興{xīng興奮、xìng 高興 　 擔(dān){dān 擔(dān)心、dàn 擔(dān)子

　　彈{tán彈琴、dàn子彈　 寧{níng 安寧、nìng 寧愿

　　切{qiè 一切、qiē 切開(kāi)　　 　背{bèi背后 bēi 背著

　　發(fā){fā發(fā)現(xiàn)　fà頭發(fā)　 曲{qǔ曲子　qū彎曲

　　似{shì似的 sì 好似 相{xiāng相信　xiàng相片

　　鋪{pū鋪上 pù店鋪

　　小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文：期中常考近義詞總結(jié)

　　中心——(中央)——(中間) 著名——(有名)——(出名)

　　特別——(非常)——(十分) 漂亮——(美麗)

　　疲倦——(疲勞) 牽掛——(掛念)——(掛牽)

　　景色——風(fēng)景、風(fēng)光 壯美——壯麗 勤勞——勤快

　　好像——仿佛 聞名中外——舉世聞名 尤其——特別 秀麗——美麗

　　奇形怪狀——千奇百怪 告別——道別 粗心——馬虎

　　盡——完　 贈(zèng)——送

　　小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文：文學(xué)常識(shí)考點(diǎn)

　　《秋天的圖畫(huà)》體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛(ài)、贊美之情。

　　《黃山奇石》作者于永正。

　　《植物媽媽有辦法 》課文從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法，作者把科學(xué)知識(shí)用韻文的形式生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。

　　《贈(zèng)劉景文》是北宋著名文學(xué)家蘇軾于元祐五年(1090)在杭州任知州時(shí)送給好友劉景文(名季孫)的一首勉勵(lì)詩(shī)。

　　《山行》是詩(shī)人杜牧所作七言絕句。

　　《一株紫丁香》是滕毓旭作品改編而成的。

　　《我選我》作者是李大同。

　　《一分鐘》作者魯兵，浙江金華人。首屆韜奮獎(jiǎng)獲得者。

　　《難忘的一天》是一篇關(guān)于鄧小平的文章。

　　《歡慶》作者郭榮安，中國(guó)音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，天津市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

　　《北京》介紹了我國(guó)首都北京的美景。

　　《我們成功了》是講訴北京成功申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的文章。

　　《看雪》蘊(yùn)含著海峽兩岸人民企盼祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。

　　《坐井觀天》是一篇寓言故事，坐井觀天比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人。

　　《我要的是葫蘆》作者劉仲元，1923年生于天津，1949年考入青藝，幾十年來(lái)，塑造了百余個(gè)古今中外三教九流的角色。

　　《小棗樹(shù)和小柳樹(shù)》是一篇寓言故事說(shuō)明任何人都會(huì)有長(zhǎng)處和短處，只有它們放在一起才能正確合理的評(píng)價(jià)自己和別人。

　　《風(fēng)娃娃》作者郭榮安，中國(guó)音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，天津市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。著有《小歌謠》《童話兒歌》等。

　　《酸的和甜的》是一篇寓言故事，作者李學(xué)中。

　　小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文：近反義詞知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　一、近義詞 ：

　　美麗—漂亮 有名—著名 非常—特別 秀麗—秀美 中央—中心 快活—愉快

　　歡樂(lè)—歡快 美麗—漂亮 好像—仿佛 勤勞—勤快 連忙—急忙 掛牽—掛念

　　專心—認(rèn)真 仔細(xì)—細(xì)心 必須—務(wù)必 觀察—觀看 得意—高興(驕傲)

　　二、反義詞：

　　饑寒---( 溫飽 ) 索取---( 奉獻(xiàn) ) 寒冷---(溫暖) 虛假---(真誠(chéng))

　　冷漠---(熱忱) 破壞---(保護(hù)) 危險(xiǎn)---(安全)　 復(fù)雜---(簡(jiǎn)單) 安靜---(熱鬧)

　　普通---(特殊) 熟悉---(陌生) 容易---(困難) 開(kāi)始---(結(jié)束) 快活---(悲傷)

　　仔細(xì)---(馬虎) 好看---(難看) 買(mǎi)---(賣(mài)) 退---(進(jìn)) 快---(慢)　長(zhǎng)---(短) 正---(反 )

　　美---(丑) 貧---(富) 冷---(暖) 恨---(愛(ài))細(xì)---(粗) 遠(yuǎn)---(近) 真---(假) 哭---(笑) 朝---(夕) 輕---(重) 好---(壞) 單---(雙) 高---(矮)

　　小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末?？季渥託w納

　　1、比喻句 一片片銀杏葉像一把把小扇子。 圓圓的荷葉像一把小花傘。

　　2、并列句 嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。 小紅是二年級(jí)的學(xué)生，我也是二年級(jí)的學(xué)生。

　　3、……有…… 小河上有座石橋。 河里有許多小魚(yú)。

　　4、 ……說(shuō)…… 小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩啊!” 我高興地說(shuō)：“下雪了!”

　　5、我要給 我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。 我要給同學(xué)們唱一首歌。

　　6、……嗎? 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎? 你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?

　　7、 ……吧? 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧? 現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧?

　　8、……啊! 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊!

　　9、用所給的詞語(yǔ)說(shuō)話

　　例：他學(xué)習(xí)認(rèn)真,我學(xué)習(xí)也認(rèn)真. 也: 小羊愛(ài)吃草，小牛也愛(ài)吃草。

　　例：她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的笑臉. 可愛(ài)的: 我家有一只可愛(ài)的小貓。

　　10、造句：

　　(1)、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。 仔細(xì)地：老師仔細(xì)地看了我的作業(yè)。

　　(2)、小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。 大口大口地：我大口大口地吃起蘋(píng)果來(lái)。

　　(3)、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。 已經(jīng)： 我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。

　　(4)、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。 如果：我如果上課好好聽(tīng)講，就能取得好成績(jī)。

　　(5)、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。 立刻：同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。

　　11、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。 我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

　　我們班是先進(jìn)班集體。 先進(jìn)班集體是我們班。

　　12、 “把字句”改成“被字句” 奶奶把書(shū)包放在寫(xiě)字臺(tái)上了。 書(shū)包 被 奶奶放在寫(xiě)字臺(tái)上了。

　　13、把句子寫(xiě)生動(dòng)、具體。

　　例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。

　　我吃起蘋(píng)果來(lái)。 我(大口大口 )地吃起蘋(píng)果來(lái)。

　　14、例：一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。(紅色的、飛快地) 一輛紅色的汽車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)。

　　(1) 妹妹對(duì)我笑起來(lái)。(可愛(ài)的、甜甜地) 可愛(ài)的妹妹對(duì)我甜甜地笑起來(lái)。

　　(2)蝴蝶在空中飛。(美麗的、自由自在地) 美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。

　　15、例：葉子上的蟲(chóng)還用治? 葉子上的蟲(chóng)不用治。

　　吃點(diǎn)苦怕什么? 吃點(diǎn)苦不用怕。

　　16、 例：紅紅愛(ài)畫(huà)畫(huà)，花花愛(ài)畫(huà)畫(huà)。 紅紅和花花都愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

　　王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。 王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。

　　17、例：剛剛愛(ài)讀書(shū)。剛剛愛(ài)畫(huà)畫(huà)。 剛剛愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

　　青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。