我們?cè)谂瓮?019年寒假的同時(shí)，也在默數(shù)著2019年寒假放到什么時(shí)候，知道2019春節(jié)開學(xué)時(shí)間，可以有效利用寒假時(shí)間做好計(jì)劃安排。下面讓我們一起來看看這篇2019年茂名中小學(xué)春節(jié)開學(xué)時(shí)間是什么?

　　2019年茂名中小學(xué)春節(jié)開學(xué)時(shí)間是什么

　　茂名市2019中小學(xué)春節(jié)開學(xué)時(shí)間：2月18日開學(xué)。

　　2019年茂名中小學(xué)暑假放假時(shí)間安排

　　暑假起始時(shí)間為2019年7月7日

　　中小學(xué)生期末考試如何備考沖刺

　　端正復(fù)習(xí)的態(tài)度

　　以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)和考試，復(fù)習(xí)和考試時(shí)的“滿不在乎”與“過分緊張焦慮”都是不好的。“有一定的緊張度而又不過分的緊張”才是最佳狀態(tài)。另外，在復(fù)習(xí)期間，我們往往在狠抓知識(shí)鞏固的同時(shí)，遺忘了習(xí)慣的培養(yǎng)。知識(shí)的掌握短時(shí)間就能完成，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之事。

　　怎樣復(fù)習(xí)生字詞

　　1、抓住生字表，展開全面認(rèn)讀。進(jìn)行識(shí)字鞏固活動(dòng)。充分發(fā)揮孩子的主體作用，多讓孩子說，多找找易忘易錯(cuò)易混淆的字詞，檢查、背誦、聽寫。

　　2、低年級(jí)以識(shí)字為主，所學(xué)字“回生”現(xiàn)象很嚴(yán)重，因此每天不能只前進(jìn)不回頭。每天不僅要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)“生字”，還要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的字。

　　如，學(xué)了第二課的生字，復(fù)習(xí)第一、二課;學(xué)了第三課的生字，復(fù)習(xí)第二、三課，進(jìn)行循環(huán)復(fù)習(xí)。別看每天只是幾分鐘復(fù)習(xí)，日久天長(zhǎng)效果就很明顯。大約每學(xué)30-40個(gè)字，就要“小站停車”一次;每學(xué)70-80個(gè)字，就要“中站停車”;期中、期末則是“大站停車”，停下來，給孩子消化的時(shí)間，讓他們及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。

　　怎樣復(fù)習(xí)課文

　　復(fù)習(xí)課文時(shí)，首先要讓孩子熟讀課文，然后看看課后練習(xí)，根據(jù)課后要求復(fù)習(xí)。凡是要求會(huì)背的課文，一定要會(huì)背。要讓孩子嘗試各種適合自己的背誦方法。

　　應(yīng)該是多讀，讀到熟練后再背。在熟練地基礎(chǔ)上要求孩子讀一遍，背一遍，看看自己記住了多少，然后集中時(shí)間和精力多背多記自己不易記住的內(nèi)容。

　　找出錯(cuò)誤，及時(shí)糾正

　　復(fù)習(xí)時(shí)，要把孩子常犯的錯(cuò)誤作為糾正重點(diǎn)。因?yàn)楹⒆渝e(cuò)誤的地方就是沒有掌握好的地方，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)途中的定時(shí)炸彈。

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