補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長(zhǎng)一封信
補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長(zhǎng)一封信
家長(zhǎng)都擔(dān)心自己的孩子的學(xué)習(xí)，選擇好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，才能幫助到孩子。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長(zhǎng)一封信，供你參考。
補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長(zhǎng)一封信篇一
家長(zhǎng):
最近鑒于不少家長(zhǎng)反映，他們的孩子自從上個(gè)月兒子模擬考試后，因?yàn)槌煽?jī)不理想，最近幾天幾乎夜夜失眠，食欲也下降得厲害，更是表現(xiàn)得極為焦躁不安?？吹胶⒆舆@樣，都很擔(dān)心，卻又無(wú)能為力，只能在一旁干著急。
在這樣的情況下，怎樣才能幫孩子重建信心，保持平和心態(tài)順利戰(zhàn)勝高考。
其實(shí)，在以往我接觸的許多高考考生和家長(zhǎng)中，這樣的情況屢見(jiàn)不鮮。復(fù)習(xí)沒(méi)有效率、情緒焦慮、考試不自信等問(wèn)題不僅困惑著考生，也讓這些孩子家長(zhǎng)非常不安。因此有人也常說(shuō)，高考考的不僅是學(xué)生，考的也是家長(zhǎng)。
那么，作為家長(zhǎng)，此時(shí)應(yīng)該為孩子做些什么?怎樣才能幫助孩子調(diào)節(jié)好心態(tài)、擺脫不利因素，從容應(yīng)對(duì)高考呢?
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該自己先拜托焦慮情緒，保持心情愉快，營(yíng)造一個(gè)輕松的家庭氛圍。
我發(fā)現(xiàn)，高考前許多家長(zhǎng)甚至比孩子還要緊張。有一些家長(zhǎng)聽(tīng)了一些小道消息后，情緒忽高忽低，波動(dòng)很大，殊不知這樣的情緒不僅影響了孩子的復(fù)習(xí)質(zhì)量，對(duì)孩子的心態(tài)更是一種不良的影響。因此，要想讓孩子保持輕松，父母首先應(yīng)當(dāng)保持穩(wěn)定的情緒，擺脫外界的干擾，營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的的家庭氣氛。不要每天和孩子討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，譬如晚飯后讓孩子出去散散步就不失為一種解壓的方法。
其次，讓孩子保持獨(dú)立性。
很多家長(zhǎng)，越接近高考時(shí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度管得越緊，常常看到孩子就嘮叨“復(fù)習(xí)得怎樣了?”“還有哪些重點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)到就趕快看，先抓重點(diǎn)看”。這些嘮叨當(dāng)然是父母好意的關(guān)心，但事實(shí)上，卻對(duì)孩子的心理造成了一種無(wú)言的壓力。有的考生本身就不自信，常常復(fù)習(xí)了這部分內(nèi)容，又擔(dān)心那部分內(nèi)容沒(méi)有掌握，剛記憶了新的內(nèi)容，又擔(dān)心舊的內(nèi)容會(huì)忘掉。加上父母的一詢問(wèn)，心里就更緊張了，復(fù)習(xí)效率也不高。
因此，讓孩子獨(dú)立安排學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，自己動(dòng)手做好考試準(zhǔn)備即可。父母最多偶爾提醒一下，凡是考生能自己辦到的事情絕不包辦。如果沒(méi)有特殊需要，高考時(shí)也不要送孩子去考場(chǎng)。最大限度的將可能給孩子造成心理壓力的因素拔除。
一位高考狀元曾這樣說(shuō)：“我不希望他們像別的父母那樣，在太陽(yáng)地里天天站著，那樣我會(huì)不安心答題。”其家長(zhǎng)接受采訪時(shí)也說(shuō)：“平常我們都不怎么管他，充分相信他的自主能力。”事實(shí)證明這樣的效果非常好。
第三：讓孩子感覺(jué)到，你和他感同身受
模擬考試的“失利”常常讓考生倍感沮喪，步步逼近的高考日程更讓考生感到“時(shí)間不夠用”的緊張。在出現(xiàn)這樣不良情緒的時(shí)候，考生常常會(huì)出現(xiàn)失眠、食欲下降、情緒波動(dòng)大等癥狀。當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，家長(zhǎng)可以試著和孩子溝通：父母明白他的心情，理解他的壓力，父母也有過(guò)許多類似的經(jīng)歷，又是如何克服的。當(dāng)孩子感到父母和他們是站在一起時(shí)，有著同樣的感受時(shí)，他們才容易和父母親近，從而更容易將心中的苦悶發(fā)泄出來(lái)，配合父母的幫助。
第四：不要輕易說(shuō)鼓動(dòng)性的話。告訴孩子，不管這次高考成績(jī)?nèi)绾?，都不?huì)影響他未來(lái)的人生。
“加油!爸爸媽媽等你成功歸來(lái)!”、“記住你的目標(biāo)，成敗在此一舉!”這樣的話大家一定都不陌生。很多父母認(rèn)為，這樣鼓勵(lì)性的話對(duì)孩子是一種激勵(lì)，會(huì)讓孩子更加有斗志。其實(shí)每個(gè)孩子都想考出好成績(jī)，但如果家長(zhǎng)不切實(shí)際地亂囑咐，反倒讓孩子心里更沒(méi)有底氣。而有些家長(zhǎng)喜歡給孩子定目標(biāo)，并且往往把高考看得過(guò)于重要，過(guò)分強(qiáng)調(diào)高考在人生中的作用，常常告訴孩子，如果考不上好的大學(xué)，將會(huì)直接影響到今后的前途。
而有的家長(zhǎng)為了給考生減負(fù)，幫考生寬心，則常常會(huì)說(shuō)“考不上爸爸媽媽也不會(huì)怪你，明年我們?cè)僦匦聫?fù)習(xí)。”殊不知，大部分考生對(duì)這句話非常反感，他們覺(jué)得還沒(méi)有高考就說(shuō)這話，就是家長(zhǎng)對(duì)他們能力的一種否定。
要做好孩子的心理輔導(dǎo)師，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，不難卻也不易。我相信，這些如今奮斗在考試第一線的孩子們有一天終將明白，他們的父母當(dāng)年的這些良苦用心。
最后，志達(dá)全體教職人員預(yù)祝莘莘學(xué)子美夢(mèng)成真!!~
XXX
X.X
補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長(zhǎng)一封信篇二
各位家長(zhǎng)：大家好!
初三年級(jí)的成績(jī)好壞直接影響到中考學(xué)生能考上哪個(gè)高中。我從下面幾科目和小孩子的心理給家長(zhǎng)們作一些分析：
一·英語(yǔ)
初三的英語(yǔ)開(kāi)始加難，初二期末考試結(jié)束后，會(huì)有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的小孩以前的英語(yǔ)成績(jī)尚可，怎么突然就降下來(lái)了呢?甚至有人會(huì)自我安慰，認(rèn)為小孩只是這次沒(méi)有考好，其實(shí)不然，因?yàn)槌踔械挠⒄Z(yǔ)是逐漸加難的，到了初三這種現(xiàn)象就更加明顯，釷對(duì)這種情況，我們專門開(kāi)設(shè)了相對(duì)應(yīng)班級(jí)，并且經(jīng)過(guò)十多年的摸索，我們創(chuàng)造出一種我們自己獨(dú)特的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，這樣中考就能保證英語(yǔ)高分的優(yōu)勢(shì)，這在其他機(jī)構(gòu)是沒(méi)有的。
二·數(shù)學(xué)
初二下學(xué)期開(kāi)始加了平面幾何的四邊形，這讓很多小孩(特別是女孩)會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的現(xiàn)象!而專家發(fā)現(xiàn)大多數(shù)初二期中，期末考試出現(xiàn)成績(jī)下降的小孩，都是在小時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣所造成的，到了初三增加了二次函數(shù)，圓，相似三角形，很多孩子就蒙了，尤其是女孩子。針對(duì)這種情況，我們臨川老師總結(jié)了一套方法，我們稱之為“超前學(xué)習(xí)”!只要我們?cè)诳荚囍皬氐啄Ｇ宄@些難點(diǎn)到底是如何考我們的，加上大量的習(xí)題，這樣就沒(méi)有什么問(wèn)題了!
三·物理
初二下學(xué)期加了壓強(qiáng)和浮力后，很多女孩子成績(jī)明顯下降，城市的小孩更明顯!初三加了電學(xué)，這就讓更多的孩子痛苦，具體就是缺乏經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)，孩子只讀書(shū)，和生活脫節(jié)，建議家長(zhǎng)要讓小孩參與生活，比如在家里和爸爸一起檢查家庭電路，維修保養(yǎng)簡(jiǎn)單的家用電器，到工廠參觀學(xué)習(xí)。。。。
四·語(yǔ)文
和英語(yǔ)類似，特別是作文不注重積累，所以高分很少，而且大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)此的不夠重視，市場(chǎng)上開(kāi)設(shè)語(yǔ)文輔導(dǎo)班的少之又少，為什么呢?這和現(xiàn)代人的功利心是分不開(kāi)的，語(yǔ)文在短時(shí)間出不了成績(jī)，故很多家長(zhǎng)不補(bǔ)語(yǔ)文 。實(shí)際上，語(yǔ)文成績(jī)的好壞直接影響中考和高考!臨川輔導(dǎo)學(xué)校首創(chuàng)閱讀班，署假已開(kāi)班，主要教孩子如何閱讀，欣賞教育勵(lì)志電影。電影分中文和英文部分(英文部分由余老師負(fù)責(zé))
五·王校長(zhǎng)通過(guò)十多的研究，在臨川一中，二中，南昌做了大量的調(diào)查，得出一系列數(shù)據(jù)(這些百分比是占成績(jī)下降人數(shù)的百分比)如：初二33.1%的男孩和17.3%的女孩會(huì)受到發(fā)育的影響而成績(jī)下降!!
到了初三，57.9%的學(xué)生是因?yàn)榧恿嘶瘜W(xué)，物理的電學(xué)的難度加深而成績(jī)下降，因?yàn)閿?shù)學(xué)又加了圓和二次函數(shù)，有些學(xué)生因此出現(xiàn)了大幅度的下降，數(shù)理化成績(jī)下降多少還牽連了語(yǔ)文和英語(yǔ)!
六·如何培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
小學(xué)三年級(jí)之前效果最佳!六年級(jí)就不如前面了!到了初一還有點(diǎn)效果，到了初二效果就是不明顯，初三就更差。除非家長(zhǎng)配合大王老師嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行!!
時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的方法也是很關(guān)鍵的，去游泳的人都知道，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人不懂技巧，游泳不但很累，而且游的很慢，還可能被小嗆，讀書(shū)也是一樣的。不懂方法的人學(xué)的累，成績(jī)也不太理想，大王老師的《三步學(xué)習(xí)法》是經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和教學(xué)的總結(jié)針對(duì)城市小孩提出的讀書(shū)方法，凡掌握者想不提高都難!!
大王學(xué)習(xí)法班招生進(jìn)行中!!
XXX
X.X
補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長(zhǎng)一封信篇三
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，
首先恭喜您在子女教育方面所取得的階段性顯著成果。當(dāng)您打開(kāi)這封信時(shí)，相信您的孩子已經(jīng)出色地完成了從幼兒園到小學(xué)到初中高中甚至大學(xué)的一系列激烈的競(jìng)爭(zhēng)，正在或即將要面臨人生之路的一次重大抉擇– 就是高中畢業(yè)或者大學(xué)畢業(yè)去向何方的選擇。您一定和許多家長(zhǎng)一樣，已經(jīng)在為自己孩子未來(lái)的道路多方打探，積極籌備，希望幫他們找到一條通向成功的坦途。或許您已經(jīng)留意到，周邊的朋友家庭送孩子出國(guó)留學(xué)已日漸成風(fēng)，曾經(jīng)只屬于少數(shù)學(xué)術(shù)精英的道路已逐漸大眾化，正如當(dāng)年的高考上大學(xué)一樣，隨著國(guó)家高等教育的擴(kuò)招，變得稀松平常。
為了不讓自己的孩子落后，也能去國(guó)外接受國(guó)際優(yōu)等教育，拿到國(guó)際文憑，成為國(guó)際化人才，您或許受留學(xué)風(fēng)潮的影響，決定把自己的孩子送出國(guó)讀書(shū)，即便這樣的道路花費(fèi)甚巨，您也義無(wú)反顧。這樣的決定充滿了為人父母的大愛(ài)，讓人尊敬贊嘆。然而如何讓這樣的決定能夠真正達(dá)到讓子女成才的目的，縮短與成功的距離，您是否也曾覺(jué)得茫然無(wú)措?面對(duì)國(guó)內(nèi)大大小小的留學(xué)中介的輪番轟炸，在面對(duì)參差不齊真假難辨的留學(xué)信息時(shí)，您是否也感到迷失?當(dāng)您看到周邊有些留學(xué)在國(guó)外的孩子不能畢業(yè)，或者畢業(yè)找不到工作成為海歸海待，您是否也曾為送孩子出國(guó)留學(xué)這條路感到懷疑呢?如果您對(duì)以上問(wèn)題都回答是，那么可以說(shuō)您是負(fù)責(zé)任有思想的父母，您的孩子離成功已經(jīng)更近一步了。
您也許也有跟教育專家們探討過(guò)，孩子留學(xué)路上能否成才的關(guān)鍵因素是什么?這是每一個(gè)家長(zhǎng)都急切想知道答案的問(wèn)題。問(wèn)路石教育首席專家團(tuán)隊(duì)數(shù)十位來(lái)自不同學(xué)科背景的留美博士根據(jù)各自的成才經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)為期半年的頭腦風(fēng)暴，總結(jié)出以下幾點(diǎn)。
1，名師指導(dǎo) (Coaching) ，只有出色的教練才能教出最好的運(yùn)動(dòng)員。
2，榜樣激勵(lì)(Mentoring) ，別人成功的方法和道路可以借為己用，避免走彎路。
3，人際關(guān)系 (Networking) ，只有當(dāng)大家都希望看到你的成功，你才算是成功了。
4，卓越的心 (eXcellence) ，只有不斷追求卓越，成功才能找上門來(lái)。
基于以上幾點(diǎn)留學(xué)成才的關(guān)鍵因素，問(wèn)路石教育首席專家團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)國(guó)際最先進(jìn)最系統(tǒng)的輔才卓越計(jì)劃CMN2X (Coaching-Mentoring-Networking to eXcellence)，在不同的階段給學(xué)員提供所需的原動(dòng)力，為學(xué)員打造一雙強(qiáng)而有力的雄鷹之翼，讓他們能夠自由翱翔藍(lán)天。
CMN2X輔才卓越計(jì)劃包含以下方面：
(1) Coaching，提供one-level up的名校導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)給予留學(xué)申請(qǐng)方面的技術(shù)性指導(dǎo)，在以往成功案例的基礎(chǔ)上結(jié)合最真實(shí)最內(nèi)核的院校資訊來(lái)打造最強(qiáng)最專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)材料，鎖定美國(guó)院校的錄取和獎(jiǎng)學(xué)金。
(2) Mentoring，提供two-level up的來(lái)自學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的精英聯(lián)盟的專家視角，通過(guò)成功榜樣來(lái)指引學(xué)術(shù)和職業(yè)的發(fā)展方向，在抵達(dá)美國(guó)第一時(shí)間內(nèi)就開(kāi)始著手準(zhǔn)備和計(jì)劃未來(lái)5到10年的發(fā)展路線，并定期根據(jù)進(jìn)度調(diào)整。
(3) Networking，連結(jié)問(wèn)路石在美國(guó)和世界各地的幾百名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)和職業(yè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時(shí)提供各類學(xué)術(shù)相關(guān)(如會(huì)議期刊發(fā)表)和職業(yè)發(fā)展(如各大公司職位推薦)的信息，并受邀參加每年的問(wèn)路石分地區(qū)學(xué)員和導(dǎo)師大型社交聚會(huì)，擴(kuò)展人際網(wǎng)絡(luò)，奠定成功基石。
(4) Excellence，我們往往過(guò)多地關(guān)注并彌補(bǔ)自我的缺陷，而忽視了發(fā)展獨(dú)立個(gè)體所具備的專項(xiàng)特長(zhǎng)。事實(shí)證明，每個(gè)人在找準(zhǔn)路線之后的發(fā)展之路會(huì)變得加倍順暢。問(wèn)路石通過(guò)Coaching-Mentoring-Networking的輔助和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己，找到適合自己發(fā)展的方向，在某一特定的方向上盡可能走得更遠(yuǎn)，飛得更高。學(xué)員將通過(guò)CMN2X輔才計(jì)劃，穩(wěn)步走向成功，成就卓越。
問(wèn)路石教育旨在教人育人，提升學(xué)員綜合素質(zhì)，讓他們能夠更好地適應(yīng)國(guó)外學(xué)術(shù)和職場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，在國(guó)際的大舞臺(tái)上能夠?yàn)t灑從容應(yīng)對(duì)各項(xiàng)挑戰(zhàn)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，留學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)教育工程，絕不僅僅是一年半載考試申請(qǐng)拿到一紙錄取通知書(shū)就結(jié)束的游戲，而是需要十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間為之奮斗的人生之路的抉擇。問(wèn)路石教育衷心祝愿所有留學(xué)家庭在這個(gè)重要決定上做出最明智的投石問(wèn)路的選擇，讓子女獲取學(xué)業(yè)，學(xué)術(shù)，和事業(yè)上的成功和輝煌!
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X.X
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