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關于學習的名人名言(2)

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書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚—劉向

少壯不努力,老大徒傷悲—《漢樂府。長歌行》

莫等閑,白了少年頭,空悲切—岳飛

發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書—蘇軾

鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書—李苦禪

立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫—阮元

非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠—諸葛亮

勿以惡小而為之,勿以善小而不為—陳壽《三國志》熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟—孫洙《唐詩三百首序》

書到用時方恨少,事非經過不知難—陸游

問渠那得清如許,為有源頭活水來—朱熹

舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知—蘇軾

書癡者文必工,藝癡者技必良—蒲松齡

讀書百遍,其義自見—《三國志》

千里之行,始于足下—老子

路漫漫其修道遠,吾將上下而求索—屈原

奇文共欣賞,疑義相如析—陶淵明

讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思—朱熹

吾生也有涯,而知也無涯—莊子

非學無以廣才,非志無以成學—諸葛亮

玉不啄,不成器;人不學,不知道—《禮記》讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒—郭沫若

韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書—郭沫若

飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀—毛澤東

讀書也像開礦一樣“沙里淘金”—趙樹理

讀過一本好書,像交了一個益友—藏克家

聰明在于勤奮,天才在于積累—華羅庚

讀書忌死讀,死讀鉆牛角—葉圣陶

不怕讀得少,只怕記不牢—徐特立

為中華之崛起而讀書—周恩來

與肝膽人共事,無字句處讀書—周恩來

敏而好學,不恥下問—孔子

業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨—韓愈

學而不思則罔,思而不學則殆—孔子知之者不如好之者,好之者不如樂之者—孔子

三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改?mdash;孔子

興于《詩》,立于禮,成于樂—孔子

己所不欲,勿施于人—孔子

讀書破萬卷,下筆如有神—杜甫

讀書有三到,謂心到,眼到,口到—朱熹

立身以立學為先,立學以讀書為本—歐陽修

讀萬卷書,行萬里路—劉彝

閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾—余秋雨

如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光—池莉

時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。—魯迅

處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人—陶行之千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。—陶行之

偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來—魯迅

讀過一本好書,像交了一個益友—藏克家

書是人類進步的階梯—高爾基

書籍是人類知識的總統(tǒng)—莎士比亞

人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠—普希金

理想的書籍是智慧的鑰匙—列夫·托爾斯泰

書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔—惠普爾

一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者—巴羅

書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實—雨果書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師—高爾基

書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀—莎士比亞

書籍是造就靈魂的工具—雨果

書籍是培植智慧的工具—夸美紹斯

一本書像一艘船,帶領我們從狹獈的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋—凱勒

讀一本好書,就是和許多高尚的人談話—歌德

讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想—魯巴金

經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面—歌德

讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少—盧梭

不讀書的人,思想就會停止—狄德羅讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處—富蘭克林

與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己—馬克思

知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤—泰戈爾

知識就是力量—培根

書籍—通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶—威爾遜

無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一—蘇霍姆林斯基

對搞科學的人說來,勤奮就是成功之母!—茅以升:《全速前進》

如果你希望成功,當以恒心為友,以經驗為參謀,以當心為兄弟,以希望為哨兵。—愛迪生

科學的未來只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代!—巴甫洛夫江山代有才人出,各領風騷數百年。—趙翼:《詠史》

愛惜才華吧,保護那些才華修美的人物吧,文明的民族啊,培養(yǎng)他們吧。—盧梭:《科學與藝術》

天才是各個時代都有的;可是,除非待有非常的事變發(fā)生,激動群眾,使有天才的人出現,否則賦有天才的人會僵化。—狄德羅

人才進行工作,而天才進行創(chuàng)造。—《舒曼論音樂與音樂家》

天才的最基本的特性之一—-是獨創(chuàng)性或獨立性,其次是它具有的思想的普遍性和深度,最后是這思想與理想對當代歷史的影響,天才永遠以其

創(chuàng)造開拓新的未之前聞,或無人逆料的現實世界。—別林斯基

要使山谷肥沃,就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才。—約里奧·居里

如果是玫瑰,它總會開花的。—歌德

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