīng)濟常識和政治常識)的內(nèi)容，運用所學哲學道理去分析、理解經(jīng)濟生活(常識)、政治生活(常識)和文化生活中的有關理論和現(xiàn)象，真正做到學科內(nèi)綜合，只有這樣，才能夠達到最好的復習效果。
高中政治也與初中很不一樣。背的成分少了，靈活運用的成分多。大部分題都是要求運用課本上的原理去分析時事。首先，當然還是課本。必須把課本上的每一條原理都記清楚，原理后面的闡述和舉例也很重要。各個不同的例子是對應哪個原理的要分清楚，這在選擇題中很可能會用得上。經(jīng)濟學比較簡單，只要把原理背熟，把分析題的基本思路記清楚就行。
總之，政治是一門趣味性很強的學科，只要我們采取積極認真的學習態(tài)度，有明確具體的學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確有效的學習方法，持之以恒地走好每一步，相信我們不僅一定能學好政治，而且還能領略到其中非常美妙而深奧的樂趣!
高三政治復習的有效方法
一、樹立學生的自信心
學生是學習和教學活動開展的主體，因此，學生的心理狀態(tài)的良好與否直接影響著教學效果的好與壞。而自信心是成功做好一件事情的提前，學生一旦對高中政治復習具備了自信心，就能夠以一個積極的態(tài)度投入到政治復習之中，并且學生能夠更好地完成有關的復習任務。
教師可以通過一些積極的語言來鼓勵學生。教師還可以和學生聊天談心，通過交流拉近師生之間的心理距離并且?guī)椭鷮W生更好地親近政治這門學科。此外，教師注意練習的難度和數(shù)量，從而幫助學生能夠保持興趣的同時不斷增強自信心。這些方式都是增強學生自信心的有效方法，并且也能在實際的教學中獲得了良好的教學效果。
二、夯實學生的基礎知識
當前的高考政治對基礎知識的要求更高了，任何一個題目都是建立在基礎知識點之上，而這就要求我們必須要做好基礎知識的復習教學工作，從而讓學生更好地掌握有關的基礎知識。
1.拉通知識點，進行點、線、面的復習
高中政治進行高三復習任務很繁重，因為涉及的知識點眾多，這就需要教師設計出合理的復習教案，從而引導學生進行合理的復習，進而幫助學生夯實高中政治的基礎知識。面對紛繁復雜的高中政治知識點，筆者采取的方式是化繁為簡。每一個知識點是一個小的點，而每一個單元和有關的知識是一條線，一個個的知識點串聯(lián)成一條知識線，最后所有的知識線織成了高中政治知識的面。通過這種由小到大，將一個個小的知識點進行合理地梳理能夠幫助學生更好地消化有關的知識。
學生通過這樣的方式進行復習就像是在織網(wǎng)。網(wǎng)上的每一個節(jié)點就是一個知識點，網(wǎng)上縱橫交錯的經(jīng)緯線就是一條條知識線，當學生最后將一個完整的漁網(wǎng)織完的時候，學生對政治的基礎知識復習就獲得了成功，即學生打牢了高中政治復習的知識基礎。
2.進行相關知識的聯(lián)系復習，幫助學生更好地梳理知識點
將有關的基礎知識點弄懂弄明白后還需要教師引導學生進行關聯(lián)性復習。將具有關聯(lián)性的知識點進行聯(lián)系地復習，這樣加強學生基礎知識的同時幫助學生更好地梳理有關知識點。如，文化、經(jīng)濟、政治這三個關鍵詞如何進行合理地聯(lián)系，從而幫助學生更好地梳理清楚知識點并且獲得能力的提高呢?當教師進行到“文化與政治、經(jīng)濟之間的關系”這一部分的知識復習時，教師可以引入經(jīng)濟生活中的“消費”，將文化與經(jīng)濟的關系具體化為文化消費、消費文化等關鍵詞語，從而拓展學生的思考能力和提升學生綜合能力。
三、結(jié)合當下時政熱點提升學生的綜合分析能力
高考政治考查的一個重點部分是學生對時政新聞的認識，即學生如何運用自己所學習的知識解答時政知識點。這是一種對學生的隨機應變能力提出更高要求的考試題型。所以教師需要在復習中就有意識地提升學生對有關熱點時政的分析能力。如，前段時間中國與菲律賓之間的外交矛盾，學生如何運用自己所學的政治知識進行理性看待呢?這就需要教師對學生加以合理的引導，教師要鼓勵學生大膽講出自己的想法。學生很有可能會運用到“我國處理國際關系的決定性因素是我國的國家利益”“當前的時代主題是和平與發(fā)展，但是在局部地區(qū)仍然有不穩(wěn)定現(xiàn)象的存在”以及“我國的外交政策及基本目標”等知識點。
這樣的時政新聞加之有關知識點的分析能夠加深學生對有關知識點的理解，并且能夠提升學生的綜合分析能力。
高三政治哲學的必備知識點
哲學的基本問題
(1)是什么?思維和存在的關系問題，或意識和物質(zhì)的關系問題。一方面，思維與存在何者為第一性的問題。對這個問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。另一方面，思維和存在有無同一性的問題，即思維能否正確認識存在的問題。對這個問題的不同回答，可以劃分為可知論和不可知論。
(2)為什么?①思維和存在的關系問題是人們在生活和實踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題②思維與存在的關系問題是一切哲學都不能回避、必須回答的問題③它貫穿于哲學發(fā)展的始終，對這一問題的不同回答決定著各種哲學的基本性質(zhì)和方向，決定著它們對其他哲學問題的回答。
4、哲學派別一覽表
正確理解“真正的哲學”
(1)含義：真正的哲學都是自己時代的精神上的精華，正確地反映了時代的任務和要求，牢牢的把握了時代的脈搏，正確地總結(jié)和概括了時代的實踐經(jīng)驗和認識成果。
(2)作用：哲學是社會變革的先導①可以通過對舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想。②可以預見和指明社會的前進方向，提出社會發(fā)展的理想目標，指引人們追求美好的未來;動員和掌握群眾，從而轉(zhuǎn)化為變革社會的巨大物質(zhì)力量。③總之，任何反映自己時代的客觀要求和歷史趨勢的哲學，都可以成為這一時代社會變革的先導，推動時代的步伐，指導社會的變革。
全面認識馬克思主義
(1)馬克思主義哲學產(chǎn)生的歷史必然性。①階級基礎：無產(chǎn)階級的產(chǎn)生和發(fā)展。②自然科學基礎：19世紀自然科學的巨大進步，最具代表性的是細胞學說、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、生物進化論三大發(fā)現(xiàn)。③直接理論來源：德國古典哲學，主要是黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義。
(2)馬克思主義哲學的基本特征：①第一次實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一，唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀的有機統(tǒng)一。由于馬克思主義哲學確立了科學的實踐觀，并且把社會生活的本質(zhì)歸結(jié)為實踐，因此，實現(xiàn)了唯物主義和辯證法的有機結(jié)合，唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一。②實現(xiàn)了實踐基礎上的科學性和革命性的統(tǒng)一。其科學性在于它堅持了科學的實踐觀點，其革命性在于它是“改變世界”的科學、指導人類解放的科學，是無產(chǎn)階級的科學的世界觀和方法論。
(3)馬克思主義中國化的理論成果：毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系(鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀。)
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