高三寒假對(duì)于高考備考而言，是一個(gè)至關(guān)重要的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，堪稱是實(shí)現(xiàn)彎道超車、鞏固知識(shí)以及查缺補(bǔ)漏的黃金時(shí)段，能為整個(gè)高考復(fù)習(xí)階段奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高三寒假怎么復(fù)習(xí)

(一)分析自身情況

在制定寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃前，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面且細(xì)致的分析，這是讓復(fù)習(xí)計(jì)劃更具針對(duì)性、更貼合自身需求的重要前提?？梢曰仡欉^往的考試成績，歷次月考、期中考、期末考等，看看各個(gè)科目大致處于什么水平，哪些科目成績較為穩(wěn)定且優(yōu)秀，哪些科目總是不盡人意，波動(dòng)較大。

同時(shí)，深入分析各科目學(xué)習(xí)現(xiàn)狀也很關(guān)鍵。在數(shù)學(xué)學(xué)科上，是函數(shù)部分的知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)，還是幾何證明題容易失分;對(duì)于語文，是作文寫作缺乏亮點(diǎn)，還是古詩詞背誦、文言文理解存在困難;英語的話，是單詞量不足導(dǎo)致閱讀障礙，還是語法運(yùn)用不夠熟練影響了寫作和選擇題的準(zhǔn)確率等等。

通過這樣的梳理，明確自己的優(yōu)勢(shì)與短板所在，清楚哪些地方需要鞏固加強(qiáng)，哪些地方可以適當(dāng)保持即可。如此一來，就能為接下來制定寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃提供有力的依據(jù)，確保復(fù)習(xí)時(shí)可以有的放矢，將時(shí)間和精力精準(zhǔn)投入到最需要的地方，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化。

(二)規(guī)劃時(shí)間安排

1.分長短期計(jì)劃

時(shí)間規(guī)劃對(duì)于高三寒假復(fù)習(xí)來說是重中之重，而合理的計(jì)劃往往需要兼顧長期和短期安排。長期計(jì)劃以一個(gè)月左右為宜，它能夠?yàn)檎麄€(gè)寒假的學(xué)習(xí)確定大方向，就像搭建起一個(gè)穩(wěn)固的框架。

可以把第一個(gè)星期重點(diǎn)安排在數(shù)學(xué)和語文的復(fù)習(xí)上，對(duì)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)回顧，做一些綜合性的練習(xí)題，語文則集中背誦古詩詞、復(fù)習(xí)文言文知識(shí)點(diǎn)以及積累作文素材等;第二個(gè)星期側(cè)重英語和物理，英語強(qiáng)化單詞記憶、語法梳理以及進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練，物理著重理解概念、回顧實(shí)驗(yàn)并做一些經(jīng)典題型。

短期計(jì)劃可以是一天至一周，這是將長期計(jì)劃細(xì)化落實(shí)到每天、每周的具體操作。以一天的計(jì)劃為例，要充分考慮老師所講內(nèi)容的消化時(shí)間，可以將一天分為幾個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段集中復(fù)習(xí)一門科目。

早上記憶力較好，可以安排背誦語文古詩詞或英語單詞;上午思維比較活躍，適合做數(shù)學(xué)、物理等科目的習(xí)題;下午可以復(fù)習(xí)化學(xué)、生物等需要理解和記憶的科目;晚上留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。

而對(duì)于一周的計(jì)劃，每周可以確定一至兩個(gè)重點(diǎn)科目，若本周重點(diǎn)是數(shù)學(xué)和英語，那么就可以安排更多的時(shí)間用于做數(shù)學(xué)練習(xí)題、整理錯(cuò)題以及背誦英語單詞、語法，同時(shí)在復(fù)習(xí)重點(diǎn)科目的過程中，也要兼顧其他科目，保持整體的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免出現(xiàn)偏科過度的情況，這樣才能讓各學(xué)科齊頭并進(jìn)，穩(wěn)步提升。

2.兼顧科目重點(diǎn)

根據(jù)自身優(yōu)劣勢(shì)科目來合理確定每周重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目是很有必要的。如果自己的化學(xué)和生物相對(duì)薄弱，那么在每周的學(xué)習(xí)安排中，就要給這兩科多分配些時(shí)間，針對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)突破，像化學(xué)的有機(jī)化學(xué)部分、生物的遺傳學(xué)內(nèi)容等，可以通過刷題、整理錯(cuò)題、請(qǐng)教老師等方式加強(qiáng)理解和掌握。

但在重點(diǎn)攻克劣勢(shì)科目的同時(shí)，絕不能忽視其他科目的學(xué)習(xí)，要兼顧整體學(xué)習(xí)進(jìn)度。優(yōu)勢(shì)科目可以適當(dāng)減少復(fù)習(xí)時(shí)間，但也要定期進(jìn)行回顧和練習(xí)，保持做題的手感以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉度，防止出現(xiàn)遺忘。語文和英語平時(shí)成績還不錯(cuò)，那可以每天抽出一定時(shí)間做幾道閱讀題、背背古詩詞和單詞，維持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保各個(gè)學(xué)科能夠均衡發(fā)展，畢竟高考看的是總分，任何一科都不能掉鏈子呀。

高三學(xué)生如何安排寒假學(xué)習(xí)時(shí)間

1、高三學(xué)生在學(xué)校上學(xué)時(shí)，幾乎沒有自主的學(xué)習(xí)時(shí)間，很難根據(jù)自身的情況來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足。但是假期就不一樣了，寒假時(shí)間是完全由高三學(xué)生自己來支配的，所以高三學(xué)生要根據(jù)自己實(shí)際的學(xué)習(xí)情況來安排復(fù)習(xí)。

2、高三學(xué)生要根據(jù)寒假放假的天數(shù)，把時(shí)間安排好。這個(gè)寒假假期不同于以往的假期，絕對(duì)要以學(xué)習(xí)為主。所以高三學(xué)生在放寒假的時(shí)候也應(yīng)該看成在家中上課，所以建議高三學(xué)生按照課表上的時(shí)間來作為寒假學(xué)習(xí)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)。高三學(xué)生可以把全天時(shí)間分成上下午和晚上三個(gè)時(shí)間段，但是每門課的時(shí)間都不宜太長，最好不要超過一個(gè)半小時(shí)，要注意勞逸結(jié)合。

3、對(duì)于高三學(xué)生來說，作息時(shí)間很重要。高三學(xué)生應(yīng)該按照自己的生物鐘規(guī)律制定適合自己的作息時(shí)間計(jì)劃表。早上可以比別人早起10-15分鐘，利用這段時(shí)間來晨讀，晚上也不需要比別人多學(xué)什么，因?yàn)槿绻竽X興奮是很難入睡的，會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，這也就是為什么開夜車往往會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)起反作用的原因。

4、高三學(xué)生想要利用好寒假的時(shí)間來學(xué)習(xí)，就要提高復(fù)習(xí)效率。首先要制定一個(gè)符合自身實(shí)際的假期復(fù)習(xí)計(jì)劃。不要跟著感覺走，想學(xué)什么學(xué)什么。制定計(jì)劃要分為兩個(gè)部分，一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃，另一部分是復(fù)習(xí)時(shí)間的計(jì)劃。

高三寒假怎么逆襲

1、適當(dāng)放松，重新出發(fā)

一輪復(fù)習(xí)過程中，想必大家承受不少的壓力，吃了不少苦，好不容易趕上個(gè)假期，說什么也得放松一下。但是這個(gè)假期不是普通的假期，大家一定要適度，不要玩的太瘋，要不然開學(xué)后很難把心收回來。當(dāng)然也不能完全不休息，休息是為了更好的出發(fā)，所以大家注意好度就可以了。

2、總結(jié)反思自己

一輪復(fù)試后，高三所有的科目和知識(shí)都全部過了一遍，而且也進(jìn)行了一輪模擬考試。趕上寒假，大家正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)，好好對(duì)自己做一下反思。想想自己在一輪復(fù)習(xí)過程中，有哪些方面做得好，哪些方面還不足，哪些科目還有缺陷。一輪復(fù)試經(jīng)歷了大大小小很多考試，哪些考得好，為什么好，哪些考得差，為什么差。只有進(jìn)行總結(jié)反思，才會(huì)有進(jìn)步。

3、針對(duì)弱勢(shì)科目重點(diǎn)攻克

每個(gè)人在復(fù)習(xí)過程中都會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，針對(duì)自己的弱勢(shì)科目，可能平時(shí)在學(xué)校沒有很多的時(shí)間來進(jìn)行攻堅(jiān)克難。寒假就是很好的一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)然大家也要突出重點(diǎn)，不可能所有的事情都重新來過，針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取寒假把自己的短板補(bǔ)齊。