關(guān)于學(xué)校的心情說(shuō)說(shuō)

　　有一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)班級(jí)，有一個(gè)團(tuán)體;后來(lái)，有一場(chǎng)考試，就這樣散了。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于學(xué)校的心情說(shuō)說(shuō)，希望你能喜歡。

　　關(guān)于學(xué)校的心情說(shuō)說(shuō)精選

　　1) 有一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)班級(jí)，有一個(gè)團(tuán)體;后來(lái)，有一場(chǎng)考試，就這樣散了

　　2) 人生就是學(xué)校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因?yàn)椋媸窃谏顪Y的孤獨(dú)里。 ——海德格爾

　　3) 學(xué)校那條熟悉的街，有你有我，卻再也沒(méi)有了我們手牽手一起漫步的影子，有的只是腦海中的回憶

　　4) 我年幼的時(shí)候，家鄉(xiāng)的人們生活有很大的困難，資源稀少，道路不通，所以年輕力壯的人都到外面尋找出路了，把老人和孩子撂在這里，老人們每天趕著一群牛穿梭于山巔，那些邋遢而且黑瘦的孩子則懶懶散散的游蕩于那些狹隘而陡峭的上學(xué)路上，微風(fēng)起時(shí)，眼睛被迎面吹來(lái)的沙塵蒙了，耳絆響著爍爍的草葉聲。那時(shí)的我經(jīng)常會(huì)站在學(xué)校背后的山頂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望另一個(gè)山頭下邊的那顆極其高大的樹，異樣的突顯在路旁，除卻那孤寂地遙望遠(yuǎn)處那些瘦弱的小樹。

　　5) 歲到歲之間的日子，可能是最苦逼的日子。你離開學(xué)校，脫下你的學(xué)生氣，沉迷過(guò)的偶像一個(gè)個(gè)消失，身邊的朋友一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離，建立一個(gè)不喜歡的交際圈，在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的交際中逐漸消失存在感。人生不是一條平坦的大道，不知道自己想要什么沒(méi)關(guān)系，一定要牢記住自己不想要什么。

　　6) 我的心中有一種感覺(jué) 在讓我撕爛世界 我的心在滴血 我的心永遠(yuǎn)一個(gè)人 沒(méi)人懂我 我心寂寥 我身孤獨(dú) 在學(xué)校我笑 是呀!有人在陪我 我一個(gè)人時(shí) 我想 我是傷心的

　　7) 女人是男人最好的學(xué)校，教會(huì)了我們很多東西，關(guān)愛(ài)寬容最重要的是成熟。

　　8) 只有真正喜歡學(xué)校的老師才會(huì)得到幸福，只可惜大多數(shù)都把她當(dāng)作食堂。更可惜很多人連自己喜歡的是什么都不知道。

　　9) "什么時(shí)候建一個(gè)愛(ài)情學(xué)校, 情侶入學(xué), 作業(yè)減半, 考試全免"

　　10) 在學(xué)校的時(shí)候有很多夢(mèng)想 想做這個(gè) 想做那個(gè) 現(xiàn)在還是這個(gè)樣子 想做一件事情管不做自己的心。。。

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　　1) 你們知道，庸俗的心永遠(yuǎn)不會(huì)叛變。 庸俗的心順從政府，順從父母，什么事都容忍。 我很擔(dān)心，像這個(gè)國(guó)家，人這么多，生活這么困難， 這種壓力使我們聽話，使我們順從， 于是漸漸的，反叛的精神毀了，不滿的精神毀了。 我們這種學(xué)校應(yīng)該教育學(xué)生一輩子不滿不輕易滿足。 這種不滿，如果沒(méi)有落入滿意感激的管道，就會(huì)開始追尋，就會(huì)變成真正的智慧。 ——克里希·那穆提 《庸俗謀劃了我們的卑賤》

　　2) "畢業(yè)后,發(fā)現(xiàn)學(xué)校很多功課根本沒(méi)用.那我們受騙了嗎?為什么當(dāng)時(shí)要被功課搞這么累?嗯...功課嘛...也許能讓我們?cè)谥幌牍砘斓哪昙o(jì),嚐嚐要求自己是什么感覺(jué),用力達(dá)到要求,又是什么感覺(jué)。如果我們從不自我要求,畢業(yè)后別人當(dāng)然任我們自生自滅,這樣想,是否比較甘愿應(yīng)付功課了?【康永~給殘酷社會(huì)的善意短信】 ——蔡康永"

　　3) 蔡元培任北大校長(zhǎng)，胡適任中國(guó)公學(xué)校長(zhǎng)，徐悲鴻任北平藝專校長(zhǎng)。擱現(xiàn)在，第一條入黨，第二條湊夠行政級(jí)別，然后呢，領(lǐng)導(dǎo)看順眼了或把領(lǐng)導(dǎo)捋順了。于是一層層報(bào)批討論談話任命，轉(zhuǎn)成副部級(jí)部級(jí)之類……這樣的“入世”，有利益沒(méi)擔(dān)當(dāng)。今日大大小小教育官員除了一層層向上負(fù)責(zé)，對(duì)青年對(duì)學(xué)問(wèn)對(duì)教育對(duì)社會(huì)，誰(shuí)有大擔(dān)當(dāng)? ——陳丹青

　　4) 多辦一所學(xué)校，可少建一座監(jiān)獄。 《悲慘世界》

　　5) 女生是一種神奇的動(dòng)物。自然，學(xué)校就是一座巨大的后宮，幾乎就像天性使然，所有的學(xué)生都學(xué)會(huì)了爭(zhēng)寵。 《你好，舊時(shí)光》

　　6) "很多杰出的人,很早就停止上學(xué)了,(自己選擇,或,想上但沒(méi)得上),但這些人可沒(méi)停止學(xué)習(xí),他們立刻改去更廣大的社會(huì)學(xué)校,向更厲害的人學(xué)習(xí)了,你若有這種膽識(shí),也儘可如此.但請(qǐng)不要誤以為這些人,是因?yàn)樵缭缤Ｖ股蠈W(xué),而變杰出的,這就好像以為拿破侖是因?yàn)閭€(gè)子矮才杰出一樣...... ——蔡康永 《康永，給殘酷社會(huì)的善意短信》"

　　7) 18歲，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想太過(guò)早了，但是正適合開始做夢(mèng)的年齡;摔倒雖然痛，但是正適合學(xué)習(xí)摔倒次也爬起來(lái)的年齡。以為會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)情，在高考這一大課題前，哪怕立刻結(jié)束掉，但因?yàn)槲覀兪菤q，所以能把今天當(dāng)成最后一天，火熱地相愛(ài)，又火熱地憎恨。因?yàn)槭敲耆菀资軅哪挲g，那個(gè)時(shí)期，度過(guò)比任何人都痛苦的歲月，即便如此，過(guò)了許久之后，我們之所以能說(shuō)那時(shí)候很幸福，那是因?yàn)橛腥讼虻瓜碌奈疑斐隽藴嘏氖?。不要多，也不要少，就找一個(gè)人，走近正在哭泣的朋友，伸出手這樣說(shuō)話的話，我還有我們，無(wú)論遇到多大的試練，也能夠戰(zhàn)勝。沒(méi)關(guān)系，痛也行，你因?yàn)槭菤q。 《你是誰(shuí) - 學(xué)?！?/p>

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　　9) 絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)時(shí)候，都只能靠自己。沒(méi)什么背景，沒(méi)遇到什么貴人，也沒(méi)讀什么好學(xué)校，這些都不礙事。關(guān)鍵是，你決心走哪條路，想成為什么樣的人，準(zhǔn)備怎樣對(duì)自己的懶惰下黑手。向前走，相信自己的夢(mèng)想并堅(jiān)持，只有這樣，你才有機(jī)會(huì)自我證明，找到你想要的價(jià)值。

　　10) 學(xué)校本身也教給我們很多事情 鐘樓不僅僅教會(huì)我們 認(rèn)識(shí)時(shí)間 也讓我們明白 有些時(shí)候需要等 有些時(shí)候會(huì)錯(cuò)過(guò) 有些東西可以改變 比如多久可以完成一張考卷 比如多久可以喜歡 或者忘掉一個(gè)人 有些東西改變不了 比如時(shí)間 ——安東尼 《安東尼和他的朋友們(二)》

　　11) "很多時(shí)候，我們出生在一個(gè)地方，居住在一個(gè)地方，不是因?yàn)闊釔?ài)，而是沒(méi)有辦法選擇,不小心生在這的。雖然這些人私底下對(duì)自己的家鄉(xiāng)，自己的單位，自己的學(xué)校的抱怨比誰(shuí)還多，但就是不能讓你一個(gè)外人給說(shuō)了，雖然我的地盤我不作主，但你說(shuō)了我的地盤就是罵我。 ——韓寒"

　　12) 在大學(xué)校園里，要想辨別出新生和老生并不難，那些喜歡好幾個(gè)男生或女生興高采烈地結(jié)伴而行的是新生，兩個(gè)手牽手在小道上閑逛的是老生;離上課時(shí)間還有五分鐘拼了老命地往教室沖的是新生，上課鈴響了許久還揉著眼睛慢騰騰地朝著教室蠕動(dòng)的是老生;眼神熱烈兒向往，對(duì)未來(lái)四年充滿希翼的是新生，兩眼無(wú)神，笑容曖昧的是老生……當(dāng)然，有人更喜歡這樣區(qū)分，在飯?zhí)贸缘揭粭l蟲尖叫不已的是新生，看到碗里沒(méi)蟲就感覺(jué)到驚訝得不敢下咽的是老生。 ——辛夷塢 《致我們終將逝去的青春》

　　13) 教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。 Education is what remains after one has forgotten everything one has learned in school. ——愛(ài)因斯坦

　　14) 學(xué)校教不了你人生觀，也教不了表達(dá)方式，這些東西教不了，但是大學(xué)非常重要，大學(xué)是人生最重要的時(shí)期，因?yàn)槟愫芏鄸|西都是在大學(xué)這段時(shí)間形成的，但是不能指望誰(shuí)能教育你，或者從誰(shuí)那兒得到啟發(fā)，最本質(zhì)的是自我教育。 ——廖一梅 《像我這樣笨拙地生活》

　　15) 她一直覺(jué)得學(xué)校是個(gè)很殘酷的地方，一座一座，安靜地佇立在荒涼的時(shí)間軸上，把青春固定在狹小的空間里，苦澀的奮戰(zhàn)中，還要自欺欺人地說(shuō)青春無(wú)悔愿賭服輸。明明處在最美好的年華中，卻要聽信年長(zhǎng)者的欺騙而把快樂(lè)與希望寄托于畢業(yè)和長(zhǎng)大。它們張大嘴吞吐著一代又一代人，從不留戀過(guò)往，只是漠然的看著像洛枳這樣的可憐人回頭尋找記憶，卻提供不了一絲余溫。 ——八月長(zhǎng)安 《橘生淮南·暗戀》

　　16) 學(xué)渣有三趕，趕作業(yè)，趕食堂，趕放學(xué)

　　17) 我就你一個(gè)同桌了，你要是被人打屎了，你讓我一個(gè)人腫么辦

　　18) 致那年高三——一場(chǎng)考試一個(gè)假期過(guò)后，那些習(xí)以為常的日子變得好遙遠(yuǎn)，那群終日相伴的朋友們現(xiàn)在都天涯海角了吧。最熟悉的一切都好久不見(jiàn)，以“”打頭的青春也馬上就要揮別不見(jiàn)。曾經(jīng)以為的永遠(yuǎn)，怎么就成了那年。

　　19) 老師：“那個(gè)同學(xué)，你也不聽課那你出去吧。出去也不老實(shí)，我給你畫個(gè)圈吧。” 起哄同學(xué)：“出了圈就沒(méi)有WLAN喲~”

　　20) 我愛(ài)我的學(xué)校，真的很愛(ài)，我的初戀在這里，我最美好的時(shí)光在這里，我最在乎的人在這里相遇，我曾在這里開心快樂(lè)過(guò)，好的壞的，哭的笑的都經(jīng)歷過(guò);晴天雨天，狂風(fēng)暴雨都遇上過(guò);無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，我都愛(ài)它。

　　21) 校門口，黑暗之門;進(jìn)學(xué)校， 陌路古堡 ;進(jìn)教室，地獄圍欄;上課時(shí)，噩夢(mèng)之末;體育課時(shí)，灼熱煉獄; 食堂里，劇毒之傷;放學(xué)后，異亂之戰(zhàn);回家時(shí)，窮途末路; 家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，生化大陶殺;節(jié)日吋，獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)卡; 考場(chǎng)時(shí)，石破天驚;畢業(yè)時(shí)，通關(guān)成功。

　　22) 高中：男生恃強(qiáng)凌弱，欺軟怕硬。女生爾虞我詐，勾心斗角。

　　23) 在學(xué)校里的愛(ài)情是無(wú)知的，在社會(huì)中的愛(ài)情可能是有目的的，只有遇到逆境仍走下去的愛(ài)情才是永恒的。愛(ài)情不是和一個(gè)最適合自己的人在一起，而是遇到一個(gè)更適合自己的人時(shí)，能夠堅(jiān)守自己對(duì)所愛(ài)的人作出的承諾。愛(ài)情不是兩個(gè)人眼睛對(duì)視，而是兩個(gè)人的眼光看著同一個(gè)方向。

　　24) 有時(shí)候我免不了去想，人生真的很無(wú)趣，因?yàn)橐瞿敲炊辔覀儾幌胱龅氖虑?。記得上中學(xué)時(shí)，為了高考，學(xué)校墻壁上到處是“堅(jiān)持”“毅力”等激勵(lì)人心的詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)不覺(jué)得有什么不妥。然而，今天回過(guò)頭去看，難免會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)(毋寧說(shuō)是教訓(xùn))與心得，靠著“堅(jiān)持”“毅力”去學(xué)的課本上的知識(shí)，去做的事情，也許是我們一生中最不需要的。 ——熊培云 《自由在高處》

　　25) 從那以后，那個(gè)學(xué)校再也沒(méi)過(guò)甲子園比賽。別說(shuō)甲子園了，在預(yù)賽的第一二會(huì)和就被刷下了。溫柔即是寬松。聽好了：當(dāng)你被要求做艱苦而無(wú)力的事的時(shí)候，就忍耐再忍耐。今后對(duì)你的部下也這樣就可以了。這樣做，才能延續(xù)光輝的歷史。要是有支援說(shuō)什么以權(quán)壓人，公司就完了。 《金牌女王》

　　26) 以權(quán)壓人?你真是說(shuō)了我從未聽過(guò)的話呢。有個(gè)學(xué)校的棒球打得很好，成了甲子園的常客。學(xué)校的前輩們向晚輩施行很嚴(yán)苛的訓(xùn)練。毫不講理，甚至讓他們做些過(guò)分的事。于是，晚輩們這樣想，等自己成為前輩了，一定要嚴(yán)格訓(xùn)練下一批人。就這樣，傳統(tǒng)被繼承了下來(lái)。但是，有個(gè)晚輩卻這么想，這樣太過(guò)分了，就讓這種事情在我這一屆結(jié)束吧，要對(duì)晚輩好一些。 《金牌女王》

　　27) 意大利都靈大學(xué)?；眨阂恢火I死的鷹和一匹剝皮的馬。那只鷹練就過(guò)硬的飛行本領(lǐng)，卻在飛行中餓死了，因?yàn)樗藢W(xué)習(xí)覓食的技巧;而那匹馬因貪吃飼料，喂肥后剝了皮。校方以此警示學(xué)子：真正能把人解救出來(lái)的是腳踏實(shí)地的技能與勞動(dòng)，而不是幻想。思想要能落地，心態(tài)需時(shí)常歸零

　　28) 姑娘們!我們要來(lái)點(diǎn)積極向上慷慨激昂的，今天我們是學(xué)校的好學(xué)生，明天我們就是社會(huì)的好棟梁!為青春永垂不朽干杯! 《致我們終將逝去的青春》

　　29) 要有任憑時(shí)間流逝，不會(huì)磨折和屈服的信念。不是因?yàn)樵趯W(xué)校的象牙塔中，才說(shuō)出我愛(ài)世界這樣的話，是知道外面的黑臟丑陋之后，還要說(shuō)出這樣的話。

　　30) 母校就是我自己一天罵它八遍 卻也容不下別人說(shuō)它的一句不是

　　31) 這兒是我最喜歡的地方 我在學(xué)校里經(jīng)常被欺負(fù) 覺(jué)得不服氣想一定要贏他 然后在這里第一次打了他 來(lái)這里我就覺(jué)得我能變《戀空》

　　32) 在一個(gè)遍體鱗傷的身體上清洗和包扎一個(gè)小小的劃痕有什么用呢?你救起十來(lái)個(gè)人，可仍有千萬(wàn)人死去。在這廣袤的帝國(guó)里修一條馬路算得了什么?對(duì)一個(gè)蒙昧的民族而言建一個(gè)學(xué)校又有何用? ——伊萊娜·內(nèi)米洛夫斯基 《契訶夫的一生》

　　33) 男孩，女孩。第一則 一個(gè)男孩愛(ài)上一個(gè)女孩。 足足等了年， 男孩跟女孩終于在一起， 男孩很愛(ài)女孩， 可女孩卻對(duì)男孩冷冷淡淡， 男孩心很痛， 不知該怎樣對(duì)待女孩， 一次，男孩過(guò)生日， 女孩送給男孩一塊巧克力， 上面寫著， ZDNSFSDNYT， 男孩慌了， 男孩想了整整一下午， 決定就當(dāng)什么都沒(méi)看懂， 因?yàn)槟泻⒉幌胱屌⒃谶@個(gè)三流的學(xué)校把最后的一絲純潔丟失， 男孩努力著。

　　34) 每一個(gè)女人都是一所學(xué)校，我得學(xué)習(xí)呀! 《大男當(dāng)婚》

　　35) “我要跟你約法三章，第一，不許在學(xué)校里打著我的旗號(hào)拉選票;第二，不許粘著我;第三，不許在我面前哭。” 《一不小心愛(ài)上你》

　　36) 你讓我到澳洲留學(xué)，你知道一個(gè)歲的小孩，獨(dú)自在國(guó)外是什么滋味嗎?那種孤獨(dú)和寒冷，你能體會(huì)的到嗎?好不容易我找到了自己適合的生活方式，我喜歡上了賽車，只有速度和控制可以讓我忘記那種孤獨(dú)，可是你又一聲令下讓我回來(lái)，讓我上我不想上的學(xué)校，讀我不想讀的專業(yè)，我都聽您的了，可是我愛(ài)上了雨蕁，你想方設(shè)法來(lái)拆散我們兩個(gè)，最后呢，她不理我了，現(xiàn)在就連我的思想里面有她都不可以嗎?媽，是不是有一天科學(xué)發(fā)展到可以把您的思想，安裝到我的腦袋里面的時(shí)候，您才會(huì)滿意呢? 《一起來(lái)看流星雨》

　　37) 暗戀我的人多了去了，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)一路你已經(jīng)快被我們學(xué)校女生的目光殺死了嗎? 《一起來(lái)看流星雨》

　　38) 在學(xué)校每一次考試之前，我們都要去祭拜他。 《一起來(lái)看流星雨》

　　39) 誤人子弟呀，身為老師，不在學(xué)校好好教課老跑我們這兒混什么?想泡我們素梅呀?也不看看你自己的牙! ——小江老師如此慘遭否定?! 《機(jī)器俠》

　　40) 哈哈哈……你轉(zhuǎn)到我們學(xué)校算是轉(zhuǎn)對(duì)了。我們學(xué)校那可是臥龍藏鳳，妖精如云，老有女人味了。外校的男生有事沒(méi)事全往我們學(xué)校跑。 《青春失樂(lè)園》