中國人民大學(xué)吉林省歷年來錄取分?jǐn)?shù)線
中國人民大學(xué)吉林省歷年來錄取分?jǐn)?shù)線
中國人民大學(xué)吉林省歷年來錄取分?jǐn)?shù)線
中國人民大學(xué)學(xué)校簡介
中國人民大學(xué)(Renmin University of China)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，是一所以人文社會科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點大學(xué)，直屬于教育部，由教育部與北京市共建。學(xué)校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學(xué)，以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)。1949年12月16日，中央人民政府政務(wù)院第十一次政務(wù)會議根據(jù)中共中央政治局的建議，通過了《關(guān)于成立中國人民大學(xué)的決定》。1950年10月3日，以華北大學(xué)為基礎(chǔ)合并組建的中國人民大學(xué)隆重舉行開學(xué)典禮，成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達、李文海、紀(jì)寶成、陳雨露先后擔(dān)任校長。現(xiàn)任黨委書記為靳諾教授，校長為劉偉教授。
中國人民大學(xué)雙一流專業(yè)
地質(zhì)學(xué)基地班、人力資源管理、勞動與社會保障、勞動關(guān)系、中國共產(chǎn)黨歷史、信息資源管理、檔案學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)(政務(wù)信息管理)、城市管理、土地資源管理、行政管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、農(nóng)林經(jīng)濟管理、國民經(jīng)濟管理(中外合作辦學(xué))、政治學(xué)與行政學(xué)、 外交學(xué)、國際政治、管理科學(xué)、財務(wù)管理、會計學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟、市場營銷、工商管理、傳播學(xué)、廣告學(xué)、廣播電視學(xué)、新聞學(xué)、法學(xué)、法語(中外合作辦學(xué))、信息安全、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程、應(yīng)用心理學(xué)、化學(xué)、材料物理、物理學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、公共事業(yè)管理(環(huán)境與資源管理)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、公共事業(yè)管理(公共政策與人口管理)、社會工作、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國民經(jīng)濟管理能源經(jīng)濟、統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、稅收學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)(中外合作辦學(xué))、保險學(xué)、信用管理金融工程、金融學(xué)、宗教學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)與經(jīng)濟學(xué)(PPE實驗班)、漢語言、漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、世界史專業(yè)、美術(shù)學(xué)(藝術(shù)管理與策劃方向)、音樂表演、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計(景觀建筑方向)、動畫(新媒體方向)、繪畫(油畫)、繪畫(中國畫)、法語、德語、日語、 俄語、英語、西班牙語、人文科學(xué)試驗班
歷年來吉林省理科錄取分?jǐn)?shù)線
2017 屆畢業(yè)生共計 7203 人，總體就業(yè)率為 98.56%。其中，本科及第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生 3045 人，就業(yè)率為 97.14%;碩士畢業(yè)生 3400 人，就業(yè)率為 99.56%;博士畢業(yè)生 758 人，就業(yè)率為 99.74%。
本科畢業(yè)生工作、升學(xué)、出國幾乎各占三分之一。碩士畢業(yè)生、博士畢業(yè)生都是以就業(yè)為主，工作占比均超過 85%。7203 名畢業(yè)生中，男生 2963 人，女生 4240 人，男女生比率為 1:1.4。總體來看，碩士和博士畢業(yè)生就業(yè)情況性別差異不大，但本科畢業(yè)生工作和出國性別差異比較明顯。本科畢業(yè)生中，男生工作的比例高于女生，高出 12.4 個百分點;女生出國的比例高于男生，高出 11.53 個百分點。
吉林師范大學(xué)吉林省歷年來錄取分?jǐn)?shù)線
吉林師范大學(xué)學(xué)校簡介
吉林師范大學(xué)是吉林省重點大學(xué)。學(xué)校始建于1958年，經(jīng)過60年的建設(shè)與發(fā)展，形成了融本科生、研究生、留學(xué)生和繼續(xù)教育學(xué)生為一體，以教師教育為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)體系。現(xiàn)任黨委書記許才山教授，校長楊景海教授。
學(xué)校建有四平、長春兩個校區(qū)，占地面積100萬平方米，建筑面積68萬平方米。校園環(huán)境舒適，基礎(chǔ)設(shè)施完備，功能配套齊全。現(xiàn)有21個學(xué)院，2個教學(xué)部，33個研究所，182個實驗室。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.94億元，固定資產(chǎn)總值15.91億元。圖書館藏書275.50萬冊。
02吉林師范大學(xué)的專業(yè)
統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué) 、漢語言文學(xué)、朝鮮語、對外漢語、社會工作、信息管理與信息系統(tǒng)、學(xué)前教育、軟件工程、市場營銷、政治學(xué)與行政學(xué)、民族學(xué)、旅游管理、環(huán)境工程、地理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、歷史學(xué)、新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、思想政治教育、體育教育、社會體育、教育學(xué)、法學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、地理信息系統(tǒng)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物科學(xué)、俄語、日語、英語、人力資源管理、公共事業(yè)管理、財務(wù)管理、電子信息工程、通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、 機械設(shè)計制造及其自動化、化學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、漢語言文學(xué)專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)、民族學(xué)專業(yè)、英語專業(yè)、日語專業(yè)、俄語專業(yè)、朝鮮語專業(yè)、德語專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)、小學(xué)教育(英語方向)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)、視覺傳達設(shè)計專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)、繪畫專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、統(tǒng)計學(xué)專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)、化學(xué)專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、
地理科學(xué)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、地理信息科學(xué)專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、軟件工程專業(yè)、體育教育專業(yè)、社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)、運動訓(xùn)練專業(yè)、編輯出版學(xué)專業(yè)、新聞學(xué)專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、動畫專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、通信工程專業(yè)、光電信息科學(xué)與工程專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)、音樂表演專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、給排水科學(xué)與工程專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)、社會工作專業(yè)
03//歷年來吉林省理科錄取分?jǐn)?shù)線//
04歷年來吉林省文科錄取分?jǐn)?shù)線
05//吉林省專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線//
06吉林師范大學(xué)校園風(fēng)光
吉林師范大學(xué)秉承“好學(xué)近知，力行近仁”的校訓(xùn)精神，努力為社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用人才。教師教育類專業(yè)畢業(yè)生以基礎(chǔ)厚、能力強、潛力大、素質(zhì)好而受到社會的廣泛歡迎和好評，在基礎(chǔ)教育界享有較高聲譽;非教師教育類專業(yè)緊密結(jié)合社會需求,注重學(xué)生職業(yè)品格與專業(yè)技能培育，新的核心競爭力不斷生成。畢業(yè)生遍布全國31個省、市、自治區(qū)。