給宋濂的一封信600個字
給宋濂的一封信600個字
信件是一種很好的溝通方式。那么，給宋濂的一封信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了給宋濂的一封信范文，供您參閱!
給宋濂的一封信范文一
尊敬的宋濂：
您好!
我是您的一個普通學生，相隔數(shù)千年后壯膽寫信打擾您，不僅是為了向您敬上尊敬的問候，還斗膽向您詢問幾個問題。
我是一名普通的中學生，與您相隔著銀河般遙遠的距離。您在別人心里是一位偉大的文學家，有很多優(yōu)秀的文學作品，但您在我心中，只是一位值得我們學習的具有勤奮，能吃苦精神的學者，孜孜不倦的吸收著養(yǎng)分。您的《送東陽馬生序》更是激勵了我，您激勵了不想學習的我努力學習，本來懶惰的我看了您寫的《送東陽馬生序》后參悟了一些道理，受了很大的觸動，覺得自己應該努力學習，便又謙虛的拿起筆。
我難以想象，為什么您在兒時如此艱苦的條件下依然堅持讀書，而我卻覺得書甚是乏味，不大有意思，而您卻具有那樣堅定的意志，即使在寒冷的冬天仍堅持努力學習，甚至為了學習更多的知識，閱讀更多的書，在寒冷的大雪里跑著還書，把像冰一樣的硯磨成墨汁，這些困難是我們遠所不能及的?！端蜄|陽馬生序》就如一盞指路燈，讓我在黑暗中找回正確的道路;就像一杯香濃的咖啡;就像一支鋒利的箭，沖破陰霾。
二十之后，終于長大，您甘愿跑那么遠的路，只為找一位明師，而面對老師又是畢恭畢敬，而當今，不尊敬老師的事情時有發(fā)生，看了您對老師的態(tài)度，真是讓我們臉紅。
我還記得您求師的艱苦，背著大大的書箱只身一人走進雪野，到底是什么給了您學下去的動力?看到這里，真是讓我們自慚形穢。
宋濂老師，您寫的《送東陽馬生序》激勵了很多人，也使很多人醒悟，此時，您一定非常高興吧!
祝您身體健康，文思如泉涌!
您的學生
20XX年XX月XX日
給宋濂的一封信范文二
敬愛的宋濂先生：
你好!
時隔六百多年，后生張煜坤斗膽打擾您，請原諒!
這幾日，我閱讀了你的《送東陽馬生序》，未曾想到，古時窮人讀書就學竟如此之艱難，深為您求學經(jīng)歷的艱辛和你的勤奮所震撼。
就讀書而言，從“藏書之家”借來的書，且不說“計日以還”，就抄書而言。當代青少年大多數(shù)從未抄過書，但大多都抄過老師布置的作業(yè)。于是就體會不了你在寒冷的冬天抄書的所受的冷凍之苦。我們雖感覺過寒冷，明白液體在零攝氏度下會結(jié)冰，但您抄書時，“手指不可屈伸。”這真的令我們難以置信。
再說尋師求學。我步行個一二十里便吃不消，坐車走一百里路就很不舒服，更何況您當時的物質(zhì)條件是那么艱苦，行深山裂谷中，還得負篋曳屣。可您仍“常趨百里外，執(zhí)經(jīng)叩問。”“叩”，這個字在我心中是一個具有神秘色彩的動作，因為只有在領(lǐng)壓歲錢時，我才會向前輩叩首，而您卻經(jīng)常執(zhí)經(jīng)向老師叩問。令我更佩服的是您對老師的尊重。當老師批評了您時，您竟然“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。”就我來說，受到老師批評，心中便很不高興，有時整節(jié)課都在想這件事，對老師產(chǎn)生厭倦。甚至當眾頂撞老師，報復老師?；蛟S您對我們的行為十分不滿，可是您是否知道，您當時是好學，自主學習。而我們卻在履行法律——《義務教育法》。這對于熱愛學習的學生來說是一個機會;而對厭學者來說，這相當于逼迫，只要“混”到初中畢業(yè)證書，就算完成了任務，便走向了社會。古時候的孩子，窮人與富人的區(qū)別是有無條件讀書;而現(xiàn)在窮人與富人的區(qū)別卻是愿不愿意讀書。求學道路上的艱苦使好學者更好學;使厭學者“知難而退。”您克服了那么多的困難，終于功成名就，令我們佩服得五體投地。
而后，當我看到您讀書是食不鮮，衣不暖，物質(zhì)生活那么差，怎么會有能量去讀書呢!可讓我驚嘆的是你最終還是完成了學業(yè)。
您的學習經(jīng)歷告訴我們：“讀書要有收獲，不在于有多么好的學習條件而在于勤奮。“我們一定會珍惜今天的良好的學習機會，努力讀書，成為建設祖國的有用之才。
后生
20XX年XX月XX日
給宋濂的一封信范文三
敬愛的宋濂先生：
你好!
我是一名中學生。讀了你的贈序《送東陽馬生序》后，我思潮澎湃，久久不能平靜，原因是你的經(jīng)歷深深震撼了我。你從很小的時候就已經(jīng)十分喜歡學習了;這讓我感到自愧不如，小時候都玩去了，荒廢了美好而寶貴的光陰。你是不能"致書以觀",而我是有書也不去看。你不怕那風霜雨雪都要借書、錄書，而且遵守期限，這點也讓我感到自愧不如。曾幾何時，我也好像有過像你那樣的對知識的渴望和向往，但我沒能堅持下來，因為太累了，我只得放棄。我原來想嘗試一個暑假讀40本書，但有些書又有點深奧，也就只能囫圇吞棗了，回想起你的學習經(jīng)歷，我也就只能望塵莫及了，但你教會了我做任何事都要堅持，才可能成功，而且要不怕自身的破碎。
我想我是不能回到那種"俯身傾耳以請"和"足膚皸裂而不知"的時代了。而現(xiàn)在呢?卻是老師硬管著學，家長呵護著學，我想學習本就是自己的事，無需什么人強求和緊逼的。我十分地佩服你那種熱愛學習的精神，持之以恒，堅持不懈，于書中，于知識的海洋中暢游。"于苦中作樂"應是我向你學習的品質(zhì)。一想到我一遇到什么事便畏縮不前，這是多么的可笑!我想你在遇到學習上的困難時一定也會為難吧，但你卻沒有退縮，英勇向前，大步如初。你是勇者，是生活的勇者，前方有一道坎，你垮了過去;前方有無數(shù)座山，你爬了過去，經(jīng)過這些之后前面又會有什么呢?無論是有什么東西，但總會讓人舒服些的。
我想，無論有什么困難在前，我們都能夠渡涉而過，又何懼來得早與晚?生活中的暴風雨總是有的，我們怎能躲過?如果當風雨來時，那就好吧，我只當它是一曲奏調(diào)，是給我增加精彩的。
謝謝您!宋濂，你讓我明白了這么多。有你在，燈亮著，我放心了。
祝：
身體健康，萬事如意!
一個現(xiàn)代中學生
20XX年XX月XX日
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