四川高考語(yǔ)文名句默寫專題訓(xùn)練含答案

　　名句默寫是高考必考題型,難度系數(shù)較低。但從得分情況來(lái)看,卻并不盡如人意。學(xué)生平時(shí)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的四川高考語(yǔ)文名句默寫專題訓(xùn)練含答案，希望對(duì)你有幫助。

　　高考語(yǔ)文名句默寫訓(xùn)練一(含答案)

　　1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)唐詩(shī)《錦瑟》以錦瑟起興，追憶華年往事的句子是 ， 。

　　(2)《師說(shuō)》中提到，士大夫之族嘲笑“曰師曰弟子云者”的理由是 ， 。

　　(3)荀子在《勸學(xué)》中如是說(shuō)道：“ ， ”;以“金石”為喻，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的重要性。

　　1.(1)錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年

　　(2)官盛則近諛，位卑則足羞

　　(3)鍥而不舍，金石可鏤

　　2.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1)《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》中“此事古難全”里的“此事”是指： ， 。

　　(2)青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。 ， 。(李白《蜀道難》)

　　(3) ，雖九死其猶未悔。 ，終不察夫民心。(屈原《離騷》)

　　2、(1)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 (2)捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆

　　(3)亦余心之所善兮 怨靈修之浩蕩兮 解析：注意“缺”“捫”“脅”“膺”的書寫，也不要漏了“之”“兮”。

　　3.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1)陛下亦宜自謀， ，察納雅言。(諸葛亮《出師表》)

　　(2) ，略無(wú)慕艷意。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)

　　(3) ，鬢微霜，又何妨!(蘇軾《江城子·密州出獵》)

　　(4) ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

　　(5)師者， 。(韓愈(師說(shuō)))

　　(6)淇則有岸， 。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)

　　3、答案：(1)以咨諏善道(2)余則缊袍敝衣處其間(3)酒酣胸膽尚開張(4)懷舊空吟聞笛賦(5)所以傳道受業(yè)解惑也(6)隰則有泮

　　解析：注意“諏”“缊”“敝”“酣”“尚”“賦”“受”“隰”“泮”等易錯(cuò)字的書寫，也不要漏掉“也”“則”等字。漏字、錯(cuò)字均不得分。

　　4.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1)《孟子·生于憂患，死于安樂》中從內(nèi)外兩個(gè)方面揭示一個(gè)國(guó)家滅亡原因的兩句是：“ ， ”。

　　(2)李商隱《錦瑟》一詩(shī)中的“ ， ”兩句，用比喻創(chuàng)設(shè)出無(wú)比美妙的意境，表達(dá)作者內(nèi)心的悵惘之情。

　　(3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞中，“ ， ”兩句表現(xiàn)了劉裕當(dāng)年率軍北伐收復(fù)失地時(shí)的英雄氣概。

　　4.(1)入則無(wú)法家拂士 出則無(wú)敵國(guó)外患者

　　(2)滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙

　　(3)金戈鐵馬 氣吞萬(wàn)里如虎

　　5.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分

　　(1)《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：____________________ ，____________________。

　　(2)《游山西村》中詩(shī)人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步之后又見新景象的喜悅之情的詩(shī)句 _____________________ ，______________________。

　　(3)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)”;許渾《秋霽寄遠(yuǎn)》說(shuō)：“唯應(yīng)待明月，千里與君同”，蘇軾化解前人的詩(shī)意，熔鑄成對(duì)天下離人的共同美好祝愿：____________________ ，___________________。

　　5.(1)且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮。(2)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(3)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　6、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1)韓愈在《師說(shuō)》中闡述擇師的標(biāo)準(zhǔn)的句子是：“ ，

　　(2)在《赤壁賦》中，蘇軾用“ ， ”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。

　　(3)在《離騷》中，屈原感嘆眾多奸佞小人在楚王面前讒毀自己的詩(shī)句“ ， 。”

　　6、(1)道之所存，師之所存也

　　(2)舳艫千里，旌旗蔽空

　　(3)眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫

　　7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(每空1分，共6分)

　　(1)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不尊師不虛心求教者常有之，對(duì)這樣常妄自尊大、師心白用的人，我們可以引用《論語(yǔ)>中“ ， ”兩句來(lái)進(jìn)行駁斥和勸誡。

　　(2)諸葛亮智謀過(guò)人，胸懷天下，贏得皇叔三顧;鞠躬盡瘁，死而后已，輔佐蜀漢兩朝。杜甫面對(duì)“錦官城”內(nèi)的武侯祠，以十分的敬意用“ ”對(duì)諸葛亮的人生軌跡做了高度的概括。

　　(3)人生苦短，相對(duì)于廣闊的天地和橫流的滄海，又何其渺小卑微。蘇子在《赤壁賦》中用“ ，____ 兩句形象的比喻，表達(dá)了這一深沉的感傷。

　　7.(1)三人行 必有我?guī)熝?/p>

　　(2)三顧頻煩天下計(jì) 兩朝開濟(jì)老臣心

　　(3)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟

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