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如何學(xué)好高二語文 獲得高分的技巧

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  有的同學(xué)認(rèn)為“高二語文學(xué)習(xí)就是以復(fù)習(xí)、練習(xí)、考試為主”。其實(shí)不然,高二語文學(xué)習(xí)有一定的規(guī)律可循,按照規(guī)律學(xué)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二語文學(xué)習(xí)方法,希望對大家有所幫助!

  高二語文學(xué)習(xí)方法一

  1、制定計(jì)劃

  計(jì)劃是行動的指南,也是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就必須制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按計(jì)劃主動學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率。

  2、主動預(yù)習(xí)

  強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí),是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)的初始階段。—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個目的:

  一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;

  二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識,理解新知識,能把新舊知識進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系;

  三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;

  四是要了解課文后面的練習(xí),對于難度較大的問題要做記號,等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。

  3、做好上課準(zhǔn)備

  課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個方面:

  (1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵功能,能使學(xué)生集中注意力,活躍思維,提高學(xué)習(xí)效率。

  (2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲;二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。

  (3)做好身體上的準(zhǔn)備,為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。

  (4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,同時注意把課桌整理得井井有條,以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。

  4、專心上課

  課堂是教育教學(xué)的主陣地,學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。

  行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:

  (1)抓住老師的思路,

  (2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容,

  (3)積極思維,學(xué)思結(jié)合。

  (4)珍惜課上學(xué)習(xí)時間,完成老師布置的任務(wù)。

  (5)注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過程中要做到,眼到、手到、心到。

  只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為知識的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。

  5、及時復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動,可以運(yùn)用以下幾種具體方法:

  (1)系統(tǒng)整理,

  (2)獨(dú)立作業(yè),

  (3)分析錯誤,

  (4)系統(tǒng)小結(jié)。

  6、課外學(xué)習(xí)

  (1)要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)?a href='http://m.zbfsgm.com/hobby/' target='_blank'>興趣愛好

  (2)課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng),不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉。

  (3)在課外學(xué)習(xí)活動中,要盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)練結(jié)合,腦手并用。

  (4)要爭取老師的指導(dǎo),提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。

  高二語文學(xué)習(xí)方法二

  一、注重語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律高考語文學(xué)習(xí)雖然加大了復(fù)習(xí)與練習(xí)的比例,但大家不可忘記語文學(xué)習(xí)的規(guī)律就是“積累”兩字。

  如果只沉浸在做題之中,不重視積累,反而得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。所以,建議大家在緊張學(xué)習(xí)中仍然應(yīng)該留出一部分時間來閱讀一些文史哲類的書籍。這樣既有助于放松自己的心情,又有助于語文能力的提高。

  二、把握語文復(fù)習(xí)的基本范圍對于高考語文學(xué)習(xí),有兩種不同的錯誤認(rèn)識。一種認(rèn)為高考的語文復(fù)習(xí)沒有范圍,復(fù)習(xí)未必有用,指望“臨場發(fā)揮”考出優(yōu)秀成績。

  另一種認(rèn)為高考的語文只要做習(xí)題就可以解決問題,所以不管三七二十一,拿來就做。這兩種做法都是對高考復(fù)習(xí)基本范圍的錯誤認(rèn)識。我認(rèn)為高考的范圍之一就是同學(xué)們手中的教材,研究好教材中的每一篇現(xiàn)代文、每一篇古文都是對高考的有效復(fù)習(xí)。高考復(fù)習(xí)的基本范圍就是你所做過的每一份試卷中,你曾經(jīng)做錯的習(xí)題,這是你的一份寶貴的“財富”,只有正確掌握好手中的每一點(diǎn)滴知識,確保正確率,才能從容面對將來的高考。

  三、建立語文考試的積極心態(tài)古希臘著名學(xué)者阿基米德宣稱:“給我一個支點(diǎn),我將移動地球。”這是何等氣魄的自信,正是這種令人驚嘆的自信,燃?xì)饬怂麩o比的智慧,使他做出了光照史冊的巨大貢獻(xiàn)。

  同樣在高二的語文學(xué)習(xí)中,考試不可避免,問題是如何對待每一次的考試,我們應(yīng)把它作為衡量這一階段的學(xué)習(xí)水平的工具,而不應(yīng)作為考核自己的唯一評價標(biāo)準(zhǔn)。我們要在不斷的語文檢測中建立自己的評價體系,任何一方面的進(jìn)步都應(yīng)作為自己前進(jìn)的巨大動力,給自己良好的信心,給自己積極的心態(tài),不因一次的失利而失去了最后的動力。事實(shí)證明不自信會影響到你的正常發(fā)揮,尤其是你的寫作發(fā)揮。所以,不管你現(xiàn)在的成績?nèi)绾危雷詈笤谡Z文考場中勝利的往往是那些曾經(jīng)自信——現(xiàn)在更加自信的考生!

  四、培養(yǎng)語文寫作的良好習(xí)慣在高考語文的整體復(fù)習(xí)中,寫作是一個難點(diǎn)中的難點(diǎn),很多同學(xué)對此不知所措,也覺得很難提高。

  我覺得新學(xué)期開始就培養(yǎng)自己良好的寫作習(xí)慣是非常重要的,大家不但可以通過課堂的習(xí)作訓(xùn)練來提高自己的寫作水平,而且可以通過平時小段練習(xí)來提高。這樣的勤寫,并堅(jiān)持一段時間,你的寫作一定會有較大的提高。同時,在整體訓(xùn)練自己的寫作時,也可以通過找到小塊時間來訓(xùn)練自己的開頭能力,結(jié)尾能力,過渡能力等。讓我們把寫作作為一種生活,作為一種審美,作為一種釋然,這樣的良好習(xí)慣必定能使你在高三的學(xué)習(xí)中突飛猛進(jìn)。以上建議是我們在這么多年高考輔導(dǎo)過程中總結(jié)而來,供大家參考,希望大家?guī)е鵁崆?,帶著信心,輕松走過高二的緊張復(fù)習(xí)階段。
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如何學(xué)好高二語文 獲得高分的技巧

有的同學(xué)認(rèn)為高二語文學(xué)習(xí)就是以復(fù)習(xí)、練習(xí)、考試為主。其實(shí)不然,高二語文學(xué)習(xí)有一定的規(guī)律可循,按照規(guī)律學(xué)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二語文學(xué)習(xí)方法,希望對大家有所幫助! 高二語文學(xué)習(xí)方法一 1、制
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