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高二政治生活與哲學第三單元知識點

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高二政治生活與哲學第三單元知識點

  在整個高中政治教學中,哲學與生活占了三分之一的篇幅,我們要掌握哪些相關知識點呢?下面是學習啦小編給大家?guī)淼母叨紊钆c哲學第三單元知識點,希望對你有幫助。

  高二政治生活與哲學第三單元知識點

  第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀

  一.世界是普遍聯(lián)系的

  1.聯(lián)系的含義:所謂聯(lián)系,就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。

  2.聯(lián)系的普遍性

  (1)原理:①世界上一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。任何事物都處在聯(lián)系之中。②每一事物內部各個部分、要素之間是相互聯(lián)系的。③整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體,其中沒有一個事物是孤立存在的。

  l 注意:并非任意兩個事物都是有聯(lián)系的,聯(lián)系是具體、有條件的。

  (2)方法論:這要求我們用聯(lián)系的觀點看問題,反對用孤立的觀點。

  3.聯(lián)系的客觀性:

 ?、旁恚郝?lián)系是客觀的,是事物本身所固有的,不以人的意志為轉移。

 ?、品椒ㄕ摚孩俾?lián)系的客觀性要求我們從事物固有聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。

 ?、诼?lián)系是客觀的,并不意味著人對事物的聯(lián)系無能為力。人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系。

  4.聯(lián)系的多樣性

  ⑴原理:世界上的事物千差萬別,事物的聯(lián)系也是多種多樣的。把握聯(lián)系的多樣性,對于我們正確認識事物具有重要意義。

 ?、品椒ㄕ摚郝?lián)系的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時間、地點和條件為轉移。

  二.用聯(lián)系的觀點看問題

  1.堅持整體和部分的統(tǒng)一

 ?、?整體和部分的辯證關系:

  區(qū)別:①含義不同。整體是事物的全局和發(fā)展的全過程,從數(shù)量上看它是一;部分是事物的局部和發(fā)展的各個階段,從數(shù)量上看它是多。②在事物發(fā)展過程中的地位、作用和功能不同。整體居于主導地位,整體統(tǒng)率著部分,具有部分所不具備的功能;部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位,部分服從和服務于整體。

  聯(lián)系:整體和部分又是相互聯(lián)系、密不可分的。①整體是由部分構成的離開了部分,整體就不復存在。部分的功能及其變化會影響整體的功能。關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。 ②部分是整體中的部分,離開了整體,部分就不成其為部分。整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。

 ?、品椒ㄕ摚孩傥覀儜敇淞⑷钟^念,立足整體,統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標,從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果;②同時必須重視部分的作用,搞好局部,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。

  l 注意:整體和部分的功能不同。①整體具有部分根本沒有的功能。②當部分以有序、優(yōu)化的結構構成整體時,整體的功能會大于各部分功能之和。③當部分以無序、欠佳的結構構成整體時,整體的功能會小于各部分功能的之和。

  2.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法

 ?、畔到y(tǒng)的含義和基本特征

  ①含義:系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構成的統(tǒng)一整體。

 ?、诨咎卣鳎赫w性、有序性和內部結構的優(yōu)化趨向。

 ?、普莆障到y(tǒng)優(yōu)化方法的要求

 ?、賰热荩阂塾谑挛锏恼w性,注意遵循系統(tǒng)內部結構的有序性,注重系統(tǒng)內部的結構的優(yōu)化趨向。

 ?、谝螅河镁C合的思維方法來認識事物。既要著眼于事物的整體,從整體出發(fā)認識事物和系統(tǒng),又要把事物和系統(tǒng)的各個部分、各個要素聯(lián)系起來進行考察,統(tǒng)籌考慮,優(yōu)化組合,最終形成關于這一事物的完整準確的認識。

  l 注意:整體和部分的關系,在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關系。但整體和部分與系統(tǒng)和要素并不完全一樣。

  第八課 唯物辯證的發(fā)展觀

  一.世界是永恒發(fā)展的(發(fā)展的普遍性原理)

  1.原理:世界上一切事物都處在永不停息的運動、變化和發(fā)展的過程中,整個世界就是一個無限變化和永恒發(fā)展著的物質世界。發(fā)展的實質是事物的前進和上升,是新事物的產生和舊事物的滅亡。

  2、方法論:要求我們用發(fā)展的觀點看問題。

  l 注意:①事物間相互聯(lián)系相互作用引起事物的變化,推動事物的發(fā)展②事物都是運動變化的,但并非任何運動變化都是發(fā)展。

  二.用發(fā)展的觀點看問題:

  1.前途是光明的,道路是曲折的(事物發(fā)展的總趨勢原理)

 ?、攀挛锇l(fā)展的前途是光明的

  原因:①新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠大前途的事物(最根本原因);②新事物是在舊事物的母體中孕育產生,它克服了舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西,汲取了其中積極的、合理的因素,并增添了為舊事物所不能容納的新內容。因而,具有舊事物所無可比擬的優(yōu)越性。③在社會歷史領域,新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢,反映了社會進步的基本要求,符合人民群眾的根本利益和要求,得到人民群眾的支持和擁護。因此,新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。

  ⑵事物發(fā)展的道路是曲折的

  原因:①新事物的發(fā)展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。②人們對新事物的認識也有一個過程。③舊事物在開始時往往比較強大,總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。因此,新事物的戰(zhàn)勝舊事物必然經歷一個漫長和曲折的過程。

  總之,事物發(fā)展的方向是前進的、上升的,道路是曲折的、迂回的。

 ?、欠椒ㄕ撘螅何覀兗纫獙ξ磥沓錆M信心,熱情支持和悉心保護新事物的幼芽,促使其成長壯大,又要做好充分的思想準備,不斷克服前進道路上的困難,勇敢地接受挫折和考驗。

  2.量變與質變的辯證關系

 ?、艆^(qū)別:量變和質變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)。量變是指事物數(shù)量的增減和場所的變更,是一種漸進的、不顯著的變化。質變是指事物根本性質的變化,是事物由一種質態(tài)向另一種質態(tài)的飛躍,是一種根本的、顯著的變化。

 ?、坡?lián)系:① 事物的發(fā)展總是從量變開始,量變是質變的必要準備,質變是量變的必然結果;質變又為新的量變開辟道路,使事物在新質的基礎上開始新的量變。②事物的發(fā)展就是這樣由量變到質變,又在新質的基礎上開始新的量變,如此循環(huán)往復,不斷前進。

  (3)方法論要求:①積極做好量的積累,為客觀事物質變創(chuàng)造條件。②要抓住時機,促成質變,實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。③堅持適度原則。

  第九課 唯物辯證法的實質和核心

  1.矛盾的含義和基本屬性

  (1)含義:矛盾是反映事物內部對立和統(tǒng)一的哲學范疇,簡言之,矛盾就是對立統(tǒng)一。

  l 注意:聯(lián)系的根本內容是矛盾,發(fā)展的根本動力是矛盾,矛盾觀點是唯物辯證法的根本觀點,矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質與核心 ,矛盾分析法是我們認識世界和改造世界的根本方法。

  (2)基本屬性:斗爭性和同一性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。

  ①含義:A、同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結的屬性和趨勢。它有兩方面的含義、一是矛盾雙方相互依賴,一方的存在以另一方的存在為前提,雙方共處于一個統(tǒng)一體中;二是矛盾雙方相互貫通,即相互滲透、相互包含,在一定條件下相互轉化。B、斗爭性是矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性,體現(xiàn)著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。

 ?、陉P系:A、同一以差別和對立為前提,沒有斗爭性,就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通,事物就不能存在和發(fā)展。B、斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約,沒有同一性,就沒有矛盾統(tǒng)一體的存在,事物同樣不能存在和發(fā)展。

 ?、勖茈p方既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。

  (3)方法論:堅持一分為二的分析方法。(兩點論、兩分法)。

  2.矛盾的普遍性

  (1)原理:矛盾存在于一切事物中,事事有矛盾;矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終,時時有矛盾。承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。

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