人教版高二語文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)匯總
人教版高二語文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)匯總
語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于人教版高二語文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)匯總的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
高二語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：寡人之于國(guó)也
(一)文學(xué)常識(shí)
孟子(約前372—前289)，名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)鄒(今山東鄒縣東南)人。當(dāng)時(shí)著名的思想家、政治家、教育家。據(jù)《史記•孟子荀卿列傳》記載，他是子思(孔子孫，名伋)的再傳弟子，曾游說齊、宋、滕、魏等國(guó)。當(dāng)時(shí)“天下方務(wù)于合從連橫，以攻伐為賢”，孟子卻說“唐、虞、三代之德”，被諸侯認(rèn)為迂闊、遠(yuǎn)離實(shí)際，不被采納。因此，孟子“退而與萬章之徒序《詩》《書》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。
《孟子》一書全面反映了孟子的思想。孟子是繼孔子之后的一個(gè)最大的儒學(xué)大師，一向被認(rèn)為是繼承孔子學(xué)說的正統(tǒng)，后世將他和孔子并稱。他曾拒楊墨，反縱橫，維護(hù)和發(fā)展了儒家學(xué)說，對(duì)當(dāng)時(shí)和后世思想界影響很大。
《孟子》在寫作上很有特色。首先是善于雄辯，具有氣勢(shì)充沛、感情強(qiáng)烈、筆墨酣暢的風(fēng)格;采用了多種方式方法進(jìn)行辯論，邏輯謹(jǐn)嚴(yán)。其中最多的是各種發(fā)問的方式方法，時(shí)而提問，時(shí)而設(shè)問，時(shí)而反問，運(yùn)用自如，靈活多變。其次，善用比喻和寓言陳述事理，辯論是非。
(二)指出通假字
1. 則無望民之多于鄰國(guó)也
2.雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)
3.頒白者不負(fù)戴于道路矣
4.涂有餓莩而不知發(fā)
(三)找出古今異義詞并解釋
1. 河內(nèi)兇
2.是使民養(yǎng)生喪死無憾也
(四)指出下面語句中詞類活用類型并解釋
1. 五十者可以衣帛矣
2. 然而不王者
3.是使民養(yǎng)生喪死無憾也
4.謹(jǐn)庠序之教
高二語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：勸學(xué)
一、成語
1、青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師，后人勝過前人。
2、鍥而不舍：比喻做事持之以恒。鍥，用刀雕刻;舍，停止。
二、通假字
1、輮以為輪/輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘木，使其彎曲。
2、雖有槁暴：“有”同“又”。
3、雖有槁暴：同“曝”，曬干。
4、則知明而行無過矣：“知”同“智”，智慧。
5、君子生非異也：“生”同“性”，資質(zhì)，稟賦。
三、古今異義
1、輮以為輪——
古義：介詞“以”+動(dòng)詞“為”，使……成為。
今義：認(rèn)為。
2、君子博學(xué)而日參省乎己
古義：廣泛地學(xué)習(xí)。
今義：學(xué)問廣博精深。
3、用心一也/用心躁也
古義：兩個(gè)詞。用，介詞，因?yàn)?心，心思。
今義：集中注意力;多用心力。
4、非蛇鱔之穴無可寄托者
古義：藏身。
今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。
四、詞類活用
1、君子博學(xué)而日參省乎己：日，名詞作狀語，每天。
2、非利足也，而致千里：利，形容詞使動(dòng)用法，使……快。
3、非能水也，而絕江河：水，名詞作動(dòng)詞，游泳，游水。
4、上食埃土：上，方位名詞作狀語，向上。
5、下飲黃泉：下，方位名詞作狀語，向下。
五、特殊句式
(一)介詞結(jié)構(gòu)后置句：
1、青，取之【于藍(lán)】，于，介詞，引出動(dòng)作的處所，可譯為“從”。
2、青【于藍(lán)】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。
3、寒【于水】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。
4、君子博學(xué)而日參省【乎己】：乎，相當(dāng)于介詞“于”，引出動(dòng)作的對(duì)象，可譯為“對(duì)”。
(二)定語后置句：
1、蚓無爪牙之(利)，筋骨之(強(qiáng))：“利”是“爪牙”的定語;“強(qiáng)”是“筋骨”的定語。“之”，定語后置的標(biāo)志。
高二語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：過秦論
一、通假字
?、偻膺B衡而斗諸侯 / 約從離衡(衡，通“橫” )
?、谛⒐葲](沒，通“歿”，死亡)
?、酆蠌木喗?約從離衡 / 于是從散約敗(從，通“縱”，指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期六國(guó)聯(lián)合共同對(duì)付秦國(guó)的策略，稱為“合縱” )
?、芮赜杏嗔Χ破浔?弊，通“敝”，疲憊)
?、菪懦季潢惱l何(通“呵”，喝問)
?、蘧笃疒淠爸?倔，通“崛”，崛起)
?、呲A糧而景從(景，通“影”，像影子一樣)
?、喟儆杏嗄暌?有，通“又” )
?、岱强褂诰艊?guó)之師也 (抗，通“亢”，高 )
?、馔袼暮?振，通“震”，震動(dòng))
二、古今異義
①于是秦人拱手而取西河之外(于是，在這種情況下;西河：黃河以西。)
?、谟谑橇鶉?guó)之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;(在這時(shí))
③山東豪俊遂并起(山東：崤山以東，即東方諸國(guó)。今指山東省。)
三、一詞多義
1.固
?、贀?jù)崤函之固(險(xiǎn)固，堅(jiān)固，特指地勢(shì)險(xiǎn)要，城郭堅(jiān)固，形容詞用作名詞)
?、诰脊淌匾愿Q周室(牢固，頑強(qiáng)，形容詞)
③然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固(固守的據(jù)點(diǎn)，屏障，名詞)
2.因
①因遺策(沿襲，動(dòng)詞)
?、谝蚶吮?趁著，介詞)
?、垡蚝訛槌?憑借，依據(jù)，介詞)
3.亡
?、偾?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(丟失，損失，動(dòng)詞)
?、谧吠鲋鸨?逃亡，動(dòng)詞;此用作名詞，指逃亡的軍隊(duì))
?、弁潭芏鲋T侯(滅亡，動(dòng)詞;這里是使動(dòng)用法，使……滅亡)
4.制
?、賲瞧?hellip;…趙奢之倫制其兵(統(tǒng)率，動(dòng)詞)
②秦有余力而制其弊(制服，動(dòng)詞)
?、勐闹磷鸲屏?統(tǒng)治、控制，動(dòng)詞)
5.兵
?、?hellip;…趙奢之倫制其兵 / 行軍用兵之道(軍隊(duì)，名詞)
②收天下之兵 / 信臣信精卒陳利兵而誰何 / 斬木為兵(兵器，名詞)
6.策
?、倜晒蕵I(yè)，因遺策(策略、計(jì)策，名詞)
?、谡耖L(zhǎng)策而御宇內(nèi)(馬鞭子，名詞)
7.致
①以致天下之士(招引、招納，動(dòng)詞)
?、谥氯f乘之勢(shì)(達(dá)到、獲得，動(dòng)詞)
8.之
?、俨粣壅淦髦貙毞署堉?的，結(jié)構(gòu)助詞)
?、?hellip;…趙奢之倫制其兵(這，指示代詞)
?、凵叹糁?他，指秦孝公，代詞)
?、芫壑剃?代“天下之兵”，代詞)
9.及
?、俜羌跋驎r(shí)之士(比得上，動(dòng)詞)
?、诩爸燎厥蓟?到，等到，介詞)
10.北
①乃使蒙恬非筑長(zhǎng)城而守藩籬(在北方，方位名詞作狀語)
②追亡逐北(敗北的軍隊(duì)，動(dòng)詞作名詞)
11.度
?、賰?nèi)立法度(制度，名詞)
②試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大(量長(zhǎng)短)
12.遺
?、僖蜻z策(遺留下來，動(dòng)詞)
②秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(遺失，丟失，動(dòng)詞)
13.愛
?、俨粣壅淦髦貙毞署堉?吝惜，動(dòng)詞)
?、趯捄穸鴲廴?愛護(hù)，尊重，動(dòng)詞。)
人教版高二語文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)匯總相關(guān)文章：
1.高二語文上冊(cè)三單元?jiǎng)駥W(xué)知識(shí)點(diǎn)