148個(gè)?？脊旁?shī)詞，解決“之乎者也”古詩(shī)文背誦難題

　　導(dǎo)讀：下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來(lái)了《148個(gè)常考古詩(shī)詞，解決“之乎者也”古詩(shī)文背誦難題》供考生們參考。

　　背下這148句古詩(shī)詞，不止在文學(xué)方面提高一個(gè)層次

　　1.知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。(詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離)

　　2.人而無(wú)儀，不死何為。(詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠)

　　3.言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?詩(shī)經(jīng)大序)

　　4.他山之石，可以攻玉。(詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴)

　　5.投我以桃，報(bào)之以李。(詩(shī)經(jīng)大雅抑)

　　6.天作孽，猶可違，自作孽，不可活。(尚書)

　　7.滿招損，謙受益。(尚書大禹謨)

　　8.從善如登，從惡如崩。(國(guó)語(yǔ))

　　9.多行不義必自斃。(左傳)

　　10.居安思危，思則有備，有備無(wú)患。(左傳)

　　11.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉。(左傳)

　　12.知人者智，自知者明。(老子)

　　13.信言不美，美言不信。(老子)

　　14.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。(老子)

　　15.合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)

　　16.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。(論語(yǔ)公冶長(zhǎng))

　　17.己所不欲，勿施于人。(論語(yǔ)顏淵)

　　18.工欲善其事，必先利其器。(論語(yǔ)衛(wèi)靈公)

　　19.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。(論語(yǔ)述而)

　　20.歲寒，然后知松柏之后凋也。(論語(yǔ)子罕)

　　21.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(論語(yǔ)為政)

　　22.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。(論語(yǔ)子罕)

　　23.人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉。(論語(yǔ))

　　24.知之為知之，不知為不知，是知也。(論語(yǔ)為政)

　　25.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。(論語(yǔ)雍也)

　　26.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。(論語(yǔ)子路)

　　27.三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之?論語(yǔ)述而)

　　28.大道之行，天下為公。(禮記禮運(yùn))

　　29.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。(禮記中庸)

　　30.學(xué)然后知不足，教然后知困。(禮記學(xué)記)

　　31.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。(禮記學(xué)記)

　　32.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原離騷)

　　33.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。(楚辭卜居)

　　34.盡信書，不如無(wú)書。(孟子盡心下)

　　35.生于憂患，死于安樂(lè)。(孟子告子下)

　　36.得道多助，失道寡助。(孟子公孫丑)

　　37.民為貴，社稷次之，君為輕。(孟子盡心上)

　　38.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。(孟子盡心上)

　　39.天時(shí)不如地利，地利不如人和。(孟子公孫丑)

　　40.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)

　　41.鍥而不舍，金石可鏤。(荀子勸學(xué))

　　42.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。(莊子養(yǎng)生主)

　　43.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(莊子)

　　44.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。(中庸)

　　45.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。(淮南子說(shuō)林訓(xùn))

　　46.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。(戰(zhàn)國(guó)策荊軻刺秦王)

　　47.桃李不言，下自成蹊。(史記李將軍傳)

　　48.燕雀安知鴻鵠之志哉。(史記陳涉世家)

　　49.運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。(史記高祖本紀(jì))

　　50.忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。(史記留侯世家)

　　51.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。(史記報(bào)任少卿書)

　　52.智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。(史記淮陰侯列傳)

　　53.繩鋸木斷，水滴石穿。(漢書枚乘傳)

　　54.若要人不知，除非己莫為。(漢枚乘上書諫吳王)

　　55.少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行)

　　56.疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，歲寒見(jiàn)后凋。(后漢書王霸傳)

　　57.失之東隅，收之桑榆。(后漢書馮異傳)

　　58.精誠(chéng)所至，金石為開。(后漢書廣陵思王荊傳)

　　59.貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后漢書宋弘傳)

　　60.志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食。(后漢書)

　　61.老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。(三國(guó)曹操龜雖壽)

　　62.山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心。(三國(guó)曹操短歌行)

　　63.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。(三國(guó)諸葛亮誡子書)

　　64.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(三國(guó)諸葛亮誡子書)

　　65.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(三國(guó)劉備)

　　66.國(guó)以民為本，民以食為天。(西晉陳壽三國(guó)志)

　　67.盛年不重來(lái)，一日難再晨。(東晉陶淵明雜詩(shī))

　　68.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(東晉陶淵明五柳先生傳)

　　69.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。(南朝蕭鐸)

　　70.寧為玉碎，不為瓦全。(北齊書元景安傳)

　　71.當(dāng)局者迷，旁觀者清。(新唐書元行沖傳)

　　72.疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。(唐太宗贈(zèng)蕭禹)

　　73.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(唐王勃送杜少府之任蜀川)

　　74.欲窮千里目，更上一層樓。(唐王之渙登鸛雀樓)

　　75.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。(唐王昌齡從軍行)

　　76.清水出芙蓉，天然去雕飾。(唐李白論詩(shī))

　　77.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。(唐李白上李邕)

　　78.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。(唐李白宣州謝餞別校書叔云)

　　79.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。(唐李白南陵別兒童入京)

　　80.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。(唐李白將進(jìn)酒)

　　81.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(唐李白行路難)

　　82.興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄海。(唐李白江上吟)

　　83.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。(唐李白夢(mèng)游天姥吟留別)

　　84.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。(唐杜甫奉贈(zèng)韋左丞二十二韻)

　　85.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(唐杜甫望岳)

　　86.筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。(唐杜甫寄本十二白二十)

　　87.新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿。(唐杜甫)

　　88.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。(唐杜甫戲?yàn)榱^句)

　　89.今夜月明人盡望，不知愁思落誰(shuí)家。(唐王建十五夜望月)

　　90.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。(唐孟郊游子吟)

　　91.大凡物不得其平則鳴。(唐韓愈送孟東野序)

　　92.蚍蜉撼大樹，可笑不自量。(唐韓愈調(diào)張籍)

　　93.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。(唐韓愈進(jìn)學(xué)解)

　　94.晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。(唐劉禹錫秋詞)

　　95.沉舟側(cè)畔千帆進(jìn)，病樹前頭萬(wàn)木春。(唐劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢)

　　96.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。(唐劉禹錫浪淘沙)

　　97.山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。(唐劉禹錫陋室銘)

　　98.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。(唐劉禹錫陋室銘)

　　99.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。(唐白居易琵琶行)

　　100.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。(唐白居易長(zhǎng)恨歌)

　　101.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。(唐白居易長(zhǎng)恨歌)

　　102.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。(唐白居易放言)

　　103.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。(唐元稹離思)

　　104.年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。(唐劉希夷)

　　105.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!(唐王翰涼州詞)

　　106.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(唐顏真卿)

　　107.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(唐羅隱蜂)

　　108.十年磨一劍，霜刃未曾試。(唐賈島劍客)

　　109.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。(唐李紳憫農(nóng))

　　110.男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。(唐李賀南國(guó))

　　111.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(唐李商隱無(wú)題)

　　112.身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。(唐李商隱無(wú)題)

　　113.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。(唐李商隱無(wú)題)

　　114.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。(唐李商隱錦瑟)

　　115.歷鑒前朝國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。(唐李商隱)

　　116.桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。(唐李商隱)

　　117.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。(唐僧云覽)

　　118.剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。(五代李煜烏夜啼)

　　119.昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。(五代晏殊蝶戀花)

　　120.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。(宋范仲淹岳陽(yáng)樓記)

　　121.殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。(宋歐陽(yáng)修戲答元珍)

　　122.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。(宋歐陽(yáng)修伶官傳序)

　　123.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。(宋歐陽(yáng)修伶官傳序)

　　124.月上柳梢頭，人約黃昏后。(宋朱淑真生查子)

　　125.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。(宋柳永鳳棲梧)

　　126.兼聽(tīng)則明，偏信則暗。(宋司馬光資治通鑒)

　　127.由儉入奢易，由奢入儉難。(宋司馬光訓(xùn)儉示康)

　　128.鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。(宋司馬光資治通鑒)

　　129.循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。(宋朱熹讀書之要)

　　130.問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。(宋朱熹觀書有感)

　　131.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。(宋王安石登飛來(lái)峰)

　　132.看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。(宋王安石)

　　133.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。(宋蘇軾冬景)

　　134.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。宋蘇軾題西林壁)

　　135.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。(宋蘇軾)

　　136.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(宋蘇軾)

　　137.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(宋蘇軾水調(diào)歌頭)

　　138.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(宋蘇軾水調(diào)歌頭)

　　139.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。(宋李清照夏日絕句)

　　140.物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。(宋李清照五陵春)

　　141.莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。(宋李清照醉花陰)

　　142.花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。(宋李清照如夢(mèng)令)

　　143.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。(宋秦觀鵲橋仙)

　　144.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(宋陸游游山西村)

　　145.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。(宋陸游十一月四日風(fēng)雨大作)

　　146.位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。(宋陸游病起書懷)

　　147.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。(宋陸游冬夜讀書示子聿)

　　148.古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。(宋陸游)

　　解決“之乎者也”古詩(shī)文背誦難題，全面出擊!

　　本來(lái)以為對(duì)于從小說(shuō)中國(guó)話長(zhǎng)大的我們而言，學(xué)習(xí)語(yǔ)文難度相對(duì)于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等更小。至少認(rèn)識(shí)了字，大概能知道講什么意思，可是面對(duì)大段大段之乎者也的古詩(shī)文，也會(huì)讓我們抓狂。尤其是對(duì)于即將參加高考的高三學(xué)生而言，古詩(shī)文背誦是一個(gè)大難題，可它又是必不可少的，怎樣巧妙的找到快速背誦記憶古詩(shī)文的方法成為高三學(xué)生的重中之重。

　　今天，零點(diǎn)高三為了幫助高三學(xué)生解壓，特意提供一些古詩(shī)文背誦的技巧，快來(lái)看看有沒(méi)有適合你的方法吧!古詩(shī)文的背誦不能毫無(wú)章法的死記硬背，這樣不僅效果甚微，還會(huì)浪費(fèi)高三學(xué)生大量的復(fù)習(xí)時(shí)間。因此，必須采取相應(yīng)的技巧、對(duì)策，才能真正的起到背誦記憶的效果。

　　1.抓關(guān)鍵詞語(yǔ)背誦。

　　所謂關(guān)鍵詞語(yǔ)，一方面是指需要背誦的文句、語(yǔ)段的領(lǐng)頭字詞;一方面是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點(diǎn)的關(guān)鍵性動(dòng)詞。例如背誦《生于憂患，死于安樂(lè)》中歷數(shù)擔(dān)當(dāng)大任的人遭遇困難的句子，可抓住苦、勞、餓、空乏、拂亂等意義、用法獨(dú)特和在文中作用顯著的詞語(yǔ)。

　　2.按寫作順序背誦。

　　寫作順序主要有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來(lái)梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見(jiàn)的背誦途徑。例如，《核舟記》的寫作是空間順序，背誦時(shí)就可以按照這個(gè)順序來(lái)處理：整舟船中船頭船尾船背。

　　文章中的每一段都有一個(gè)暗示空間順序的語(yǔ)句，學(xué)生可以先將這些語(yǔ)句記熟。然后在拆分每一段的結(jié)構(gòu)，梳理每一個(gè)段落的背誦思路。

　　3.整分聯(lián)背誦法。

　　具體是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法，這些方法有不同的特點(diǎn)、用途，但有一定的聯(lián)系。首先，整分聯(lián)背誦法要求學(xué)生先對(duì)課文進(jìn)行整體的閱讀，然后對(duì)每個(gè)語(yǔ)段分別背誦，將每個(gè)段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行記憶。

　　4.嘗試回憶背誦法。

　　朗讀有助于背誦，但一遍又一遍地單純重復(fù)，記憶效果還是欠佳的，最好的辦法是在朗讀到一定程度后，合上書本嘗試背，嘗試對(duì)記憶內(nèi)容進(jìn)行回憶，這樣能增強(qiáng)背誦的效果。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時(shí)間、場(chǎng)合中運(yùn)用。

　　肯定有很多高三學(xué)生面對(duì)難懂、難背的古詩(shī)文大發(fā)牢騷，認(rèn)為其除了應(yīng)付考試，對(duì)現(xiàn)在的生活、工作一點(diǎn)用都沒(méi)有?？墒沁@些古詩(shī)文都是優(yōu)秀的古代文人的智慧結(jié)晶，在某一程度上更是對(duì)我國(guó)歷史的一種側(cè)面反映，具有很高的文學(xué)、歷史價(jià)值。

　　因此，作為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者，還是不能忘本，多讀、多背、多理解這些古詩(shī)文，還是很有必要的。