寫給朋友的書信3篇
寫給朋友的書信3篇
寫信，雖然有點兒麻煩,但它可以鍛煉人的文字表達能力。那么，寫給朋友的書信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給朋友的書信范文，歡迎閱讀!
寫給朋友的書信范文一
遠方的朋友：
你好!
收到這封信，你一定很驚訝吧?
朋友，讓我來告訴你吧，我們班現(xiàn)在開展“和遠方小朋友手拉手”的活動，我非常愿意參加這樣有意義的活動，你知道原因嗎?對了!是因為我想結(jié)識更多的好朋友!既然你收到了我的這封信，那我們就是好朋友了!先讓我來個自我介紹吧!
我是一個活潑可愛、興趣愛好廣泛的小姑娘，我喜歡：游泳、唱歌、看書、寫博、彈古箏……介紹了我自己，現(xiàn)在該言歸正傳了，我們還是來說說“手拉手”這個活動吧!
我覺得，“手拉手”這個活動，就是應(yīng)該為對方做些有益的事情，既然大家是朋友了，就應(yīng)該你想著我，我想著你，這才是真正的好朋友!以后，你如果有什么困難、有什么需求，可以以打電話、寫信的方式告訴我，我一定幫助你。我們還可以每個月見一次面，開展一些野炊、晚會的活動來增加彼此的了解，你覺得這樣做可以嗎?
我們都知道開卷有益，那么我們就應(yīng)該多讀書、讀好書。說到讀書、寫作，我不得不多費些筆墨來說說了。
我們的語文老師宋彥菊老師是一位知識淵博的好老師，在她的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)喜歡上了閱讀，并堅持寫博，四屆的“校信通書香班級”花落我班，因此，我班獲得了很多優(yōu)秀的書籍。我也榮獲了兩次“閱讀天使”和一次“綠色網(wǎng)絡(luò)天使”的獎項，當(dāng)然，我也獲得了許多好看的圖書。
書，是無價之寶，可我聽宋老師說，你們生活在邊遠的農(nóng)村，沒有什么好書看，沒有辦法欣賞到外面精彩的世界。你不要太傷心，沒關(guān)系，我的好書很多，比如：《小貓日記》、《笨狼的故事》、《城南舊事》……其中，我最欣賞的是《笨狼的故事》和《城南舊事》。既然我們是好朋友了，我可以把我的書寄給你看。如果你愿意成為我手拉手的好朋友，那就快點拿起筆給我回信吧!記得在信中寫上你的學(xué)校、姓名和聯(lián)系電話，以及需要我?guī)兔Φ氖虑?
對了，我還會彈古箏，我已經(jīng)學(xué)到業(yè)余九級了。如果你有興趣的話，我可以當(dāng)一把小老師，來教教你喲!
好了，今天就先聊在這兒吧!祝咱們這次手拉手活動合作愉快!
祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進步!
素不相識的朋友
20XX年XX月XX日
寫給朋友的書信范文二
親愛的XXX：
你好!
收到這封信你一定很驚訝吧!請原諒我的冒昧。最近，我們班要舉行一次“和遠方的朋友手拉手”活動，希望通過這次活動，我們兩個能成為最好的朋友!
哦，對了!說了這么多，我還沒有做自我介紹呢!
我叫XXX，十歲了，是鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)五年級三班的一名學(xué)生。我是一個文靜的小女孩，嘴角常常掛著笑容。同學(xué)們都說我的性格很好，因此我的人緣也很好。
我是我們學(xué)校每年一評的“四好少年”，也是班上的學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們有不會的題都會找我講解。我們班有84名同學(xué)，我們很團結(jié)，我們每個人都有自己的特點和特長。
我們學(xué)校非常漂亮，環(huán)境優(yōu)美，是一所重點學(xué)校。我們學(xué)校每年都會培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的人才，他們都已成為祖國的棟梁。XXX，等你放假了來我們鄭州玩兒吧，鄭州的白天綠意濃郁，夜晚則是流光溢彩，你來時我會給你做向?qū)А?/p>
你也有很多課外書吧，書是全世界的營養(yǎng)品，書可以讓我們的寫作能力大大提升。多看書，積累一些墨水，才可以寫出一篇篇的好文章來。
我們家有很多課外書，其中，我最喜歡看的書有《紅巖》《東周列國志》《岳飛傳》《三國演義》以及紅色經(jīng)典的書……我覺得都不錯，如果你需要，我會給你寄過去，對你一定有幫助!
你們學(xué)校是什么樣的?你的學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎?能寫信告訴我嗎?
好了，先聊到這兒吧，當(dāng)你收到這封信時，可別忘了給我回復(fù)哦!很期待你的回信!
另外，我們還可以通過書信或者發(fā)電子郵件等方式增強交流。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進步!
來自鄭州的朋友
20XX年XX月XX日
寫給朋友的書信范文三
同學(xué)：
你好!
雖然我們不曾見面，不曾相識，但從老師那里，我知道了你的名字——XXX。不知怎的，我立刻喜歡上了你?；蛟S哪一刻，你我就曾擦肩而過，可，卻只能默默瞧著，望著，目送著。從未想過，今日，會收到我真切的一份情誼，感受到我真誠的一顆心。寫下這封信，讓它帶去我真摯的友誼。
先來說一說我自己。我叫XXX，今年十一歲，在紅山區(qū)第十七小學(xué)五年級六班就讀。在班級里，我聰明、可愛，考試成績常常名列前茅;生活中，我活潑、開朗，不但喜歡做各種運動，而且愛讀書、愛寫作。
想想去年的“六·一”兒童節(jié)，你們還曾來我們學(xué)校表演過節(jié)目，相信那時的你也看到了，十七小學(xué)的老師們個個親切和藹，同學(xué)們個個朝氣蓬勃。對了，朋友，可能你還不知道吧?去年的9月份，我們懷著激動喜悅的心情，搬進了新的學(xué)校，新的教學(xué)樓?，F(xiàn)在這里，樹木已郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;花壇里的花兒爭奇斗艷，美麗芬芳;而教學(xué)樓內(nèi)，也更加干凈整潔，寬敞明亮。我們就在這嶄新的校園中，學(xué)習(xí)著，成長著，收獲著。如果今年你能再來我的學(xué)校，一定會被這煥然一新的美景所震撼。
朋友，當(dāng)你打開信封，在信的下面，你肯定會發(fā)現(xiàn)兩顆大大的紅心，它們被緊緊連在了一起。沒錯，那是我親手為你制作的“兒童節(jié)禮物”，希望你能喜歡。今年的“六·一”兒童節(jié)快要到了，這是我們每一個孩子都熱切盼望著的，我希望，我們能共同快樂地度過這個節(jié)日。XXX——我的朋友，真心期待你再來我們學(xué)校表演，這次，我們可以緊握對方的手，成為真正的好朋友。
XXX，你能不能也介紹一下你自己?說一說你那里的學(xué)習(xí)和生活?希望通過這次的手拉手活動，我們能借助書信來搭起一座友誼的橋梁，“手拉手，心連心”，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
寫下這封信，送上我的一份祝福，祝愿永遠、永遠，你我之間都不再是模糊的背影，而是溫暖又真摯的友誼!
祝你
學(xué)習(xí)進步，天天快樂!
你的朋友
20XX年XX月XX日
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