英語雖然是一門很重要的學習語言，可是就有好多大學生為他感到頭疼，下面是學習啦小編為大家整理的關于大學生為什么要學習英語和為什么學不會英語的原因，一起來看看吧!

　　大學生要學習英語的原因

　　有的同學說，自己在偏遠地方的大學讀書，可能一輩子都用不到英語，沒必要學英語。這樣的想法是荒.唐和沒有道理的。如今是互聯(lián)網(wǎng)時代，獲取信息，了解世界的途徑已經(jīng)不僅僅是報紙和電視，而網(wǎng)上的信息，英語的要占大部分。英語是國際化的語言，不再單屬于英國或是美國，它已經(jīng)沒有了國界。

　　考試的需要

　　對于英語專業(yè)的大學生來說,必須通過英語專業(yè)四級考試(TEM―4),才能拿到畢業(yè)證書和學位證書,當然現(xiàn)在一般也要求通過英語專業(yè)八級考試(TEM―8);對于非英語專業(yè)的大學生來說,隨著全國大學英語四,六級考試(CET―4,CET―6)的改革,雖說四,六級考試將不再頒發(fā)合格證書,而且四級是否與學位掛鉤由各高校自主決定,但考試還是要考的,實行710分的記分體制后,考試成績將更加量化,所以莘莘學子依然在為英語四,六級考試努力奮斗著;對于那些想要考取碩士研究生的大學生來說,英語是必考科目,其重要性顯然是不可小視的;而近些年來,不管是英語專業(yè)的大學生,還是非英語專業(yè)的大學生,報考GRE,ITELP(雅思),TOEFL(托福),BEC(商務英語),PETS(全國英語等級考試),全國外語翻譯證書級別考試等等各類型英語考試的人數(shù)都在逐年增加,這其中一部分人是為了出國的方便,也有一部分人是想獲得各類等級證書,還有一部分人僅僅是想通過這些考試證明一下自己的英語水平和實力

　　出國的需要

　　有一些大學生今后打算出國進一步深造,或是有機會做出國訪問學者到國外各大學學習,或是出國旅游,這時英語就能發(fā)揮極大的作用

　　求職的需要

　　現(xiàn)在的用人單位往往很注重應聘者的英語水平,尤其是外資企業(yè),英語好無疑能為我們在競爭激烈的職場中取勝增添一定的籌碼

　　工作的需要

　　這一點要具體問題具體分析,關鍵是看大學生畢業(yè)后從事工作的種類及其對工作技能的要求.有一些工種是不怎么需要接觸英語的,有一些工種卻是要經(jīng)常和英語打交道的.如英語教師,導游,外交人員,外企工作人員等等.而對于今后要從事科研工作的大學生來說,不管是進行自然科學還是人文社會科學方面的研究,掌握好英語就等于增加了一種獲取知識的途徑,有助于提高工作效率,保證科研工作的順利開展和科研任務的按時完成.因為不少現(xiàn)代科學技術研究成果都是用英文寫成的,雖然有英文譯本,但里面的錯誤也不少,如果能自己看懂將更方便和快捷.還有在撰寫國際科研論文時,要求英語寫作,這也對一個人的英語能力提出了較高的要求 生活的需要英語在我們生活中的重要性是不言而喻的.結交外國朋友,上網(wǎng),下載,收聽,收看英語新聞節(jié)目,閱讀英語報刊,雜志,書籍,欣賞好萊塢原版大片獨有的魅力等等,懂英語的人可方便多了

　　大學生如何學英語

　　首先，要對英語學習有濃厚的興趣，沒興趣可以潛意識的培養(yǎng)這方面的興趣，看英文詩詞，看美劇，看英文小說，聽英文歌，參加英語角，認識一個酷愛英語的摯友讓他帶著你學等。即便你做不到對英語的熱愛，也至少應該是喜歡。

　　其次，你要對英語學習有正確的認識。學習英語到底是在學什么?大學階段學習英語，主要是為了提高你對英語聽說讀寫譯的語言綜合運用能力。這個你要搞清楚，你要審視你每天做的所謂英語學習，是不是圍繞著學習和掌握這門語言。ABCD做選擇題這個不應該算。因為聽不懂，有的時候也能選對，對的毫無道理。從學習語言，提升語言的理解能力方面來講，不能說完全錯了，但至少是跑偏了。因為你的出發(fā)點從一開始就錯了，你的目標是選對選項。不是說聽懂，理解講話人講話的內(nèi)容。

　　再次，要掌握正確的英語學習方法。對于很多，非英語專業(yè)的同學，平時課業(yè)負擔重，時間緊。如何正確高效的學好英語，這很重要。有條件的同學可以直接和外教一對一練習，這是公認最高效的學習方式，這里推薦大家選擇 課時費一次一結的課程，靈活方便，而且降低了費用風險。

　　總之，大學生學英語就要找對方向，選對方法，端正學習態(tài)度。

　　大學生為何學不好英語

　　很多大學生希望學好英語，但學習的方法不太對路。比如沒有規(guī)劃：往往是今天背單詞，明天看語法，后天練聽力，三天打魚兩天曬網(wǎng)，缺乏系統(tǒng)性，就更別提整個大學四年的英語學習規(guī)劃了。當然，問題也不全在學生身上，學校的英語教育也有一些不盡如人意的地方，比如沒有在新生入學的時候告訴學生，大學階段英語到底應該怎么學。盡管國家教育部有教學大綱，但是很少有學校從一開始就制定具體學習的總體規(guī)劃。由于沒有計劃性，所以一到考試，就容易病急亂投醫(yī)。最后形成的一個頑固的癥狀是，一些人步入社會，每次遇到挫折，覺得不會英語不行，于是從頭學。舉個例子，很多學生畢業(yè)工作了很多年，一旦學起英語，不管以前是什么水平，都還是從新概念第二冊開始，以上現(xiàn)象，我把它稱為“補丁英語”或是“補吧英語”(patchy English)。

　　有的學生即便明確了自己要去外企，但學到的英語并不夠用。換句話說，他們學到的英語不是實用的英語(practical English)，而是教科書英語(textbook English)，求職說英語很生硬，仿佛沒有現(xiàn)在大家正在說的語言那么鮮活，也沒有職場英語那么規(guī)范。

　　大學生學英語，不是要成為英語專家。我比較反感同學刨根問底地問一些用法上的問題，尤其是語法。要記?。嚎吹揭杂⒄Z為母語的人寫的優(yōu)秀句子或用法，你就可以搬過來寫;聽到以英語為母語的一些有修養(yǎng)的人這樣說，你也可以照搬，而不必去問為什么。用多了用慣了之后，這些東西就都是你自己的了。

　　不敢開口說英語，往往是擔心自己的語音語調(diào)不標準，想把語音語調(diào)先在家練“純正”后再和別人對話交流，其實這完全沒必要。就跟每個人說普通話都會帶自己的家鄉(xiāng)腔一樣，中國人說英語也可以帶有自己的口音，不必覺得放不開或者不敢說。我在英國學習的時候遇到的英國教授或者講師，是印度人就講印度腔英語，是中國人就講中國腔英語，不要以為在英國就人人都講BBC式的英語。所以想要講一口流利的英語，前提是一定要拋棄自卑心理，勇敢開口，現(xiàn)在就開口。

　　學習效率低是學不好英語的又一個原因。很多人覺得自己每天都在學英語，但實際效果卻和預想大相徑庭，這和學習習慣也有關系：不夠堅持。學語言需要很長時間的浸潤，最關鍵的一點也就在于堅持。如果一個人急功近利，一兩個月看不到學習成效，就失去了學習的動力，也就犯了學習語言的大忌。如果他連續(xù)半年不學英語，肯定就把學到的僅有一點東西也忘得差不多了。更有甚者，在大二考完四級后，兩年時間不再學習英語，等到考研的時候再撿起來學，到那時候肯定又是重頭來過，學習效率肯定也就低了。