二年級(jí)書(shū)法比賽作品

　　二年級(jí)，孩子們相對(duì)天真快樂(lè)的時(shí)代，學(xué)校會(huì)舉辦一些書(shū)法比賽引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，那么二年級(jí)的書(shū)法比賽作品到底是怎么樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的二年級(jí)書(shū)法比賽作品，希望對(duì)你有用!

　　二年級(jí)書(shū)法比賽作品欣賞

　　二年級(jí)書(shū)法比賽作品圖片1

　　二年級(jí)書(shū)法比賽作品圖片2

　　二年級(jí)書(shū)法比賽作品圖片3

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　　教孩子書(shū)法要注意的問(wèn)題

　　教孩子書(shū)法要注意什么問(wèn)題。書(shū)法相對(duì)于其他藝術(shù)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)枯燥，而孩子對(duì)事物的專注力又不易持久，在領(lǐng)悟力方面也不及成人，因此教孩子書(shū)法要注意以下問(wèn)題。教孩子書(shū)法要注意加強(qiáng)興趣的激發(fā)，讓他們多看一些名帖多觀摩書(shū)法展覽，讓他們多觀察多發(fā)表觀點(diǎn)，豐富、提高他們對(duì)書(shū)法作品的審美能力，挑選他們平時(shí)比較好的書(shū)法作品去參加比賽，說(shuō)一些書(shū)法名家的故事，讓他們了解書(shū)法名家的精神品格以及書(shū)法藝術(shù)的貢獻(xiàn)，以上這些不僅能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，還可以培養(yǎng)他們良好的品德，另外教孩子書(shū)法要注意運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法不能搞速成，應(yīng)以楷書(shū)為范本從臨摹入手。

　　書(shū)法學(xué)書(shū)的路徑

　　1、書(shū)法的創(chuàng)作需有一個(gè)長(zhǎng)期的臨習(xí)積累、取舍融鑄和提煉升華的過(guò)程。習(xí)什么、取什么、舍什么，所學(xué)所取又怎樣提煉升華，最后又如何鍛造自己的書(shū)法語(yǔ)言，都需要認(rèn)真考慮研究，并在實(shí)踐中探索。最忌諱的就是沒(méi)有主心骨，東一筆西一把，摸不著頭腦，到最后也只能在書(shū)法堂奧門(mén)外徘徊。一般的經(jīng)驗(yàn)是先找出適合自己性格特點(diǎn)、自己又非常喜歡的一本經(jīng)典法帖(不管是什么書(shū)體)，精心學(xué)習(xí)，熟練掌握一家之法，即所謂“立根”。有了這個(gè)根基，以后在涉獵百家時(shí)，取舍才會(huì)有明確的方向。會(huì)取能舍才可言提煉，有了這個(gè)過(guò)程，才會(huì)逐步走向成熟。

　　2、“察之者尚精，擬之者貴似”的臨摹目的，就是徹底改變自己的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣(有的已成為習(xí)氣)，養(yǎng)成“翰不虛動(dòng)，下筆有由”的好習(xí)慣，真正把古帖里的好東西學(xué)到手。這樣隨著臨習(xí)的積累，把諸多經(jīng)典字帖所蘊(yùn)涵的技法與內(nèi)涵都學(xué)過(guò)來(lái)豐富自己，便具備了踏入書(shū)法藝術(shù)堂奧所必需的“內(nèi)功”。

　　3、要學(xué)經(jīng)典作者的經(jīng)典作品，學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)、公認(rèn)的可取法的好東西。對(duì)于好的范本應(yīng)手摹心悟，神應(yīng)思徹，真正得妙道，對(duì)其他帖的好壞甚至贗品自然會(huì)心中有數(shù)，然后擇善而從。還要多讀些書(shū)法基本理論方面的書(shū)籍和文章，多研究古帖和現(xiàn)代名家的精品，自會(huì)有頗多收益，很快得以提高。

　　4、要結(jié)合書(shū)法史的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀上海書(shū)畫(huà)出版社出版的《歷代書(shū)法論文選》。