從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：傳統(tǒng)閱讀和全腦閱讀，其中全腦閱讀的技巧及方法十分引人注意，下面就由學習啦小編為大家介紹一下關于快速閱讀中的快速理解技巧，供大家參考和學習。

　　我們所說的快速閱讀，當然是在理解基礎上閱讀。如果拋開了對所讀材料的理解.而單純追求速度，那這個速度即使再快也是沒有意義的。因此我們在進行快速閱讀訓練時，一定要處理好閱讀速度與理解率的關系。

　　快速閱讀訓練中的理解率應達到一個什么樣的水平呢?一般來講，正常理解率大約是70%。這就是說，通過閱讀測試，全班學生平均理解率可望達到70%。換句話說，一個中等水平的學生，其閱讀理解率應在70%上下。

　　如果你的理解率一下保持在90%到100%，這也不太正常，這說明你可能過于注重理解，而不太注意速度了。如果你也不慢的話，這說明你還有潛力來提高閱讀速度。我們的速讀訓練應當是辨證地對待速度和理解的關系，使之達到一個理想效果。譬如，每分鐘閱讀400字，理解率為70%，常常要比每分鐘閱讀200字，理解率為90%更有成效(對需要100%理解所讀材料內容隊另當別論)。

　　就一般情況來看，在速讀訓練中，我們沒有必要去追求100%的理解。要求自己100%地理解報紙的報道和期刊文章是沒有必要的，因為一般文章通常祝有—些多余的水分.也就是說，由于作者認為讀者不能loo%地理解文章的內容，往住就通過變換手法來不止一次地重復一件事。所以在訓練中，要保持閱讀速度和理解率的適當比例比較合適。即我們要追求的不是單純的理解率高，也個是單純的速度快，而是較高的閱讀效率。什么是閱讀效率? ‘閱讀效率”是閱讀速度和閱讀理解率的乘積。

　　可見，只有閱讀速度與理解率相應提高，才能得到真正的閱讀的高效率。反之，如果只追求一面，就事與愿違。

　　由此，我們可以得出這樣一個結論：在進行快速閱讀訓練時，要力求使閱讀速度與理解率保持平衡。當閱讀速度與理解率出現(xiàn)相差懸殊的變化時.應當以70%理解率為“杠桿”主動進行調整。