優(yōu)秀競(jìng)聘上崗演講稿范文
競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘會(huì)議上向與會(huì)者發(fā)表的一種闡述自己競(jìng)聘條件、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí)，被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書。下面就是小編給大家?guī)?lái)的競(jìng)聘演講稿推薦，歡迎大家閱讀!
競(jìng)聘演講一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家上午好!
我的基本情況想必各位已通過(guò)登記表有所了解，在此就不再多說(shuō)。下面，我重點(diǎn)從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考，因時(shí)間關(guān)系，不準(zhǔn)備對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、用人理念、培育開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的辦法作詳細(xì)說(shuō)明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報(bào)。
我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。
制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好，必須有一個(gè)好的校長(zhǎng);一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說(shuō)“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！保矣X(jué)得這句話應(yīng)該修正為“一個(gè)好校長(zhǎng)加上一個(gè)好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)?！薄?/p>
一個(gè)設(shè)計(jì)得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個(gè)層面的內(nèi)容。首先是通過(guò)制度傳遞國(guó)家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應(yīng)有之義。
其次是通過(guò)制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”，校長(zhǎng)不要陷入事務(wù)主義，不要成為救火隊(duì)長(zhǎng)，要相對(duì)閑一點(diǎn)，這樣才能抓大放小、有所為有所不為;“能者居中”，能干的人做中層干部，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力;“專者居前”，專業(yè)人士擔(dān)綱一線;“智者在側(cè)”，要有一個(gè)智囊團(tuán)在校長(zhǎng)身邊參與決策。
第三是通過(guò)制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在我看來(lái)，這是最容易被忽略，但同時(shí)卻是最重要的內(nèi)容。一個(gè)壞的管理是用傳遞思想。一個(gè)好的管理應(yīng)該用制度來(lái)傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識(shí)層面，更不能只成為口號(hào)，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時(shí)就是在實(shí)踐教育理念。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)制度，改變?cè)u(píng)優(yōu)規(guī)則、實(shí)現(xiàn)人人成功。
值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵(lì)人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計(jì)中必須滲透以人為本的理念。
除了設(shè)計(jì)人性化的管理制度外，人本管理還有三個(gè)層面的內(nèi)容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個(gè)人都是自己的主人，尤其是教師是一個(gè)充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對(duì)自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實(shí)行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機(jī)構(gòu)，減少教師的“婆婆”，可以成立教學(xué)處，綜合教務(wù)、教研、政教的職能;成立服務(wù)處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個(gè)性，學(xué)校才會(huì)有特色。
其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng)，你就必須善待教師。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止_的良策。更重要的是，通過(guò)民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無(wú)阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí)，這正是“無(wú)邊界”管理的境界。作為校長(zhǎng)自身，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的;同時(shí)，民主不能是紙上談兵，應(yīng)該成為實(shí)實(shí)在在的機(jī)制，要成為“動(dòng)真格”的民主。針對(duì)校長(zhǎng)的監(jiān)督可以實(shí)行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”，校長(zhǎng)任期屆滿時(shí)，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動(dòng)免職;常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會(huì)可以在校長(zhǎng)任期中對(duì)校長(zhǎng)提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾;針對(duì)中層干部可實(shí)行“年度述職、定期競(jìng)聘”的制度;重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見(jiàn)為準(zhǔn);成立校務(wù)委員會(huì)，建立由校長(zhǎng)、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制，對(duì)重大改革的推進(jìn)、教師評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。
有了良好的制度設(shè)計(jì)，有了充分的以人為本，我們可以相信學(xué)校管理將會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因?yàn)橹贫让媲叭巳似降?，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業(yè)績(jī)說(shuō)話;因?yàn)橹贫润w現(xiàn)辦學(xué)理念，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約，避免理念與實(shí)踐兩張皮;因?yàn)槌浞置裰鳎ｉL(zhǎng)的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障，共同愿景得以形成;因?yàn)槌浞肿灾鳎處煾袀€(gè)性，學(xué)校更有持色。
接下來(lái)，我以教師發(fā)展為例具體說(shuō)明制度管理與人本管理的運(yùn)用。
教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、個(gè)人素質(zhì)提升、教學(xué)水平長(zhǎng)進(jìn)、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓(xùn)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等多種機(jī)制。
師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好。關(guān)鍵是沒(méi)有一套完備的制度與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求。例如師德要求，一段要求學(xué)生滿意率不低于50%，九段則為不低于90%，這是相當(dāng)高的要求;計(jì)算機(jī)水平，一段要求能用WORD處理文檔，九段要求獨(dú)立制作第一范文網(wǎng)站;教育理信紙學(xué)習(xí)，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段則要求累計(jì)讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀，以論文體現(xiàn);科水平，一段要求能參與校內(nèi)課題研究，九段則要求主持課題并有刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會(huì)使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報(bào)段位，學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容、開(kāi)展有的放矢的培訓(xùn)。同時(shí)，為體現(xiàn)個(gè)性，避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)象，對(duì)有特長(zhǎng)或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段，例如外國(guó)語(yǔ)小學(xué)希望非英語(yǔ)學(xué)科教師具有較高的外語(yǔ)水平，以我自己為例，我先后通過(guò)了在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試，獲得了四級(jí)、六級(jí)證書，就可以加分或升段。對(duì)教師的評(píng)價(jià)是教師發(fā)展的關(guān)鍵，是指揮棒。它必須跟著素質(zhì)教育轉(zhuǎn)。在我看來(lái)，教師評(píng)價(jià)應(yīng)該剛?cè)嵯酀?jì)。剛性評(píng)價(jià)是指將學(xué)生成績(jī)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、自身科研成績(jī)、培訓(xùn)成績(jī)折合成分值，量化評(píng)價(jià);柔性評(píng)價(jià)應(yīng)是教師自我評(píng)價(jià)、年級(jí)集體評(píng)價(jià)、學(xué)生定性評(píng)價(jià)三者的結(jié)合。尤其是學(xué)生定性評(píng)價(jià)，借鑒北京四中的作法，可以讓每個(gè)學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時(shí)寫一篇《我心目中的好老師》，只許寫一位。學(xué)生在評(píng)價(jià)教師時(shí)，往往會(huì)不約而同地將師德放在第一位。學(xué)校將學(xué)生寫的文章全部復(fù)印，寫到誰(shuí)就復(fù)印給誰(shuí)，有的老師可能會(huì)收到很多篇，也有可能有的老師一篇都沒(méi)有，這對(duì)教師的觸動(dòng)會(huì)相當(dāng)大。
對(duì)教師的激勵(lì)有很多理論，我的設(shè)想是建立一種評(píng)聘分開(kāi)基礎(chǔ)上的“逐級(jí)頭數(shù)晉升與末位淘汰制”和辦學(xué)收入自主分配基礎(chǔ)上的“教師股權(quán)期權(quán)制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級(jí)，每個(gè)等級(jí)確定3%至5%的晉升與淘汰比例，根據(jù)年終考核，每級(jí)的后幾名淘汰到下一級(jí)，每一級(jí)的前幾名晉升到上一級(jí)，待遇自動(dòng)降低或提高。單一的末位淘汰制只能觸動(dòng)極少數(shù)差的教師，對(duì)大多數(shù)教師沒(méi)有意義，這樣分級(jí)淘汰、分級(jí)晉升就能觸動(dòng)所有教師，既有降級(jí)的壓力，也有晉級(jí)的機(jī)遇。
教師股權(quán)制是指每個(gè)教師自動(dòng)擁有學(xué)校股權(quán)，除去辦學(xué)成本、人工成本的辦學(xué)收入分為三個(gè)部分，60%是辦學(xué)發(fā)展基金，30%是教師發(fā)展基金，10%用為教師股權(quán)基金。這10%用于教師股份分配，這樣就將學(xué)校辦學(xué)收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起，有利于調(diào)動(dòng)積極性;教師期權(quán)制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度，它是指學(xué)校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同，約定服務(wù)多少年后給予的獎(jiǎng)勵(lì)，服務(wù)期間調(diào)離本校則不享受此期權(quán)津貼，這樣有利于穩(wěn)定高層次的教師。
從這個(gè)制度的設(shè)計(jì)我們可以很清楚地看到，教師既受制于這個(gè)制度，也得到較好的激勵(lì)，充分地體現(xiàn)了制度管理與人本管理并重的內(nèi)涵。
當(dāng)然，理念再新，不轉(zhuǎn)化制度無(wú)異于紙上談兵;制度再好，不落到實(shí)處也是枉然。所以，我覺(jué)得，作為一個(gè)校長(zhǎng)，他應(yīng)該始終具有一種“頂天立地”的工作作風(fēng)。所謂頂天，是指校長(zhǎng)要具有超前的教育思想、獨(dú)到的辦學(xué)理念和正確的辦學(xué)思路，所謂立地，是指校長(zhǎng)應(yīng)該具有腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，將自己的思想、理念、思路實(shí)實(shí)在在地付諸于實(shí)踐，要牢記“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。
沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望”。所以，我請(qǐng)大家給我一個(gè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，我也必將打拼出一個(gè)成功的天地”!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
競(jìng)聘演講二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
今天我懷著激動(dòng)的心情，參加市分公司領(lǐng)導(dǎo)班子職位競(jìng)聘，不管是否成功，我覺(jué)得都是我的幸運(yùn)和機(jī)遇，這充分表明了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志對(duì)我的期望、支持和關(guān)心，這種機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次也是最后一次，我想努力吧!
我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、有豐富的工作經(jīng)歷。長(zhǎng)期工作在基層展業(yè)一線，對(duì)基層工作有較深的了解和管理經(jīng)驗(yàn)，并能處理好各種實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)本著“以管理制度約束人，以政治思想激勵(lì)人”的宗旨，公司制定了一系列規(guī)章制度。任職幾年來(lái)，未發(fā)生任何違規(guī)和責(zé)任事故。
2、有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。不管是內(nèi)部或外部出現(xiàn)的各種問(wèn)題都能很快的得到解決并有很好的結(jié)果，公關(guān)協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，與地方政府、各職能部門中國(guó)演講網(wǎng)專業(yè)代寫競(jìng)聘演講稿十余年競(jìng)聘輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一萬(wàn)多件成功案例，服務(wù)涉及金融、通訊、保險(xiǎn)、教育、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、公務(wù)員等各行各業(yè)，涵蓋了各個(gè)職務(wù)層級(jí)，中國(guó)演講網(wǎng)，當(dāng)之無(wú)愧的競(jìng)聘輔導(dǎo)!只需說(shuō)出您的具體要求、提供必要的材料，剩下的一切工作，都交給專家來(lái)完成!二十四小時(shí)求稿熱線：一三二二零五三五零零六王老師，在線扣扣三一六三二七八七六和保戶之間的關(guān)系密切。幾年來(lái)，_支公司業(yè)務(wù)年年有增長(zhǎng)，市場(chǎng)份額穩(wěn)居在90%以上，險(xiǎn)種結(jié)構(gòu)調(diào)整最合理化，車險(xiǎn)業(yè)務(wù)占業(yè)務(wù)總量52%，非車險(xiǎn)48%，每年都能不折不扣的完成上級(jí)公司下達(dá)的保費(fèi)任務(wù)和利潤(rùn)指標(biāo)。
3、自身綜合素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。我有一顆忠于人保事業(yè)激情燃燒的心，鼓舞著我始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，多年來(lái)，我一直從事著管理工作，無(wú)論是在部隊(duì)或是地方，我都能以高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人，服從于工作、服從于全局，在不同的工作崗位上都做出了突出的貢獻(xiàn)，在部隊(duì)先后榮立個(gè)人三等功3次;所領(lǐng)導(dǎo)的連隊(duì)被北京軍區(qū)授予精神文明先進(jìn)單位并記集體3等功1次;到地方任公司一把手以來(lái)，個(gè)人先后受到各級(jí)嘉獎(jiǎng)，被評(píng)為省分公司優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)個(gè)人，__年被_市政府授予五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，__年被__授予優(yōu)秀管理者獎(jiǎng)?wù)隆支公司連續(xù)_被授予_文明單位，_服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)，_信單位，_一勞動(dòng)文明班組，_分公司先進(jìn)單位、先進(jìn)基層黨組織，連續(xù)數(shù)年被縣委、縣政府評(píng)為目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)，行風(fēng)建設(shè)“二十強(qiáng)”單位等等。任職以來(lái)，公司無(wú)論從管理還是到業(yè)務(wù)發(fā)展，年年都有提高，險(xiǎn)種結(jié)構(gòu)調(diào)整非常合理，幾年來(lái)帶領(lǐng)_公司上繳利潤(rùn)近___元。
我在不同的工作崗位上干出了一定的成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公司員工的一致好評(píng)和認(rèn)可。
4、學(xué)習(xí)能力的優(yōu)勢(shì)。我在工作后仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自己的管理水平和專業(yè)水平。長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)養(yǎng)成了我較強(qiáng)的自學(xué)能力，并能把學(xué)到的東西靈活運(yùn)用于日常管理工作之中，真正做到了學(xué)用結(jié)合。在抓好個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí)，我以實(shí)際行動(dòng)及帶領(lǐng)全體員工參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，即使工作再忙，只要是組織的培訓(xùn)，我都要求員工參加，并給予一定的自學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)資金?，F(xiàn)在，_公司_名正式員工，本科學(xué)歷已達(dá)5人、大專_、初中_。 競(jìng)聘后的設(shè)想
如果這次我未能競(jìng)聘成功，說(shuō)明我在某些方面還沒(méi)有達(dá)到組織和群眾的要求，但我將繼續(xù)為人保發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如果我能競(jìng)聘成功，不僅是我人身追求、自我提高的體現(xiàn)也使我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步奉獻(xiàn)人保事業(yè)，服務(wù)他人。
我的具體工作設(shè)想是：
1、采取措施，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。作為一名副總經(jīng)理，我一定要認(rèn)真貫徹總經(jīng)理室意圖，深入實(shí)際，關(guān)注市場(chǎng)，根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)采取措施，主動(dòng)尋求對(duì)策，提高公司的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。二是要積極指導(dǎo)、配合和幫助基層公司制定業(yè)務(wù)計(jì)劃，確定展業(yè)重點(diǎn)，鎖定展業(yè)目標(biāo)，并要身體力行，協(xié)調(diào)、疏通有關(guān)工作環(huán)節(jié)，解決有關(guān)具體問(wèn)題，營(yíng)造良好的展業(yè)環(huán)境。三是建議設(shè)立“創(chuàng)新獎(jiǎng)”，對(duì)在組織創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新上有突出貢獻(xiàn)的干部員工，給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己。在新的工作崗位上，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，依靠集體，盡職盡力，視權(quán)利為責(zé)任，視職位為服務(wù)，堅(jiān)持廉潔奉公，奉獻(xiàn)人保，努力做實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的楷模，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，做好總經(jīng)理的參謀助手，將_公司的各項(xiàng)工作不斷推向前進(jìn)。。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色。走上新的工作崗位，首先開(kāi)展調(diào)查研究、結(jié)合_業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)際，迅速開(kāi)展工作，要想當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)，首先是要學(xué)會(huì)先做人后做事，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、有工作經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，打開(kāi)工作局面，提高工作的準(zhǔn)確性，減少盲目性。
4、擺正位置，當(dāng)好助手，積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，當(dāng)好總經(jīng)理的助手，密切聯(lián)系群眾的橋梁，做好參謀，從方方面面想細(xì)做細(xì)，關(guān)心干部職工的疾苦，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，做到經(jīng)常交心、談心，促進(jìn)他們振奮精神，投入工作。
作為副總經(jīng)理，首先要擺正位置，正確處理好正職和其他副職的關(guān)系，既要尊重領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，又不能事事依賴、膽怯盲從，唯唯諾諾。其次，按照分工，明確自身職責(zé)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
5、當(dāng)前在人保公司內(nèi)部，要積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，樹(shù)立“以人為本”的管理思想和“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心”的經(jīng)營(yíng)理念。作為來(lái)自基層經(jīng)營(yíng)單位的負(fù)責(zé)人，更要充分認(rèn)識(shí)到人才的重要性，要提請(qǐng)總經(jīng)理室關(guān)注員工的合理要求，為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯，能讓員工根據(jù)自身特點(diǎn)選擇發(fā)展道路，要引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的市場(chǎng)觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念，有市場(chǎng)才有繁榮，有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，但市場(chǎng)不相信眼淚，競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者。要將以產(chǎn)品為中心的推銷觀念轉(zhuǎn)變到以客戶為中心的營(yíng)銷觀念上來(lái)，充分滿足不同層次客戶的個(gè)性化需求。要積極適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，建立民主科學(xué)的決策機(jī)制、高效有序的運(yùn)作機(jī)制、規(guī)范嚴(yán)格的監(jiān)督約束機(jī)制和科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，提高公司運(yùn)行效率，降低公司運(yùn)營(yíng)成本。
競(jìng)聘演講三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們大家好，
我叫，今天競(jìng)聘的職位是客服中心班長(zhǎng)，首先我簡(jiǎn)單介紹下自己。我叫，。我從年來(lái)公司至今，我從客服代表做起，在中心領(lǐng)導(dǎo)為員工提供的晉升平臺(tái)上，我把握機(jī)會(huì)通過(guò)自己的努力從組長(zhǎng)一直走到現(xiàn)在的班長(zhǎng)崗位。是和領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持是分不開(kāi)的。所以我更加努力工作，終于在的文化節(jié)上帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。得到這個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)比我自己得到個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)還要高興，這是我們集體的共同努力的結(jié)果。
首先我來(lái)說(shuō)一下在我擔(dān)任班長(zhǎng)這一年里對(duì)班長(zhǎng)的工作的認(rèn)識(shí)，要想成為一名合格的班長(zhǎng)，我用5個(gè)詞組來(lái)概括，第一就是領(lǐng)悟，我們要正確領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和公司下達(dá)指令和目標(biāo)。第二就是溝通，把我們所領(lǐng)悟的東西下傳給我客服代表，然后再把工作中遇到的問(wèn)題反饋給我領(lǐng)導(dǎo)，做好上傳下達(dá)，做好紐帶，第三就是執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行中心的制度，確保完成各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)指標(biāo)，第四就是創(chuàng)新，在工作中只有不斷的思考創(chuàng)新才能進(jìn)步，才能提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平，最后就是班長(zhǎng)要以自己的魅力使這個(gè)集體凝聚在一起，來(lái)發(fā)揮他的潛力，這樣在才能達(dá)到人員培養(yǎng)、業(yè)務(wù)發(fā)展和客服服務(wù)多豐收目標(biāo)。
其次我要談一下對(duì)于管理者的認(rèn)知，在一個(gè)班組內(nèi)，一名班長(zhǎng)她擔(dān)任的角色有很多，同時(shí)伴隨她的轉(zhuǎn)變就有多樣，在話務(wù)突增時(shí)，她需要及時(shí)調(diào)配坐席人數(shù)來(lái)保證指標(biāo)的正常完成這時(shí)她是一名決策者，在客服代表有想法有意見(jiàn)時(shí)，她要及時(shí)把這些建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)更好的掌握員工的思想動(dòng)態(tài)，這時(shí)她是一名聯(lián)絡(luò)官領(lǐng)導(dǎo)的好助手，在用戶和客服人員需要幫助時(shí)，及時(shí)為他們解決問(wèn)題這時(shí)她又是一名服務(wù)者?？傊鳛橐幻麤Q策者、管理者和執(zhí)行者我們要塑造自己的性格魅力。
如果我還能繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)，我打算主抓一下四點(diǎn)，首先我把團(tuán)隊(duì)建設(shè)放在第一位，由于我們客服中心部做了調(diào)整，預(yù)定人員會(huì)分到班組內(nèi)進(jìn)行前臺(tái)接續(xù)工作，所以怎樣能使這部分客服代表在能盡快適應(yīng)前臺(tái)工作是非常重要的。我的目標(biāo)是內(nèi)促氛圍，外樹(shù)形象。其次就是運(yùn)營(yíng)指標(biāo)，我的目標(biāo)是不斷創(chuàng)新，嚴(yán)守指標(biāo)，第三就是服務(wù)，我會(huì)在通過(guò)聽(tīng)音培訓(xùn)和班組開(kāi)展服務(wù)值周生的活動(dòng)來(lái)提升大家的服務(wù)水平。服務(wù)值周生的職責(zé)就是用來(lái)監(jiān)管本班級(jí)的服務(wù)質(zhì)量，這樣大家優(yōu)者當(dāng)選，對(duì)提升班級(jí)服務(wù)質(zhì)量也會(huì)起到正面競(jìng)爭(zhēng)作用。當(dāng)然如果本周的服務(wù)水平在服務(wù)值周生的監(jiān)管下有所提高，值周生會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)部分，我們只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)才能更好的為用戶服務(wù)，所以我們?cè)诜e極進(jìn)取的同時(shí)也要穩(wěn)扎基礎(chǔ)知識(shí)。
競(jìng)聘演講四
隨著我國(guó)人事制度的改革，“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”成為選拔人才的一條重要原則。在公開(kāi)招聘人才的過(guò)程中，競(jìng)聘演講稿具有重要的作用。
競(jìng)聘演講稿既是競(jìng)聘者對(duì)自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，也是人事部門和群眾了解競(jìng)聘者情況的渠道，它既為擇優(yōu)選聘提供依據(jù)，也有利于競(jìng)聘者自身素質(zhì)的提高。競(jìng)聘演講稿具有針對(duì)性，競(jìng)爭(zhēng)性、自述性的特點(diǎn)，其作用是針對(duì)某一崗位，以競(jìng)聘成功為目的，本著對(duì)個(gè)人、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，面對(duì)聽(tīng)眾介紹自己，展示自己，推薦自己。
如何在競(jìng)聘中脫穎而出，關(guān)鍵是重視競(jìng)聘演講稿的寫作技巧，把握競(jìng)聘演講稿的寫作要求。
一、標(biāo)題簡(jiǎn)潔
標(biāo)題一般包括競(jìng)聘的職務(wù)名稱和文種等要素，如《綜合秘書崗位競(jìng)聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競(jìng)聘演講稿》、《競(jìng)聘編輯部主任一職的演講詞》。也可簡(jiǎn)寫為《我的競(jìng)聘演講》、《競(jìng)聘演講稿》、《競(jìng)聘演講詞》等。
二、開(kāi)篇精彩
良好的開(kāi)端是成功的一半，競(jìng)聘演講的時(shí)間有限制，報(bào)告的開(kāi)頭必須簡(jiǎn)潔而又精彩，引起聽(tīng)眾的注意。常見(jiàn)的開(kāi)頭方式有以下幾種：
1.感謝式。用誠(chéng)摯的心情表達(dá)謝意。如“非常感謝貴公司給我這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)”。
2.概述式。概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。如“今天我充滿自信到貴公司競(jìng)聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識(shí)和技能?，F(xiàn)在我向各位考官簡(jiǎn)述我的基本情況以及對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)”。又如“今天我將坦誠(chéng)地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢(shì)，并提出我擬聘后的工作設(shè)想，請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)”。
3.簡(jiǎn)介式。簡(jiǎn)要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征，讓聽(tīng)眾對(duì)自己有個(gè)初步的了解。如“我叫張×，1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，出身于農(nóng)家、成長(zhǎng)于復(fù)旦的我，既有農(nóng)民的樸實(shí)，又有詩(shī)人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作”。
三、主體豐富
主體部分是競(jìng)聘演講稿的重點(diǎn)，也是寫作的難點(diǎn)所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：
1.陳述競(jìng)聘的主要優(yōu)勢(shì)。針對(duì)競(jìng)聘的崗位介紹自己的德、能、勤、績(jī)，不是敘述自己工作時(shí)間的長(zhǎng)短，而是突出和競(jìng)聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力。以積極的態(tài)度去描述，讓聽(tīng)眾認(rèn)可你確實(shí)適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力。力求精要，切忌面面俱到。
如有一篇競(jìng)聘總經(jīng)理助理的競(jìng)聘詞是這樣寫的：“做文秘，我已發(fā)表多篇作品;做駕駛，已有20萬(wàn)公里的駕駛記錄;做經(jīng)管，我已具備多年的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)?！庇秩缫黄?jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的競(jìng)聘詞這樣寫道：“我之所以競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：長(zhǎng)期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn);豐富的幼教基本功;細(xì)心認(rèn)真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對(duì)工作永不滿足的個(gè)性。我始終堅(jiān)持‘沒(méi)有，只求更好’的工作目標(biāo)，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人，從而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高的目標(biāo)邁進(jìn)?！?/p>
2.對(duì)應(yīng)聘崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。競(jìng)聘前，要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況，只有明確崗位職責(zé)，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標(biāo)、施政設(shè)想和打算。
如一篇競(jìng)聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“策劃選題、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織，應(yīng)起好以下三個(gè)方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手，群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用——組織本室成員積極開(kāi)展工作，落實(shí)社里的計(jì)劃;協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門相互協(xié)調(diào)，合理安排人力、時(shí)間，妥善安排好各項(xiàng)工作。”
3.表明自己任職后的打算。競(jìng)聘者要緊緊圍繞聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語(yǔ)，那絕對(duì)不會(huì)引起聽(tīng)眾的好感。只有提出切實(shí)可行的措施，才能有效地提高競(jìng)聘的成功率。
如一位競(jìng)聘某單位綜合秘書崗位的競(jìng)爭(zhēng)者是這樣陳述對(duì)競(jìng)聘崗位的打算和思路的：“各位評(píng)委，如果我能競(jìng)聘成功，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾方面的工作，真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手。一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量;二是憑借深厚扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策;三是依靠良好的溝通能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)，規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作，提高我局的形象和聲譽(yù)?！?/p>
四、結(jié)尾凝練
結(jié)束語(yǔ)要求畫龍點(diǎn)睛，加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象，從而有利于競(jìng)聘成功。常見(jiàn)的結(jié)尾方式有以下幾種：
1.表達(dá)愿望式。表示加盟對(duì)方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景，期望得到認(rèn)可和接納。例如：“如能蒙貴公司不棄，有幸成為貴公司的一員，我將竭盡所學(xué)，為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?！?.表明態(tài)度度式。坦誠(chéng)地表達(dá)自己參與這次競(jìng)聘的感受。例如：“參加這次競(jìng)聘，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，無(wú)論競(jìng)聘成功與否，我都將一如既往，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事?！?/p>
3.祈請(qǐng)支持式。表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心，懇請(qǐng)得到大家的支持和幫助。例如：“各位評(píng)委，請(qǐng)大家投我一票，我將交上一份讓你們滿意的答卷?！?/p>
競(jìng)聘演講五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!很高興能站在這個(gè)講臺(tái)向各位匯報(bào)我的工作。有一句格言這樣說(shuō)：人生舞臺(tái)的大幕信用社主任競(jìng)聘隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。憑著這句話，也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我站在了這個(gè)演講臺(tái)上。今天，我申請(qǐng)晉升的是副主任護(hù)師。
人最重要，人的健康最重要，為人類健康服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員最重要。_和溫家寶總理在今年春節(jié)期間慰問(wèn)醫(yī)務(wù)人員的寥寥數(shù)語(yǔ)飽含著對(duì)醫(yī)務(wù)工作重要性的肯定及對(duì)人類健康的關(guān)注。用所學(xué)的護(hù)理知識(shí)，有效的預(yù)防院內(nèi)交叉感染，為人類的健康服務(wù)，是我的愿望。
一、個(gè)人基本情況：我叫，今年歲，中共黨員，年畢業(yè)于第二軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理本科專業(yè)，年月晉升為主管護(hù)師，現(xiàn)任辦公室主任競(jìng)聘演講稿整形醫(yī)院院感科主任兼疾病控制科科長(zhǎng)。年被評(píng)為整形醫(yī)院醫(yī)院感染管理先進(jìn)個(gè)、石景山區(qū)防非先進(jìn)工作者、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院抗SARS先進(jìn)個(gè)人、北京市醫(yī)院感染管理先進(jìn)個(gè)人;年被通知準(zhǔn)備上述材料，收錄為醫(yī)科院年鑒人物，同時(shí)被評(píng)為石景山區(qū)先進(jìn)個(gè)人。
二、工作經(jīng)歷：
年至年月在整形醫(yī)院北一病房任護(hù)士，年月被指派籌建整形醫(yī)院院感科，成為院感辦公室副主任競(jìng)聘演講稿專職護(hù)士，年至年任院感科副主任，年至今任院感科主任，年至今任院感科主任兼疾病控制科科長(zhǎng)。
三、重要社會(huì)兼職：
主要承擔(dān)北京市衛(wèi)生局和石景山區(qū)衛(wèi)生局賦予的社會(huì)工作。年擔(dān)任石景山區(qū)醫(yī)院感染管理質(zhì)量控制和改進(jìn)辦公室主任，年被聘為北京市醫(yī)療廢物管理巡查員，成為全北京市名巡查員之一。年至今任北京市醫(yī)療整形美容質(zhì)量控制和改進(jìn)中心院感護(hù)理組委員，先后被聘任為石景山區(qū)院感專家組、公共衛(wèi)生專家組成員、院感專家組組長(zhǎng)、衛(wèi)生法學(xué)專家。
多年來(lái)，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。通過(guò)了行政管理本科課程、熟悉掌握流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。年取得北京市醫(yī)院感染管理崗位合格證書，同年取得北京市醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)軟件應(yīng)用合格證書。成為北京市第一批具有管理資質(zhì)的院感副主任競(jìng)聘演講稿管理人員。工作能力和主要業(yè)績(jī)體現(xiàn)在臨床護(hù)理工作、院感管理工作、疾病控制科工作、區(qū)質(zhì)控辦工作、非典期間工作、等方面。
臨床護(hù)理工作方面。
在護(hù)理崗位工作年。牢記我是護(hù)士，要為病人服務(wù)的宗旨，設(shè)身處地為病人著想，用自己的愛(ài)心、熱心、誠(chéng)心對(duì)待每一位病人，曾多次受到表?yè)P(yáng)。期間，工作敬業(yè)、技術(shù)求精、勤奮鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，為日后做好院感管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。
四、院感科工作表現(xiàn)。
年月，我服從院領(lǐng)導(dǎo)安排，專職開(kāi)展院感管理工作，科室設(shè)置兼職科主任人。院感科正式掛牌成立。我也從一名平凡的護(hù)理人員正式成為一名院感管理專職護(hù)士，為我院的院感管理工作走向正規(guī)化付出了全部的心血和努力。組織編寫了《醫(yī)院感染管理制度及職責(zé)》、《整形醫(yī)院臨床科室消毒隔離制度》、《整形醫(yī)院醫(yī)技后勤科室消毒隔離制度》、組織制定并開(kāi)展實(shí)施了《整形醫(yī)院醫(yī)院感染質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)及考核制度》，
建立和完善醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和三級(jí)管理體系
編寫院感規(guī)章制度，設(shè)計(jì)院感流程，年，編寫《醫(yī)院感染管理制度及職責(zé)》、《整形醫(yī)院臨床科室消毒隔離制度》、《整形醫(yī)院醫(yī)技后勤科室消毒隔離制度》，年，將制度職責(zé)復(fù)印整理成冊(cè)。多頁(yè)逐頁(yè)整理，裝訂成冊(cè)，下發(fā)到各相關(guān)科室。結(jié)束了本院無(wú)院感規(guī)章制度的現(xiàn)狀，年編寫完成《老干辦副主任競(jìng)聘演講稿》、《整形醫(yī)院醫(yī)院感染管理質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》，院感考核制度初步形成。年逐步完善《整形醫(yī)院感染管理規(guī)范》，在原有條制度基礎(chǔ)上，保留條，廢除條，修改條，新增條。形成制度、職責(zé)、流程等較完備的院感管理規(guī)章。年編寫完成《整形醫(yī)院抗生素使用規(guī)范》。年，根據(jù)衛(wèi)生部頒布的年號(hào)《醫(yī)院感染管理辦法》及主管院領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，對(duì)我院院感規(guī)章制度進(jìn)行第次修訂。目前已初步成稿，共計(jì)完成字。本次修改后的院感規(guī)章制度分為篇部分，涵蓋了醫(yī)院感染管理制度、醫(yī)院感染控制技術(shù)、院感科其他管理專項(xiàng)、醫(yī)院感染管理流程等內(nèi)容。
為方便臨床院感管理小組成員有效開(kāi)展工作，年編輯寫完成《社會(huì)保障部服務(wù)中心副主任競(jìng)聘演講》，年完成《整形醫(yī)院感染通訊》，完善了院感管理的反饋機(jī)制。制定了醫(yī)院感染流行與暴發(fā)預(yù)警方案工作流程等多個(gè)。負(fù)責(zé)完成北京市衛(wèi)生局《醫(yī)院感染監(jiān)控管理系統(tǒng)》上要求上報(bào)的所需全部?jī)?nèi)容。
年，根據(jù)衛(wèi)生部文件要求，院感科由名專職人員增加至名。人員的增加使院感工作可以更深入細(xì)致的開(kāi)展成為可能。
主要表現(xiàn)在：
注重對(duì)采集后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、總結(jié)、評(píng)價(jià)和反饋;
注重為臨床提供及時(shí)、有效的指導(dǎo)，服務(wù)于臨床;
結(jié)束了院感監(jiān)測(cè)、管理疲于應(yīng)付上級(jí)檢查的局面，真正體現(xiàn)出了院感管理服務(wù)于提高醫(yī)療質(zhì)量的宗旨。
病歷抽檢率呈明顯上升趨勢(shì)。醫(yī)院感染率逐年下降。醫(yī)院感染漏報(bào)率逐年下降，今年已在國(guó)家考核范圍內(nèi)。醫(yī)院無(wú)菌手術(shù)切口感染率明顯降低，無(wú)菌切口甲級(jí)愈合率接近%
根據(jù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)找出問(wèn)題，開(kāi)展院感科研和專項(xiàng)監(jiān)測(cè)。年申報(bào)、完成《我院住院患者傷口感染與抗生素使用相關(guān)性分析年回顧性研究》，在核心期刊上發(fā)表論著一篇。根據(jù)我院手術(shù)部位特點(diǎn)，加強(qiáng)圍手術(shù)期抗菌藥物預(yù)防應(yīng)用的管理。每月、每季度、每年定期公布全院及各科抗生素使用及聯(lián)合部門副主任競(jìng)聘演講用藥情況。每月公布前五位抗生素使用排名及三線藥物使用情況，通過(guò)監(jiān)測(cè)和定期反饋，督促臨床醫(yī)生規(guī)范使用抗生素，降低了不合理用藥現(xiàn)象。
每月統(tǒng)計(jì)細(xì)菌培養(yǎng)及耐藥菌情況，對(duì)采集數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析，每半年公布耐藥菌。
六、在非典期間和疾病控制科工作以及區(qū)質(zhì)控辦工作方面：也積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后更好的做好護(hù)理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
七、按時(shí)完成石景山區(qū)衛(wèi)生局布置的各項(xiàng)工作;
配合區(qū)衛(wèi)生局做好轄區(qū)內(nèi)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的院感咨詢和培訓(xùn)工作;
參與轄區(qū)內(nèi)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的院感流程設(shè)計(jì)、審核;
接待轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)院感管理人員學(xué)習(xí)、進(jìn)修。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：根據(jù)《建立健全醫(yī)院感染管理組織的暫行辦法(1988年11月30日衛(wèi)生部)》第三條專職人員中的衛(wèi)生技術(shù)人員聘任、晉升等按同類衛(wèi)生技術(shù)人員對(duì)待和《北京市醫(yī)院感染管理實(shí)施細(xì)則》第一章第八條規(guī)定，醫(yī)院感染管理專(兼)職人員的晉升、聘任等享受衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員同等待遇這兩個(gè)晉升依據(jù)，我申請(qǐng)晉升為副主任護(hù)師。懇請(qǐng)各位支持和批準(zhǔn)。
回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教育培養(yǎng)，感謝同事們對(duì)我工作的水環(huán)境監(jiān)測(cè)分中心副主任競(jìng)聘演講稿幫助和鼓勵(lì)。今天，我坦誠(chéng)地接受您們的檢閱、評(píng)判和挑選。
我的述職完畢。謝謝大家!
醫(yī)院副主任競(jìng)聘演講稿二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家下午好!
我是某某，現(xiàn)年?歲。某某年畢業(yè)于甘肅省甘南衛(wèi)校，轉(zhuǎn)眼間在我院我院從事護(hù)理工作已有二十余個(gè)年頭。某某年我取得新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院護(hù)理專科學(xué)歷后，又于某某年6月獲得鄭州大學(xué)護(hù)理專業(yè)獨(dú)立本科學(xué)歷。20_年12月通過(guò)評(píng)審取得主管護(hù)師資格，迄今為止已有11個(gè)年頭了。今天，我擬競(jìng)聘副主任護(hù)師一職，希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的大力支持與肯定，現(xiàn)我將近期工作向大家做一個(gè)匯報(bào)：
我在我的微博上說(shuō)了一句這樣的話：干了二十年，搬了三次家!這個(gè)家當(dāng)然是我們醫(yī)院，這個(gè)我賴以生計(jì)衣食源泉，更是我事業(yè)成熟的沃土。后來(lái)一想，其實(shí)迄今為止我已經(jīng)參與醫(yī)院的四次搬家。第一次是非典那一年，當(dāng)非典的陰霾從我們心頭散去的時(shí)候，我參與了急診科的回遷工作，后來(lái)因?yàn)楣ぷ餍枰?，我調(diào)去過(guò)很多科室。我還在微博上寫到：供應(yīng)室搬家，我瘦了十幾斤，急診科搬家，我嗓子啞一周，如今婦產(chǎn)科搬家......,此時(shí),我的內(nèi)心更有一種悲壯之情,這瑣碎而又平凡的工作,使我每一天在忙碌中度過(guò),可回過(guò)頭來(lái),卻仿佛什么也沒(méi)有做,可我依然在這個(gè)崗位上一干就是二十余年.其實(shí)我更想表達(dá)的是，我的成長(zhǎng)是伴隨著我們縣醫(yī)院日新月異的變化。在醫(yī)院工作的這二十余年，我在各位老師的幫助下，就像我們醫(yī)院一樣發(fā)生著質(zhì)的飛躍?；叵脒^(guò)去，當(dāng)初的懵懂仿佛歷歷在目，現(xiàn)如今的成熟難道不是這多年的歷練積累的成果?我先后在醫(yī)院的很多科室工作過(guò)，如果沒(méi)有這些工作經(jīng)歷，我怎么能夠積累這么多多學(xué)科的知識(shí)，如果不是在座很多老師的幫助，我怎么能有今日的這些成就。如果把我們醫(yī)院比喻成為一個(gè)人，那我們的各個(gè)科室，就是人身上的肌肉、神經(jīng)、皮膚、內(nèi)臟等等、等等。而我們每一個(gè)人就像這些器官的細(xì)胞中一樣，在自己不同的崗位上發(fā)揮著自己的機(jī)能，使我們縣醫(yī)院，這個(gè)我縣衛(wèi)生系統(tǒng)的巨人才能站得更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
回想工作的這么多年，我確實(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)給我不斷鍛煉的機(jī)會(huì)。臨床科室之間的轉(zhuǎn)換，使我對(duì)人體各個(gè)系統(tǒng)的疾病都有了一定的掌握，短暫的行政參與為我走上護(hù)士長(zhǎng)崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),不斷的參與各種活動(dòng)、競(jìng)賽，使我的的語(yǔ)言組織能力、溝通協(xié)調(diào)應(yīng)變能力不斷的得到了提升。不去神內(nèi)，我怎么能寫出《老年高血壓患者手術(shù)治療的護(hù)理體會(huì)》論文發(fā)表，不去外科工作，我怎么能夠總結(jié)出《外科胃腸減壓的護(hù)理體會(huì)》被雜志刊登，不去供應(yīng)室我怎會(huì)對(duì)多種器械包、手術(shù)包了如指掌，不去急診科，我又怎會(huì)對(duì)呼吸機(jī)的使用和人工氣道的管理有了深刻的體會(huì)。雖然我承受著巨大的工作壓力，但我也收獲了更多的知識(shí)與技能。每一個(gè)崗位就像一部精密儀器上的零件，各有各的特色，也各有各的專長(zhǎng)，缺一不可。我常對(duì)科室的護(hù)士們說(shuō)：我們不能收獲安逸，至少我們?cè)撌斋@認(rèn)可，同事的認(rèn)可、病患的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。只有在我們自己的崗位上發(fā)揮了自己的作用，就會(huì)得到大家的肯定;我們不能收獲金錢，至少我們?cè)撌斋@知識(shí)，收獲技能，這是我們這一生的財(cái)富，是誰(shuí)也奪不走的寶貴財(cái)富。爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：人貴有知，貴為人知。我把它理解為，人應(yīng)該具備一定的知識(shí)和能力，更應(yīng)該把這些知識(shí)和能力施展出來(lái)，去服務(wù)他人，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。我很慶幸我不斷增長(zhǎng)了我的能力，并使他有機(jī)會(huì)施展開(kāi)來(lái)，我認(rèn)真的去做每一件事情，并不是想證明我有多能，而是想告訴自己我能行。我一直堅(jiān)持努力的做好我的工作，不論在什么崗位，當(dāng)然我的努力付出也得到了肯定與獎(jiǎng)勵(lì)。那一本本紅彤彤的榮譽(yù)證書就像是領(lǐng)導(dǎo)投來(lái)的鼓勵(lì)而又信任的目光，激勵(lì)著我在護(hù)理事業(yè)的道路上不斷前進(jìn)。
現(xiàn)如今我站在了護(hù)理崗位的又一個(gè)更高的起點(diǎn)，我想我已具備這樣的能力，并做好了充分的準(zhǔn)備，我希望得到在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師們能給予我更多的肯定與鼓勵(lì)，我相信，在你們溫暖而又有力的雙手的推動(dòng)下，我一定會(huì)在這個(gè)更高更嚴(yán)的新起點(diǎn)上，為我院的輝煌明天做出不懈的努力!
再次表示感謝!最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
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