傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義是什么

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，是中華文明的智慧結晶。新時代新征程，我們必須傳承弘揚好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同社會主義社會相適應，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，下面是跟著步伐來看看傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義。

傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義

我認為，傳統(tǒng)文化是歷史的長期積淀，形成為社會意識的潛流，滲入到了社會心理的深層，她的影響隨處可見。首先，我們要深入學習弄通弄懂傳統(tǒng)文化，才能真正讀懂中國，在深入了解傳統(tǒng)文化基礎上，根據社會發(fā)展需要，時代進步的要求，創(chuàng)造性地為中華傳統(tǒng)文化精髓充實新的時代內容，使之不斷完善發(fā)展。同時，在經濟全球化的大背景之下，傳統(tǒng)文化內容創(chuàng)新的另一個重要方面是注意吸收世界先進文化的精髓，以求同存異為原則，大力學習、吸納外來文化的積極先進內容，充實發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，使中華文明、中國文化不僅與世界文化同步發(fā)展進步，更要讓充分體現(xiàn)民族特性的中華傳統(tǒng)文化真正融入到世界文化之中，從而充分展示中華民族光榮的發(fā)展歷史，以贏得世界的尊重，進一步振奮民族精神。

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐路徑

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，必須堅持古為今用、推陳出新。要充分把握時代特征，使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現(xiàn)代社會相協(xié)調，在新的時代條件下與社會主義優(yōu)秀文化融合發(fā)展，共同服務以文化人的時代任務。因此，我們要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，教育引導廣大人民群眾堅定文化自信，了解其歷史淵源、發(fā)展脈絡、基本走向，把傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同培育和踐行社會主義核心價值觀統(tǒng)一起來，樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。新時代新征程，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，就必須在創(chuàng)新表達形式上下功夫，讓表達形式和傳播渠道跟上時代發(fā)展，以人們喜聞樂見的形式把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣開來、傳承下去。要積極搶抓數字產業(yè)化、產業(yè)數字化新機遇，集成運用大數據、人工智能、虛擬現(xiàn)實等新技術，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的數字化保護、傳播、轉化和創(chuàng)新。加強中華文明探源工程等研究成果的宣傳、推廣和轉化，搭建好傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實文化的融通生成渠道，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都“活”起來，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強文化自信提供堅強支撐。

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進對外交流

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應加強交流互鑒、求同存異。要樹立平等、互鑒、對話、包容的文明觀，推動中華文明與各國文明美美與共、和合共生，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。要積極與世界其他文化開展交流，推動跨國界、跨時空、跨文明的交流互鑒，充分汲取不同國家、不同民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，取長補短、兼收并蓄，讓我們的文化土壤真正實現(xiàn)“有容乃大”。要積極推動中華文化走出去，始終堅守中華文化立場，進一步加強國際傳播能力建設，全面提升國際傳播效能，加快構建中國話語和中國敘事體系，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來，把繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去。同時，堅持把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來，向世界闡釋推介更多具有中國特色、體現(xiàn)中國精神、蘊藏中國智慧的優(yōu)秀文化，向世界講好中國故事，講好中國共產黨故事，講好我們正在經歷的新時代故事，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象，不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力。

如何傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

首先，加強教育是傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑。學校應該將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入課程，讓學生了解和接觸到中華傳統(tǒng)文化的精髓和內涵。例如，在語文課上，可以引導學生閱讀古代經典文學作品，了解中華文化的審美觀念和價值觀念。在歷史課上，可以讓學生了解中華傳統(tǒng)文化的歷史淵源和發(fā)展歷程。同時，社會各界也應該加強推廣相關知識，讓更多人了解和學習中華文化。

創(chuàng)新發(fā)展是傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要手段

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雖然歷史悠久，但也需要與時俱進，不斷創(chuàng)新發(fā)展。政府和社會應該鼓勵和支持文化創(chuàng)新，讓中華傳統(tǒng)文化更好地適應現(xiàn)代社會的需求。例如，在中國的文藝界，許多作品都融合了傳統(tǒng)文化元素和現(xiàn)代藝術手法，這種創(chuàng)新發(fā)展的努力，使中華傳統(tǒng)文化更加生動有趣，更能引起年輕人的共鳴和興趣。